為推進小學英語教學研究的整體化，充分發(fā)揮聯(lián)盟學校的學科優(yōu)勢兄淫，4月17日上午蔓姚，來自實驗小學、中至小學泄私、街頭小學三處聯(lián)盟學校和行知實驗小學备闲、汪湖小學、洪凝小學的單元整體教學工作室成員共20多名英語教師齊聚實驗小學恬砂，開啟了一場單元整體教學設計的研討會泻骤。
本次研討會就五年級下冊第六模塊單元整體教學設計的研究梧奢。本模塊分為四個課時進行了課堂展示演痒。中至小學的董秀花老師執(zhí)教第一課時，汪湖小學的許傳娜老師執(zhí)教第二課時惦蚊，街頭小學的張玉老師執(zhí)教第三課時讯嫂，行知實驗小學的周仲梅對第四課時進行了說課端姚。四個課時緊緊圍繞本單元的旅行這一教學內容設計了不同的教學活動挤悉，課時之間前后聯(lián)系，層層遞進昏鹃，在循序漸進的活動中實現了本單元的教學目標诀诊。
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看载迄！聽課老師聚精會神地學習抡蛙。
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參與聽課的老師對如何開展4個課時的單元統(tǒng)整教學提出了自己的建議，并分析了目前英語教學面臨的困難粗截。吳功霞老師就老師們提出的困惑讓老師們一起探討惋耙，共同解決教學中出現的問題，為我們下一步英語教學拓寬了思路熊昌。
