目錄

1. 數(shù)學(xué)
2. 語文
3. 其他科目
4. 寒假計(jì)劃

大家好，雖然這兩天我們就開始放假了。但還有一些未完成的工作要和大家布置：
（1）目前身體健康的孩子，可以參照時(shí)間完成烫堤；
（2）目前生病的孩子，待康復(fù)后凤价，根據(jù)情況完成鸽斟；

一、數(shù)學(xué)

（1）數(shù)學(xué)運(yùn)算測試：

• 一頁紙利诺，正反面湾盗。（基礎(chǔ)運(yùn)算#19+有理數(shù)運(yùn)算P12）。
• 分 “必做”和“選作” 兩部分立轧，根據(jù)自己情況選擇；
• 要求：獨(dú)立完成躏吊；連續(xù)計(jì)時(shí)但不限時(shí)氛改，可以參考筆記或教材；
• 有11個(gè)同學(xué)已經(jīng)做過了（周二來的）比伏；有9個(gè)同學(xué)已經(jīng)批改完畢反饋回去了（周三來的）
• 未交胜卤、未做的同學(xué)可以盡快做完交給我，作為期末數(shù)學(xué)評定的一部分赁项。

（2）有關(guān)整式部分的評估

• 這兩天會發(fā)給大家葛躏，請大家提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)《數(shù)學(xué)》（七年級上）“整式的加減法”章節(jié)；
• 周三我們已經(jīng)學(xué)習(xí)完了“合并同類項(xiàng)”狐赡，其他部分先請孩子自學(xué)肥照。
• 屆時(shí)的要求：獨(dú)立完成钞螟；連續(xù)計(jì)時(shí)但不限時(shí)，可以參考筆記或教材摩窃；
• 作為期末數(shù)學(xué)評定的一部分。

數(shù)學(xué)假期復(fù)習(xí)和自學(xué)建議

1. 范圍：《數(shù)學(xué)》（七上）教材全部芬骄；（有能力者可自學(xué)部分（七下）教材內(nèi)容）
2. 練習(xí)題目：以教材上的練習(xí)為主猾愿；
3. 功法：
   • 計(jì)時(shí)：專注力；時(shí)間管理账阻；時(shí)間意識蒂秘；效率意識；番茄工作法淘太；
   • 析錯(cuò)：專注“會而不對姻僧、對而不美”的實(shí)例规丽；深度；反思總結(jié)段化；
   • 多討論：獨(dú)立完成后嘁捷，將疑問或心得與“學(xué)伴”交流討論；傾聽與表達(dá)显熏；合作學(xué)習(xí)雄嚣；費(fèi)曼學(xué)習(xí)法；
4. 心法：
   • 注重自己的標(biāo)注喘蟆、學(xué)習(xí)筆記缓升、析錯(cuò)；
   • 完成一個(gè)主題后蕴轨，能夠以提綱或腦圖等方式總結(jié)港谊，并表示知識聯(lián)系；
   • 不斷練習(xí) What - How - Why - Meaning的思考方式應(yīng)用橙弱；

二歧寺、語文

（1）朗讀
- 方式：每人選擇1篇古詩詞/文；1篇現(xiàn)代詩棘脐；1段現(xiàn)代文（300字左右）朗讀斜筐；
- 選擇范圍：古詩詞文、現(xiàn)代詩（自己喜歡的即可蛀缝，可以從《日有所誦》中選擇顷链，不限）；現(xiàn)代文（《語文》七上教材或我們發(fā)的節(jié)氣材料或閱讀材料）屈梁；
- 形式：錄制到“喜馬拉雅”嗤练，然后把鏈接發(fā)給我；
- 時(shí)間：盡快（這兩天）在讶，最遲一周內(nèi)（1月20日之前）煞抬；
- 作為期末語文評定的一部分。
- 提交的進(jìn)度我會在簡書中公開真朗；
- 已經(jīng)有5名同學(xué)現(xiàn)場完成了6次朗讀此疹，請參與評定的孩子，將自己的評分發(fā)給我遮婶；

（2）寫作

• 寫作主題：“與《牧羊少年奇幻之旅》相關(guān)的寫作”蝗碎，
• 形式題材：可以是總結(jié)，可以是感受旗扑，可以是評論對比蹦骑，可以是同人小說，改寫改編臀防，可以是詩歌...
• 字?jǐn)?shù)長度：字?jǐn)?shù)長度不限眠菇，將自己想表達(dá)的充分表達(dá)即可边败；
• 時(shí)間：盡快（下周一前），最遲一周內(nèi)（1月20日之前）捎废；
• 作為期末語文“寫作”的評定依據(jù)笑窜。
• 提交的進(jìn)度和（寫作內(nèi)容）我可能會在簡書中公開；

（3）閱讀和語文知識

• 過兩天會發(fā)給大家登疗；
• 可能會涉及《語文》七上教材內(nèi)容排截。
• 屆時(shí)的要求：獨(dú)立完成；連續(xù)計(jì)時(shí)但不限時(shí)辐益，可以參考筆記或教材断傲；
• 作為期末語文評定的一部分。

三智政、假期語文的工作內(nèi)容

這里只列出我要求的

傳記項(xiàng)目（開學(xué)后會后續(xù)）

1. 認(rèn)真閱讀并批注完成《杜甫傳》认罩、《李清照傳》；
2. 自主探究并了解：時(shí)代背景（歷史） - 詩人/詞人生平（生命敘事） - 經(jīng)典作品（文學(xué)）
3. “建議部分”：根據(jù)前期的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)续捂，自己完成相應(yīng)項(xiàng)目雛形垦垂，提出和篩選問題，收集感興趣的素材牙瓢；（相關(guān)選題乔外，1-2人分組）
4. 參考資料：可能還需要了解宋代歷史、文化等一罩，自行收集、篩選撇簿、閱讀聂渊；

** 另**，我贈送我們班所有女生一人一本《走出大漠的女孩》圖書四瘫，沒有任何閱讀汉嗽、筆記要求。已經(jīng)有4個(gè)孩子領(lǐng)取了找蜜。沒有拿到的孩子及時(shí)聯(lián)系我饼暑。

四、其他科目工作

由其他科目課老師通知洗做；

五弓叛、《寒假工作計(jì)劃》（自行擬定）

1. 請各位同學(xué)按照以往慣例，自行擬定寒假計(jì)劃诚纸，與家長討論達(dá)成一致后發(fā)給我備案即可撰筷。
2. 我可能會給出一些參考建議；
3. 寒假計(jì)劃的制定畦徘、執(zhí)行和后續(xù)檢視總結(jié)毕籽，是以自己為主抬闯。我這里只是備案、建議和討論关筒；在老師這里沒有后果（除要求工作外）溶握；
4. 規(guī)劃建議：
   • 考慮合理性和可行性，不建議擬定“超過180-200個(gè)番茄時(shí)間”的“宏偉計(jì)劃”蒸播；（以寒假35天計(jì)睡榆，每天工作5小時(shí)，極限是350個(gè)番茄時(shí)間）
   • 計(jì)劃應(yīng)涵蓋四個(gè)方面廉赔，平衡比例：學(xué)業(yè)肉微、身體、藝術(shù)蜡塌、興趣大約是5：2：1：2碉纳。（個(gè)人建議，自行調(diào)整）馏艾，家務(wù)勞動劳曹、娛樂玩耍一部分規(guī)劃進(jìn)后三方面；
   • 建議每周做一次“周檢視（Weekly Review）”琅摩，調(diào)整計(jì)劃與執(zhí)行铁孵；
     5.計(jì)劃是目標(biāo)管理，會生成日程安排和時(shí)間安排房资，但不是時(shí)間表本身蜕劝！

期待你們通過達(dá)成目標(biāo)，取得進(jìn)步轰异，獲得成就感岖沛。