一付燥、為何參加參加30天聽書稿寫作訓(xùn)練營
1粗井、彌補2月份聽書稿訓(xùn)練營的不足。
曾經(jīng)在2月份參加了聽書稿訓(xùn)練營娱两，但是因為個人精力原因莺匠，僅僅完成聽書稿的思維導(dǎo)圖，并沒有形成拆書稿文案十兢，在整個過程中趣竣，自己也不斷的愧疚，特別看到其他的小伙伴不斷傳出上稿的消息纪挎，自己更是感到差距期贫。希望有機會復(fù)訓(xùn)，重新溫故知識异袄，鞏固技能。這次訓(xùn)練營開營是自己久違的期待玛臂。
2烤蜕、加深對書籍知識的理解和掌握。
聽書稿與新媒體文章寫作不同迹冤，更多的是忠實原文讽营，對書中的內(nèi)容進行提煉升華，將書中的知識進行重構(gòu)泡徙，形成更便于讀者理解的方式傳播橱鹏，這個對于創(chuàng)作者來說是一個挑戰(zhàn)也是一個機遇。在文章形成的過程中堪藐，自己需要不斷的打磨對書籍的理解莉兰，會讓自己在更加深入的理解原文，形成自己的知識體系礁竞。
3糖荒、養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣
3月份的寫作，完成了一篇新媒體稿件的寫作模捂，在老師的指導(dǎo)下已經(jīng)投稿捶朵，在寫作過程中，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足狂男，文章中道理過多综看，案例較少，雖更喜歡寫干貨文岖食，但是也經(jīng)常出現(xiàn)知識詛咒的情況红碑。通過一對一的指導(dǎo)，讓自己更加的理解掌握寫作技能县耽，希望可以以后養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣句喷。
二镣典、30天的學(xué)習(xí)時間安排
1、第一周：閱讀《深度工作》2遍唾琼，形成初版的思維導(dǎo)圖兄春；
2、第二周：根據(jù)老師的講解锡溯，完成第二版的思維導(dǎo)圖赶舆，并著手準備文章的素材；
3祭饭、第三周：定版思維導(dǎo)圖芜茵，開始文章的初稿寫作；
4倡蝙、第四周：完成文章的修改九串，不斷打磨，爭取過稿寺鸥；
三猪钮、30天的學(xué)習(xí)期待的3點收獲
1、可以掌握書籍的思維導(dǎo)圖編寫的技能胆建。
2月份的學(xué)習(xí)過程中烤低，思維導(dǎo)圖編寫的不順利，這次一定要掌握思維導(dǎo)圖的技能點笆载。
2扑馁、掌握聽書稿寫作技能
聽書稿的寫作技能與新媒體寫作不同，在這個月凉驻，要爭取學(xué)習(xí)掌握聽書稿寫作技能腻要。并且形成自己寫作過程中的注意事項清單，在以后的寫作中沿侈，盡量避免同樣問題重犯
3闯第、期待文章過稿
最大的期待是自己寫的拆書稿可以過稿，不僅僅是對自己曾經(jīng)學(xué)習(xí)不足的彌補缀拭，更是對自己能力的一個肯定咳短，期待這一天。
