轉(zhuǎn)眼，又是二月隐圾。2018年2月開(kāi)始讀朱自強(qiáng)老師的《兒童文學(xué)概論》伍掀，很喜歡這本理論書(shū)，然后這個(gè)2月又在讀他的《兒童文學(xué)教學(xué)法》暇藏。這一年蜜笤，讀讀寫(xiě)寫(xiě)，不敢停歇盐碱，也不愿停歇把兔。
還記得元旦那天沪伙，早上一起來(lái)，撩開(kāi)窗簾县好，發(fā)現(xiàn)外面白的耀眼围橡，高興地歡呼起來(lái)。下一場(chǎng)雪聘惦，就可以抵消冬天吹過(guò)的所有寒風(fēng)某饰；就像，一本本好書(shū)就可以抵消生活里所有的不盡人意善绎。
博爾赫茲說(shuō)：“我心里一直都在暗暗設(shè)想黔漂，天堂應(yīng)該是圖書(shū)館的模樣≠鹘矗”我很慶幸自己逐漸篤定地找到了前往天堂的方向炬守。
關(guān)于個(gè)人閱讀與寫(xiě)作
? 自從2月寒假讀完朱自強(qiáng)老師的《兒童文學(xué)概論》后，這一年的閱讀重點(diǎn)就是兒童文學(xué)剂跟。兒童文學(xué)里有太多被我們成人低估的東西减途，讀的越多越知道優(yōu)秀的兒童文學(xué)絲毫不遜色優(yōu)秀的成人文學(xué)，甚至在影響一個(gè)人的時(shí)間廣度和受眾人群上講曹洽，兒童文學(xué)的影響在成人文學(xué)之上鳍置。
手機(jī)備忘錄里存著一些零星的讀后感，趁機(jī)把它們整理下來(lái)送淆。
這一年讓我感動(dòng)的兒童文學(xué)（整本書(shū)）
? 《雷夢(mèng)拉八歲》這本書(shū)讓我們透過(guò)雷夢(mèng)拉的真實(shí)生活去感受八歲孩子成長(zhǎng)的酸甜苦辣税产，作者細(xì)膩的描述，讓所有的事情好像發(fā)生在我們身邊一樣偷崩。還有雷夢(mèng)拉的爸爸辟拷，他不想再做收銀員，于是白天去大學(xué)學(xué)習(xí)阐斜，晚上去做兼職衫冻，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這無(wú)疑也鼓舞著每一個(gè)讀者谒出。雖然家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)隅俘，但每個(gè)人都各司其職，盡己所能為這個(gè)家付出著笤喳。我想为居，這就是平凡而踏實(shí)的幸福吧，就像你我一樣莉测。
? 《德國(guó)，一群老鼠的童話》唧喉，你會(huì)驚嘆于作者維里.費(fèi)爾曼居然可以用童話來(lái)演繹歷史捣卤，告訴讀者們要識(shí)別和抵制法西斯主義忍抽，讓讀者知道只有讓人民保持人格的獨(dú)立、內(nèi)心的自由董朝、行為的自在才是真正的民主鸠项。
? 《妮爾的天空》屬于“不老泉”系列之一，它以真實(shí)的三里島核泄漏事故為背景子姜，講述了一個(gè)關(guān)于希望和愛(ài)祟绊，毀滅和重生的故事。作者用細(xì)膩而簡(jiǎn)潔的筆法向我們展現(xiàn)了十三歲的妮爾哥捕，是如何面對(duì)徘徊在生死邊緣的同齡人牧抽，又是如何保護(hù)身邊的弱者……
? 《火鞋與風(fēng)鞋》在德國(guó)家喻戶曉，歷年被選為小學(xué)教材遥赚。小說(shuō)以父子倆的漫游生活為主線扬舒，串聯(lián)了《星星兔》《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》《老魚(yú)吹浪》《長(zhǎng)鼻婆娘》等十多個(gè)妙不可言的故事，給人以心靈的啟迪和藝術(shù)美的享受凫佛。這次漫游經(jīng)歷讓迪姆這個(gè)又矮又胖讲坎，家庭并不富裕的自卑男孩，發(fā)現(xiàn)了平凡生活的快樂(lè)還有自己身上閃閃發(fā)光的東西愧薛。
? 一口氣讀完《蘭心的秘密》晨炕，米切爾.恩德用他擅長(zhǎng)的幻想元素，勾勒現(xiàn)實(shí)生活毫炉。當(dāng)我們做孩子時(shí)瓮栗，最希望父母能傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音；等我們做家長(zhǎng)后碘箍，又希望孩子能理解我們的苦心遵馆。當(dāng)仙女給了蘭心兩塊神奇的方糖后，不聽(tīng)女兒話的父母一次次縮小丰榴，小到只有十來(lái)厘米货邓。當(dāng)仙女提醒蘭心再這樣下去，后果不堪設(shè)想時(shí)四濒，蘭心決定時(shí)光倒流换况，自己吞下那兩塊方糖……這本書(shū)特別適合給叛逆期的孩子，以及想和孩子有效溝通的父母看盗蟆。
? 《數(shù)星星》這本書(shū)獲得了1990年美國(guó)紐伯瑞兒童文學(xué)金獎(jiǎng)戈二。在納粹橫行的歲月里，普通的丹麥人用愛(ài)和勇氣挽救了一個(gè)個(gè)猶太人的生命喳资。文中的女孩安妮觉吭，原本也是一個(gè)膽小、平凡的孩子仆邓，但因?yàn)橛袗?ài)鲜滩，讓她能夠冒著生命危險(xiǎn)去保護(hù)朋友和幫助那些受難的人們伴鳖。作者在查閱了許多歷史資料的基礎(chǔ)上，寫(xiě)下了這個(gè)故事徙硅，讓讀者覺(jué)得真實(shí)的同時(shí)榜聂，更為那些平凡的丹麥英雄而深深感動(dòng)。
? 《銀頂針的夏天》這本書(shū)是1939年紐伯瑞金獎(jiǎng)作品嗓蘑。一枚銀頂針讓大雨滋潤(rùn)久旱的大地须肆，讓十來(lái)歲的加妮特度過(guò)了一個(gè)精彩而充滿回憶的夏天，所有的一切化險(xiǎn)為夷……這是魔法的力量嗎桩皿？還是因?yàn)橛腥嗽谀P(guān)心和祈禱好運(yùn)的來(lái)臨豌汇？
? 《綠野仙蹤》是美國(guó)最偉大的兒童文學(xué)作品之一，被稱為美國(guó)的《西游記》业簿。書(shū)里有奇妙的歷險(xiǎn)瘤礁，也有朋友間的不離不棄；有對(duì)智慧的追尋梅尤，也有堅(jiān)持不懈地努力……勇氣柜思、智慧、情感巷燥，你所想的赡盘，只要愿意，必能成真缰揪。
? 《外公是棵櫻桃樹(shù)》榮獲意大利最重要的兒童文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)——“安徒生.巴雅童話故事獎(jiǎng)”陨享。作者用感性的筆觸書(shū)寫(xiě)著三代人之間的情誼、生命和死亡的本質(zhì)以及人與自然的關(guān)系钝腺。在感動(dòng)之余抛姑，不禁要想，對(duì)與自己不一樣生命樣態(tài)艳狐，我們是否也能做到尊重和平等定硝？當(dāng)我們和別人不一樣時(shí)，是否有足夠的勇氣和智慧去堅(jiān)持做自己毫目？
? 《我是白癡》這本書(shū)光是書(shū)名都會(huì)讓人記憶猶新蔬啡。薄薄的一小冊(cè)，一口氣就可以讀完镀虐，但沉浸其中的笑與淚箱蟆，卻可以滌蕩內(nèi)心的世俗氣，反思我們有沒(méi)有在言語(yǔ)間傷害弱者刮便？所謂的強(qiáng)者有沒(méi)有長(zhǎng)久且真心地注視那些弱者空猜？究竟什么能讓我們感到快樂(lè)？我們，又可以拿什么回饋世界辈毯？我們真的比“白癡”聰明嗎……
? 《媽媽走了》是“彩烏鴉系列”里的一本書(shū)久信。媽媽走了，隨之而去的是她那天使般的微笑漓摩，還有她對(duì)親人以及所有生命溫情脈脈的愛(ài)。想到有一天入客，我們也會(huì)面臨這猝不及防的惶恐和悲傷管毙，留在人間的我們會(huì)不會(huì)也能像烏娜和他的爸爸哥哥那樣，抹去彼此臉上的淚滴桌硫，去努力尋找未來(lái)生活的支點(diǎn)和快樂(lè)夭咬？我們無(wú)法預(yù)知未來(lái)，卻有一件事是可以肯定的——所有生命的終點(diǎn)都是死亡铆隘，也許卓舵，珍惜那些和親人在一起的日子，是減少未來(lái)痛苦的唯一藥方……
? 《青蛙和蟾蜍》系列是美國(guó)著名童書(shū)作家及畫(huà)家艾諾.洛貝爾創(chuàng)作的小故事膀钠，描述青蛙和蟾蜍這兩個(gè)性格迥異的好朋友之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴掏湾。讀后，你一定會(huì)聯(lián)想到自己和伙伴肿嘲、或和親人融击、或和愛(ài)人發(fā)生的過(guò)往。讀著讀著雳窟，開(kāi)心和感動(dòng)尊浪，就不自覺(jué)地蔓延到心房……
? 《不老泉》是一本讀后放不下，放下忘不了的書(shū)封救。很多人都渴望長(zhǎng)生不老拇涤，但作者認(rèn)為：人如果只活不死，就和路邊的石頭沒(méi)有什么兩樣誉结，不能算真正的活著鹅士。奇幻而美麗的故事，帶給讀者深刻而嚴(yán)肅的思考：什么可以永恒存在搓彻？
? 《安徒生童話》如绸，我小時(shí)候是沒(méi)有完整讀過(guò)的，畢竟小學(xué)五年級(jí)才開(kāi)始自主閱讀旭贬，那時(shí)的自己和以后的自己怔接，早已忘了童話的意義，只想看看成人世界的樣子稀轨。當(dāng)29歲的自己再看其中《海的女兒》《丑小鴨》《賣(mài)火柴的小女孩》等篇章時(shí)扼脐，往往有一種說(shuō)不出的悲傷。安徒生的童話似乎從來(lái)就沒(méi)有要訴說(shuō)美好世界的意思，他一直說(shuō)的是世間的殘酷瓦侮，可是為什么我們依然會(huì)讀出美艰赞？也許是因?yàn)槔锩嬗幸活w顆善良的心，有不滅的愛(ài)肚吏。
? 新美南吉的《小狐貍阿權(quán)》方妖，也是童話故事，有濃濃的日本鄉(xiāng)情在里面罚攀。有的篇幅很短党觅，卻能百折千回，扣人心弦斋泄，真是了不起的作家杯瞻。
? 《奔跑的女孩》講的是小姑娘們的努力、友誼和成長(zhǎng)炫掐，真貼近自己班上的孩子們魁莉。那幾個(gè)同樣愛(ài)奔跑的女孩，懂事募胃、善良旗唁、有些早熟，她們?cè)絹?lái)越看重友情痹束，情感也越來(lái)越細(xì)膩逆皮。奔跑，多累啊参袱，但只要跑起來(lái)就會(huì)有風(fēng)电谣，跑著跑著就知道了方向。
? 《賈梅賈里系列》講的雖是處于青春期少男少女的生活抹蚀，但青春期是不是就只存留在我們的回憶中剿牺？我覺(jué)得好像不是，我們心里住著童年時(shí)的自己环壤，也住著青春期的自己晒来，那些自己會(huì)隱藏在成年的外表之下，然后一直伴隨著我們成長(zhǎng)郑现。我終于發(fā)現(xiàn)湃崩，所謂的成熟，不是遺忘過(guò)去那些不完美的自己接箫，而是不斷尋找被歲月滌蕩后攒读，還保留在心底的那些自己。
我以為自己讀過(guò)就會(huì)記在心里辛友，實(shí)在是高估了自己薄扁。不寫(xiě)下來(lái)，就只剩下模糊的影子。比如《諸神的蹤跡》《中國(guó)老故事》邓梅，看過(guò)還是覺(jué)得理不清思緒脱盲。
? 今年讀過(guò)的兒童文學(xué)理論書(shū)和其他類(lèi)別書(shū)籍：
圖畫(huà)書(shū)類(lèi)：《圖畫(huà)書(shū)應(yīng)該這樣讀》《松居直喜歡的50本圖畫(huà)書(shū)》《圖畫(huà)書(shū)為什么重要》《給孩子100本最棒的書(shū)》《如何給孩子讀繪本》《享受圖畫(huà)書(shū)》等。其中《說(shuō)說(shuō)圖畫(huà)》專業(yè)性最強(qiáng)日缨，理論最多钱反，很難消化，需要反復(fù)讀匣距。
? 課堂教學(xué)：周益明老師的《造夢(mèng)課堂》? 薛瑞萍老師的《班級(jí)日志》（1-6年級(jí)）
? 整本書(shū)教學(xué)：《閱讀力》《讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀》《和孩子聊書(shū)吧》《美國(guó)學(xué)生閱讀技能訓(xùn)練》
? 教學(xué)理念：《教學(xué)勇氣》
? 散文：劉瑜的《送你一顆子彈》《觀念的水位》《民主的細(xì)節(jié)》
朱贏椿《蟲(chóng)字旁》 李娟《記一忘三二》
? 小說(shuō) 《約翰克里斯多夫》《看不見(jiàn)的城市》《黑暗中的笑聲》
2诈铛、寫(xiě)作
在明確了自己寫(xiě)作的意義后，今年在寫(xiě)作上格外勤奮墨礁。無(wú)論是課例論文還是散文讀書(shū)筆記，都比之前要寫(xiě)得多耳峦，質(zhì)量也比之前高恩静。我明白越寫(xiě)就會(huì)越明晰自己究竟是怎么想的，而寫(xiě)作本身就是對(duì)事情的一種重新梳理和更深刻地認(rèn)識(shí)蹲坷，希望明年能夠嘗試寫(xiě)小說(shuō)驶乾。今年寫(xiě)過(guò)的文章有：
? 散文：
《寫(xiě)作的意義》1773字
《致母親》1009字
《春節(jié)，和孩子一起工作》1568字
《第一次》593字
《形形色色不匆匆》1253字
《洗澡洗頭我不怕》1543字
《寫(xiě)給云先生》1236字
《那些看似老掉牙的循签，其實(shí)是我們沒(méi)弄明白的》2048字
《被低估的兒童文學(xué)》2190字
《妙妙小班畢業(yè)啦》1929字
《旅行级乐，就是換個(gè)地方生活》865字
《云南，一個(gè)去了還會(huì)再去的地方》1417字
《不是最美县匠，卻很舒服》1601字
《你眼中的泰國(guó)是什么顏色风科？》2117字
《那些花兒》2417字
《生命是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)》743字
《我只愿，做一棵香樟樹(shù)》2164字
《初老》1010字
《向死而生》2690字
共計(jì)：30166字
? 教學(xué)隨筆：
《讓世界變得更美麗》1432字
《總有一些人仰望星空》2463字
《班主任自述》2405字
《地心的太陽(yáng)》3664字
《個(gè)人閱讀史》3670字
《星星點(diǎn)燈小結(jié)》2954字
《閱讀推廣回顧與反思》2829字
共計(jì)：19417字
? 聽(tīng)課感悟和讀書(shū)筆記
《把自己磨成一面鏡子》1992字
《用童心看世界》4118字
《誦讀課》讀書(shū)筆記3663字
《離優(yōu)秀還有多遠(yuǎn)》2442字
共計(jì)：12215字
? 教學(xué)設(shè)計(jì)乞旦、課例及論文
《愿你的生命里也有一個(gè)夏洛》1861字
《城市老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》2970字
《當(dāng)圖畫(huà)書(shū)遇見(jiàn)班會(huì)課》4885字
《我的媽媽是精靈》2078字
《讓課堂聽(tīng)見(jiàn)思想碰撞的聲音》4319字
《親讀會(huì)期末加油站》4600字
共計(jì)：20713字
閱讀課程實(shí)施
1贼穆、《日有所誦》幾乎是班干部在帶領(lǐng)學(xué)生早讀，我只負(fù)責(zé)正音和答疑兰粉，做得很簡(jiǎn)單故痊，但每天讀，日日誦玖姑，一本書(shū)來(lái)回讀了好幾遍愕秫，下學(xué)期的也讀完了。
2焰络、圖畫(huà)書(shū)這學(xué)期堅(jiān)持的最好戴甩，幾乎每周四社團(tuán)會(huì)上兩個(gè)繪本，周五班會(huì)課會(huì)講至少一個(gè)繪本闪彼〉瓤郑看圖畫(huà)聽(tīng)故事，的確是0到99歲人群都會(huì)喜歡的事。梳理這學(xué)期講過(guò)的繪本有：
環(huán)境保護(hù)《小房子》
愛(ài)上讀書(shū)《愛(ài)讀書(shū)的孩子》
? 友誼《祝你生日快樂(lè)》“鱷魚(yú)和長(zhǎng)頸鹿”系列
戰(zhàn)爭(zhēng)《鐵絲網(wǎng)上的小花》
死亡教育《我永遠(yuǎn)愛(ài)你》《爺爺變成了幽靈》
安全教育
愛(ài)心教育《花婆婆》
自我認(rèn)識(shí)《失落的一角》
親情《我媽媽》《一口袋的吻》《爸爸帶我看宇宙》《小熊和最好的爸爸》《我愛(ài)我爺爺》《奶奶來(lái)了》
3课蔬、整本書(shū)教學(xué)
一月：《查理和巧克力工廠》
三月：《長(zhǎng)襪子皮皮》(教學(xué)隨筆：《總有一些人仰望星空》)
四月：《夏洛的網(wǎng)》（教學(xué)隨筆：《愿你的生命囱稽，也有一個(gè)夏洛》）
五月：《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》
六月：《綠野仙蹤》（教學(xué)隨筆：《綠野仙蹤》教給我們的）
七八月：自主閱讀“不老泉”系列
九月：《作文九問(wèn)》
十月：《我的媽媽是精靈》（交流研討課）
十一月：《不老泉》
十二月：《雪地尋蹤》
2019年一、二月：《海蒂》
4二跋、 節(jié)令課
《走進(jìn)端午節(jié)》班會(huì)課是由小朋友們自己主持战惊、排練、表演的扎即。課下練習(xí)編五彩繩吞获、包粽子也十分有趣。在家校共同協(xié)作下谚鄙，圓滿舉行了“五彩端午各拷，粽葉飄香”活動(dòng)。
反觀今年看的這些書(shū)闷营，寫(xiě)的這些東西烤黍，好像比前兩年加起來(lái)的還要多。在書(shū)籍的選擇上也更加專業(yè)化傻盟，從去年的華德福系列叢書(shū)到今年的圖畫(huà)書(shū)專業(yè)書(shū)和兒童文學(xué)讀物速蕊，覺(jué)得自己雖然在“小馬過(guò)河”，但總算找到了方向娘赴。做整理不是我常做的事规哲，畢竟枯燥又沒(méi)有新意，但從今年開(kāi)始诽表，我想嘗試著做些改變唉锌。愿自己新年里，心想事成竿奏，無(wú)所畏懼糊秆。
