今天和同事談起教育孩子的事,都反應(yīng)現(xiàn)在的孩子太難教育了妨托。說輕了缸榛,她根本是沒有感覺。說重了兰伤,就是各種反抗内颗。而且孩子沉浸在自己的世界里,想怎么樣就得怎么樣敦腔?只是想著享受權(quán)利均澳,對于應(yīng)盡的責(zé)任,真是能躲避就躲避了符衔。
對于事情發(fā)展到這一步找前,大人們就會采取統(tǒng)一的一種手段,懲罰判族。每一家都有自己的懲罰方式躺盛,這種懲罰方式可輕可重,效果往往并不明顯五嫂。
一開始我也不明白是怎么回事颗品。后來才發(fā)現(xiàn)肯尺,這種懲罰的后果,是我以為能達(dá)到效果躯枢。但是對于孩子则吟,這個懲罰說不上是獎勵呢。
凡事都從對方考慮锄蹂,不是我以為是就是氓仲,懲罰也不例外。