? ? ? 今天的反思得感謝我的學(xué)生，小孩子簡單的一句話卻是我苦苦追求的答案橙困。
? ? ? 事情是這樣的瞧掺。每次上完課后教師需要追蹤寫一個(gè)課后反饋，要求每一節(jié)課都要寫凡傅，那么周末兩天上完課后就需要寫二十條左右辟狈，而每條反饋的字?jǐn)?shù)必須一百以上，根據(jù)我的打字速度大約需要5分鐘夏跷，總計(jì)一下所有這些反饋寫下來沒有一個(gè)小時(shí)是不行的哼转，這么一算就足以證明這不是什么好差事了，想當(dāng)初老師布置六百字作文就足夠我失眠一整晚了槽华，何況每周要寫將近一兩千字壹蔓。
? ? 所以這周之前，關(guān)于課后反饋我是能逃就逃硼莽，逃不了就拖庶溶，拖到被催的不行的時(shí)候再寫。久而久之懂鸵，我已經(jīng)痛苦到麻木偏螺，也一直在苦苦思索要怎么解決它。
? ? ? 誰想到一個(gè)孩子的一句話就敲醒了我匆光。畫面跳到今天第一節(jié)課的課間休息時(shí)間套像，有個(gè)孩子沒有休息反倒從書包抽出學(xué)校數(shù)學(xué)作業(yè)開始奮筆疾書，這倒是引起了我的注意终息。我跑過去關(guān)心道：“先休息會(huì)兒夺巩，等上課了課再寫呀”，孩子一臉單純的說：“不要周崭，反正都是要寫的柳譬，我現(xiàn)在把它寫完，等會(huì)兒我就可以少寫一些了”续镇。我說不出話美澳，默默走開了。
? ? ? 孩子說不出什么大道理摸航，卻比那些大道理更讓人信服制跟，我立馬聯(lián)想到了令人頭痛的課后反饋，為何我不利用這十分鐘去寫兩個(gè)反饋酱虎，何必累積拖延到一起雨膨？二話不說，說干就干读串，打開電腦聊记，敲擊鍵盤撒妈，開始書寫，就這樣在一個(gè)四年級(jí)孩子的啟發(fā)下甥雕，我竟成功切割了拖延已久的毒瘤——拖延癥踩身。一個(gè)小時(shí)的課后反饋，我在每節(jié)課的課間休息時(shí)間內(nèi)全部完成了社露。痛快挟阻！
? ? ? 一句話：解決所有問題最好的辦法就是立即行動(dòng)！
? ? ? 今天真的蠻充實(shí)的峭弟，感謝我的學(xué)生附鸽。
