【門(mén)艷#20240529日共879天】
愛(ài)會(huì)喚醒大腦中的“沉睡區(qū)域”窖杀；
只有內(nèi)心充滿愛(ài)平靜與和諧的人才能喚醒右腦；一個(gè)只為自己著想裙士，主張利己主義的人是無(wú)法喚醒的入客；
右腦教育其實(shí)是心靈教育，也可以引申為生命教育的一部分腿椎；
在右腦教育中桌硫，我們首先教孩子學(xué)會(huì)愛(ài)……培養(yǎng)他們與他人、世界間的一體感啃炸，孩子們才能從整體上感覺(jué)事物铆隘，并使之形象化圖像化；
愛(ài)與善同源肮帐，在愛(ài)的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子本身就是會(huì)激發(fā)自身很多潛能的咖驮；
你和孩子一起的時(shí)間也是你的時(shí)間边器，并非犧牲的時(shí)間；
孩子是天底下最大的療愈大師托修，給你寫(xiě)詩(shī)歌唱音樂(lè)忘巧，讓你臉上掛起微笑未來(lái)充滿向往，這是物質(zhì)無(wú)法衡量的睦刃；
最美的教育最簡(jiǎn)單砚嘴，但是也是需要高質(zhì)量的大量時(shí)間澆灌出來(lái)的；
太把孩子的陪伴和存在當(dāng)成理所當(dāng)然涩拙，太把生命這個(gè)奇跡當(dāng)成理所當(dāng)然了际长，太把你今天擁有的一切太當(dāng)成理所當(dāng)然了。父母的有效期只有十年兴泥；
要去培養(yǎng)：愛(ài)的意愿 / 愛(ài)的能力 /愛(ài)的方法工育；一個(gè)有愛(ài)的父母，才談得上賦能式育兒搓彻；
一個(gè)情感寡淡沒(méi)有感受力的人如绸，就像貧瘠的土壤，給好的種子也開(kāi)不了好芽好花旭贬；
很多心理學(xué)家和教育工作者觸動(dòng)很大怔接，學(xué)會(huì)愛(ài)；知識(shí)對(duì)于有足夠愛(ài)和智慧的人都是錦上添花稀轨，反之亦然扼脐；
爬蟲(chóng)腦情感腦理性腦，你不知道這些難道就無(wú)法教育好自己的孩子么奋刽？就沒(méi)法給孩子愛(ài)么瓦侮？太荒謬；
很多人會(huì)誤以為杨名，愛(ài)就是放養(yǎng)就是不管不顧脏榆；
如果孩子的生命是一棵植物，智慧父母傾注大量心血在根上台谍，除蟲(chóng)须喂、疏通、給適當(dāng)營(yíng)養(yǎng)和空間趁蕊，也給予祝福坞生，但不在葉子上過(guò)多折騰。 更不會(huì)干預(yù)枝條和葉子往哪個(gè)方向長(zhǎng)什么時(shí)間開(kāi)掷伙；
所以才談得上要精心策劃出來(lái)的漫不經(jīng)心是己，要竭盡全力之后的云淡風(fēng)輕；
在這個(gè)時(shí)代任柜，養(yǎng)育一個(gè)身心健康的孩子卒废，本身就是一件特別偉大且勇敢的事業(yè)沛厨；
當(dāng)父母誤以為教育孩子是千篇一律去復(fù)制粘貼，用機(jī)械化模式來(lái)應(yīng)對(duì)時(shí)摔认，孩子的生命力就會(huì)被扼殺掉逆皮；
生命力被扼殺了，成績(jī)必然下滑四無(wú)了参袱，你允許自己五弱多年還不讓她四無(wú)电谣？不公平；
有毒的思想：孩子要是不存在就好了抹蚀，我要是能重來(lái)就好了剿牺；
轉(zhuǎn)念小魔法：其實(shí)正因?yàn)槲覀兏⒆邮墙嚯x的親密接觸，我們的很多問(wèn)題都能夠暴露出來(lái)环壤，這也就給了我們自己修正自身和照鏡子的機(jī)會(huì)晒来；
孩子的很多價(jià)值觀就是在一次次跟你的互動(dòng)中他悄然形成的
愛(ài)并不等于溺愛(ài)，愛(ài)要無(wú)條件镐捧，但要有原則：溫柔而堅(jiān)定潜索、溫和而堅(jiān)定（ 也適用于親密關(guān)系 ）臭增；
聰明父母會(huì)和孩子一起制定好家庭內(nèi)部規(guī)則懂酱，一起管理家庭、寫(xiě)家風(fēng)家訓(xùn)誊抛；
讓孩子參與到管理中來(lái)列牺，參與到家庭的事務(wù)中來(lái)，在付出中感受自己的價(jià)值拗窃。
現(xiàn)在有很多教育陷阱：延遲滿足瞎领，哭聲免疫法，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)随夸，把瞎子忽悠瘸了九默；
0—3個(gè)月孩子在哭時(shí)能得到父母及時(shí)回應(yīng)和擁抱，當(dāng)這些孩子長(zhǎng)大到8—12月時(shí)宾毒，會(huì)比同齡的孩子更不容易哭驼修；所謂"哭了不抱不哭才抱"的做法是不可取诈铛；
路怒癥乙各、厭學(xué)癥很多是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)的，物質(zhì)來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)，其實(shí)是暗示了學(xué)習(xí)是沒(méi)有意義，用來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)的東西才是享受洞渤；
轉(zhuǎn)念小魔法把獎(jiǎng)勵(lì)換成對(duì)孩子生命的禮贊搂誉。送孩子禮物沒(méi)有特別的原因，就是喜歡送绿聘、她的配得感滿滿惰爬；
斷舍離想丟東西時(shí)金刁，一定給孩子說(shuō)清楚循签，不然孩子會(huì)感覺(jué)到無(wú)力感轻掩；
很多有厭惡癥的人童年都遭受過(guò)暴力；
如果你真的尊重孩子懦底，會(huì)回報(bào)給你非常多非常多的驚喜唇牧；
一個(gè)高敏感度（會(huì)換位理解和思考)+高穩(wěn)定的父母，容易養(yǎng)育出一個(gè)身心健康聚唐、幸福積極自信的孩子丐重。
通過(guò)對(duì)孩子金錢的梳理也是在梳理孩子正確的價(jià)值觀；某種職業(yè)的選擇背后是生活方式杆查；
多問(wèn)孩子的夢(mèng)想……多傾聽(tīng)一下扮惦，背后他的價(jià)值和生活方式，多幫他梳理一下亲桦，每天會(huì)和什么人打交道崖蜜，生命品質(zhì)是什么…帶她去體驗(yàn)、嘗試客峭；
尊重孩子內(nèi)心里的那個(gè)自己豫领，即使幼稚，哪怕她還在換來(lái)?yè)Q去都是有意義探索舔琅，生命是一段動(dòng)態(tài)開(kāi)展的美好路徑等恐，不是一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案；
你支持孩子的夢(mèng)想备蚓，孩子也會(huì)支持你的夢(mèng)想课蔬；
也要支持孩子吃苦，不讓孩子吃高級(jí)的苦郊尝，將來(lái)一定會(huì)吃低級(jí)的苦二跋，吃苦就是反脆弱的鍛煉；
別人家的孩子 vs 別人家的父母流昏；
有毒的思想
情景一：描述孩子成績(jī)多少和方式不寒而栗扎即，絲毫不關(guān)心孩子作為一個(gè)人的存在和價(jià)值是造孽；
轉(zhuǎn)念小魔法下一次你可以用什么方式來(lái)描述自己的孩子呢横缔？
情景二：老師找你談話铺遂，建議你找到一個(gè)最正確的位置跟孩子去表達(dá)；
轉(zhuǎn)念小魔法不是跟外在世界結(jié)盟茎刚，而是跟孩子結(jié)盟襟锐，一起去面對(duì)外在的世界；
也包括放手膛锭，這個(gè)對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是最難做到的一點(diǎn)粮坞；
有趣的父母培育出有趣的孩子蚊荣，有儀式感的家庭培養(yǎng)出懂得感恩喜悅的孩子；
愛(ài)是一種屬于豐富細(xì)膩心靈莫杈、深沉博大的心靈中誕生的藝術(shù)互例；
孩子每天的生命狀態(tài)：玩 ，在哪里玩筝闹、跟誰(shuí)玩媳叨、玩什么；
和孩子一起做慈善关顷、做閨蜜糊秆、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)议双，做搭子痘番，被飽滿的愛(ài)滋養(yǎng)出來(lái)，脈輪超級(jí)健康平痰、結(jié)實(shí)汞舱；
在胎兒時(shí)會(huì)受傷，母親產(chǎn)生過(guò)否定胎兒想法孩子都會(huì)接收到宗雇。孩子脈輪全部淤堵昂芜、愛(ài)哭，膽杏饨浮说铃；
來(lái)得及補(bǔ)救，相信媽媽的神光會(huì)修復(fù)孩子嘹履；千萬(wàn)不要去被動(dòng)的等待孩子長(zhǎng)大一切都會(huì)好；
不會(huì)的债热，你現(xiàn)在不做砾嫉，不去改變當(dāng)下，那未來(lái)只會(huì)更差窒篱，幸福和健康都是要自己主動(dòng)去爭(zhēng)取的焕刮；
有愛(ài)的人似乎不需要去學(xué)習(xí)一堆關(guān)于愛(ài)的理論，也不需要強(qiáng)制自己去對(duì)他人表達(dá)善意墙杯；
依然是有意義的配并，對(duì)于暫時(shí)意識(shí)到愛(ài)的人們，至少可以讓他們對(duì)愛(ài)這件事兒多一點(diǎn)信心和耐心高镐；
等到愛(ài)在他們心中蘇醒那一天溉旋，他們一定會(huì)熱淚盈眶，會(huì)牢牢記住這種感覺(jué)嫉髓；
轉(zhuǎn)念小魔法观腊，回想一下邑闲，你如果能回到小時(shí)候，你希望父母如何對(duì)待你梧油？
小魔法是：你回到20年/30年后的現(xiàn)在苫耸，你懂了你需要做一個(gè)怎樣的父母了么？
如果你愛(ài)一個(gè)人儡陨，愛(ài)自然褪子，愛(ài)眾生，如果這都做不到骗村，心里面完全沒(méi)有他人褐筛，那是一個(gè)空心人，那怎么可能愛(ài)自己的孩子呢叙身？
教育的目的是為了培養(yǎng)——優(yōu)秀的普通人渔扎、有寬度的人；一個(gè)生命體會(huì)不到愛(ài)的人信轿，必然成為一個(gè)“窄人”晃痴；
如果只是以出人頭地為目的，未來(lái)一定非常偏狹财忽，做一個(gè)優(yōu)秀的普通人倘核，也就是一個(gè)有寬度的人；
做一個(gè)自己內(nèi)心喜歡又能夠符合時(shí)代價(jià)值的人即彪。
多擁抱一下孩子紧唱，“謝謝你來(lái)到我們家，每一天因?yàn)橛心阍诹バ＃甲屛覀兲貏e的幸福和快樂(lè)漏益。”
有了這樣一筆無(wú)比豐厚的情感存款深胳，未來(lái)的精神豐富性才有可能绰疤；
愛(ài)是——最簡(jiǎn)單的路徑，但是卻會(huì)抵達(dá)最豐富的可能舞终。
以終為始轻庆，最后，你想要活出什么樣的人生敛劝？我們要跟孩子一起共同開(kāi)創(chuàng)一個(gè)什么樣的世界余爆？
