【培南晨間日記第872篇】
日期：2023年6月21日
周二晚上的線下活動如約而至逐样，這次的主題是《六頂思考帽》，由企業(yè)培訓(xùn)師明惠老師帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)碱璃。
這本書我并沒有看過计济，看到書名和簡介，就覺得挺有意思各吨，不同的帽子枝笨，代表不同的想法，一次只使用一種帽子進(jìn)行思考。
線下活動的好處伺帘，就是即使我并沒有看過這本書昭躺，依然可以快速了解到書中的內(nèi)容，甚至達(dá)到非常熟悉的程度伪嫁。
通過不到兩個小時的討論领炫，讓大家思路變得非常清晰，也對這種方法產(chǎn)生了濃厚的興趣张咳，接下來再簡單回顧一下帝洪。
在討論問題過程中，剛開始每個人都代表著不同的角色脚猾，各持己見葱峡，都有自己的想法，最后一起達(dá)成共識龙助，這就是從對抗思維砰奕，慢慢變成平行思維的過程。
所謂平行思維提鸟，就是讓其每個人都參與军援，也就是六頂思考帽的方法，這種方法不僅可以節(jié)省時間称勋，還能更有說服力胸哥，摒棄個人抉擇，統(tǒng)一思想赡鲜。
六頂思考帽分別是六種顏色的帽子空厌，代表著不同的思考角度，每次討論的時候银酬，統(tǒng)一用一種顏色的帽子討論嘲更，這樣就能更全面結(jié)合大家共同的想法。
其中揩瞪，白色代表客觀而具體的事實哮内，而非裝飾過后的觀點；黃色代表樂觀的條件壮韭，學(xué)會看到事情好的一面；黑色則是存在的風(fēng)險纹因，也就是缺點和后果喷屋；
紅色是感性的想法，就是第一感覺瞭恰，沒有原因和對錯屯曹，只是個人觀點；綠色代表著新的創(chuàng)意，還有哪些可能性恶耽；最后密任，藍(lán)色是指揮和統(tǒng)籌的代表，最終要來做個決定偷俭。
解釋下來浪讳，大概就是這幾個意思，似乎很容易理解涌萤，也很有意思淹遵，不同顏色代表不同角色，每一個都很關(guān)鍵负溪，卻也不一定全部都要用上透揣，方便一起討論，不容易出亂川抡。
課程中辐真，通過列舉案例，一起討論崖堤，就能更好理解的大概意思侍咱，即使我只是在現(xiàn)場服務(wù)和拍照，卻依然有很多收獲倘感，這種方法可以用在生活中放坏，讓它生活化，尤其是職場老玛。
這又是一場知識的盛宴淤年，知道很多新知，也從其他人身上學(xué)習(xí)到很多不同的看法蜡豹，這大概就是線下活動的好處麸粮，也是翻轉(zhuǎn)課堂的優(yōu)勢，期待更多人能一起加入镜廉， 相互學(xué)習(xí)弄诲，一起成長……
“記錄生活點滴，成就精彩人生”娇唯，我承諾成為一名終身學(xué)者齐遵，初次打卡始于2020年8月30日
