今天進行了2018屆畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯田柔，答辯來的太突然祠够，一切都還沒準備好艾蓝，就上戰(zhàn)場了力崇。導(dǎo)師張昌平一貫要求你做出仿真結(jié)果或者實物，對論文的格式很少提赢织。只要其他導(dǎo)師一遍遍得讓學(xué)生去改論文格式亮靴，哪不行哪得改改∮谥茫可是我們導(dǎo)師不一樣啊茧吊，從來不關(guān)注這些，就讓你演示仿真效果八毯。
無奈只好硬著頭皮去一遍遍地找仿真波形搓侄，運行仿真調(diào)試，就這樣進行了半個月话速，仿真模型畫了無數(shù)個讶踪，最后也就一個可以用。昨天晚上通知答辯泊交，然后我得仿真波形還沒弄完乳讥，論文內(nèi)容還沒改好柱查，格式都還沒改，答辯ppt更是一點沒寫雏婶。心里著急物赶，熬夜到凌晨把仿真波形弄了，才弄一半留晚，今天把答辯ppt寫了酵紫，然而論文的格式一點沒改。三點答辯错维，我和室友三點二十五還在復(fù)印社打印畢業(yè)設(shè)計奖地，就這樣慌里慌張地開始了答辯。由于準備不充分赋焕，答辯發(fā)射端的波形雖然出來了参歹，但接收端的波形沒有，老師好像很失望隆判，一個老師看到我畢業(yè)論文的格式一塌糊涂犬庇，直接不想再往下看了。于是就沒再說話侨嘀，懂通信的老師讓我回去把接收端的波形再弄弄臭挽，就這樣，答辯就結(jié)束了咬腕。
開始我以為老師會注重內(nèi)容欢峰，對格式應(yīng)該不會太注重。然而我錯了涨共，尤其是對我不咋熟悉的老師纽帖，直接降低了整體印象，這是態(tài)度問題举反。了解你的老師可能還會考慮你平常表現(xiàn)懊直，但像劉妮這樣的老師，對你一無所知照筑，肯定是不行的吹截。
內(nèi)容固然重要，可是格式同樣重要凝危，如果你的格式不行，直接影響了整體印象晨逝，還會有人耐著心去看你很充實的內(nèi)容嗎蛾默？
通過這次畢業(yè)論文，我學(xué)到了兩點：
①你遇見的問題捉貌，別想著讓別人幫你解決支鸡，自己遇到的問題自己想辦法解決（上網(wǎng)查看冬念，問老師朋友同學(xué)，查找相關(guān)網(wǎng)站等等）牧挣。好幾次遇到問題急前，想讓老師幫忙看看，找點解決方法瀑构，或者指點一下也行啊裆针，然而老師說了一大通還不知道他到底想說啥。然后就想打斷他寺晌，自己回寢室找答案世吨。好幾次了，討厭這樣的自己呻征，卻沒本事自己解決問題耘婚。
②本來心里想著仿真波形做出了一半，應(yīng)該差不多（應(yīng)該她們都沒做）陆赋，所以沒有注重格式沐祷，老師看到我的仿真波形應(yīng)該就差不多了。然后現(xiàn)實不是這樣的攒岛，劉妮老師因為看不懂我的畢設(shè)題目赖临，所以她就看論文格式，而我的論文格式一塌糊涂阵子。這樣她會打高分嗎思杯？而且她對我并不了解。你感覺你波形做出來了一半還行挠进，老師不是這樣認為的色乾，這樣只能說明的你的畢設(shè)題目沒有完成。以這樣的結(jié)局結(jié)束了論文答辯领突，很遺憾暖璧。該做的你還是要做，盡管事很小君旦，外面的功夫還是要做好澎办，至少可以讓不懂你課題的老師看到你的態(tài)度。當(dāng)然金砍，形式功夫做足之后還要有一些實在的內(nèi)容局蚀，這樣形式和內(nèi)容兼得，才能獲得一個比較好的成績恕稠，或者是你想要的結(jié)果琅绅。
