? ? ? ? 回首這一學(xué)期，真是苦樂交織的一學(xué)期，對(duì)于班主任工作，我有了更深的體驗(yàn)和理解蔬浙。下面我就從三個(gè)方面來說說我的班主任工作情況：
? 一、量化班級(jí)管理制度
? ? ? ? 我現(xiàn)在的班規(guī)制度是在以前的基礎(chǔ)上實(shí)行積分管理贞远。因?yàn)橐郧暗陌嘁?guī)里的優(yōu)秀個(gè)人是兩周一評(píng)比畴博，我發(fā)現(xiàn)不管是一周評(píng)比前三名還是兩周評(píng)比前六名，前八名蓝仲，能夠獲獎(jiǎng)的總是那么幾個(gè)同學(xué)俱病。其他同學(xué)幾乎沒有沾邊的機(jī)會(huì)，就算做的再好袱结，也沒法比過他們亮隙。所以為了鼓勵(lì)更多的同學(xué)，實(shí)行班級(jí)量化分積分管理垢夹。也就是要他們跟自己比溢吻，做更好的自己。我班上目前的積分管理是這樣的：加分累計(jì)達(dá)50分或者50分以上者，獲三等獎(jiǎng)促王，可抽取三等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品或者領(lǐng)取免罰卡犀盟；達(dá)到80分或者80分以上者，獲二等獎(jiǎng)蝇狼，可抽取二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品或者拍一張照片洗出來阅畴。達(dá)100分以上者，獲一等獎(jiǎng)迅耘，可以許一個(gè)愿望贱枣，老師在能力范圍之內(nèi)能夠幫他實(shí)現(xiàn)的，還可以自由選一次座位颤专。臨近期末那段時(shí)間我們班上同學(xué)達(dá)到一等獎(jiǎng)的有幾個(gè)冯事，二等獎(jiǎng)的，三等獎(jiǎng)的也有幾個(gè)血公，他們都不舍得來兌換獎(jiǎng)品。因?yàn)槲疫€設(shè)置了特等獎(jiǎng)缓熟，那就是120分以上的同學(xué)累魔，可以獲得我的期末大禮包。其實(shí)學(xué)生都希望能夠拿到特等獎(jiǎng)够滑。這次垦写，我的期末特等獎(jiǎng)是送我寫給他們的對(duì)聯(lián)。
? 二彰触、以法帶班梯投，更需要以情帶班
? ? ? ? 一個(gè)班的規(guī)章制度很重要，但真正能夠教化學(xué)生的是感情况毅。班主任工作的魅力分蓖，來自于和學(xué)生的深度接觸。這個(gè)過程尔许，考驗(yàn)著自己的耐心么鹤、恒心和智慧。老師在做學(xué)生工作時(shí)味廊，首先要與學(xué)生建立好關(guān)系和感情蒸甜。有了感情之后，教育才能起作用余佛。我們班有一個(gè)令我很頭疼的女生柠新，遲到、曠課辉巡、玩手機(jī)恨憎、上課講話，有時(shí)上課還會(huì)大喊大叫……每次在找她談話之前红氯，我都要做很多心理建設(shè)框咙。因?yàn)閺某跻婚_始咕痛，每次和她談話，都不歡而散喇嘱，甚至談完話之后更是橫眉冷對(duì)……直到這個(gè)學(xué)期茉贡，我們的關(guān)系才有所緩和。我覺得她對(duì)我態(tài)度的轉(zhuǎn)變?cè)谟谝患抡咄Ｓ幸淮卧缟衔以谑程贸栽绮蜁r(shí)腔丧，看到李慧在打掃清潔區(qū)。我路過她身邊作烟，出于問候愉粤，我問她吃了早餐沒有？她告訴我沒有拿撩。這本來是一次很隨意的對(duì)話衣厘。但是我專門為此到自己的宿舍拿了幾個(gè)面包和一瓶牛奶。到了教室時(shí)压恒，我特地叫她來辦公室?guī)兔δ米鳂I(yè)影暴。臨走時(shí)，我隨口又問她吃了早餐沒有探赫？她回答依舊型宙。我假裝突然想起來自己抽屜里還有一些面包和牛奶。我拿出來塞到她手里伦吠，她頓時(shí)受寵若驚妆兑。為了不顯得那么刻意，我留下一句：“快去吃早餐吧毛仪「樯ぃ”然后去與其他學(xué)生談話了。我的余光能明顯感受到她佇立在那里箱靴，久久挪不開步子……我知道從那一刻開始谱姓，她心里的那道墻開始融化了，我們開始建立關(guān)系了……從那以后刨晴，我找她談話或處理她的問題都比較順利屉来。也是這件事讓我明白：人與人之間最講究一個(gè)情字。因?yàn)橛辛饲楸否艜?huì)在乎茄靠；因?yàn)橛辛饲椋艜?huì)重視蝶桶。
三慨绳、勤反思，能補(bǔ)拙
? ? ? ? 其實(shí)我是一個(gè)很笨拙的老師：我沒有敏捷的反應(yīng)能力；我沒有雄辯的口才脐雪；我沒有強(qiáng)大的氣場……很多次面對(duì)學(xué)生厌小，面對(duì)課堂的突發(fā)狀況，我不知道如何去應(yīng)對(duì)战秋。很多次面對(duì)學(xué)生說的一些歪道理璧亚，我腦子反應(yīng)不快，不知道怎么說脂信，說不過學(xué)生癣蟋。我覺得老師說不過學(xué)生是一件很吃虧的事情。每次經(jīng)歷這種事情我都非常有挫敗感狰闪，覺得自己很無能疯搅。所以曾經(jīng)有很長一段時(shí)間我都害怕去教室，害怕去上課埋泵。我害怕突發(fā)的一些事情幔欧，不知道如何智慧地去處理。我害怕學(xué)生有時(shí)候?qū)ξ艺f的話丽声，我竟無言以對(duì)……但是后來我發(fā)現(xiàn)抱怨琐馆，逃避，根本不能解決問題恒序。所以我開始反思我自己遇到的每一個(gè)問題，就算當(dāng)時(shí)在和學(xué)生較量的過程中敗下陣來谁撼，但我也不能在同樣的地方跌倒第二次歧胁。所以，如果當(dāng)時(shí)事情沒有處理好厉碟，過后我會(huì)反思：如果這個(gè)事情再發(fā)生喊巍，我該怎么去處理才會(huì)更好？如果學(xué)生說的話箍鼓，我當(dāng)時(shí)沒有說過他崭参，到了晚上就會(huì)想我該如何一針見血的，犀利的款咖，智慧的回答何暮。如果有什么巧妙的回答我會(huì)記下來，以前是用本子铐殃，現(xiàn)在我是用手機(jī)的備忘錄海洼，這樣可以隨時(shí)隨地記下自己的靈感。這樣的積累其實(shí)對(duì)自己也是一種鍛煉富腊。如果到了下次遇到同樣的問題坏逢，自己處理起來就會(huì)更有底氣。有時(shí)候一天遇到的問題很多，那我會(huì)選擇最棘手的那個(gè)問題去思考是整。有時(shí)候那一天相對(duì)而言過的比較順利肖揣，我也會(huì)反思當(dāng)天的哪些話，或者哪些事情浮入，如果再來一遍我該怎樣處理會(huì)更好龙优？這樣積累得多了，處理問題就更順手舵盈，遇到的問題也越來越少了陋率。我覺得遇到問題不要害怕，有時(shí)候問題恰恰是成長的機(jī)會(huì)秽晚。班主任工作中的麻煩瓦糟，都可以成為我們反思自己、提升自己的契機(jī)赴蝇。其實(shí)菩浙，其他工作亦如此。
? ? ? ? 回顧這一學(xué)期的班主任工作句伶，痛并快樂著劲蜻！我所有的快樂，所有的痛苦都來自于學(xué)生考余。但是我始終相信明天會(huì)更好先嬉！明天的我會(huì)更好！所以痛苦也好楚堤，快樂也罷疫蔓，所有的經(jīng)歷我就當(dāng)在渡劫吧。
? ? ? ? ? ? ? ? ? 八年級(jí)1702班班主任：李燕鳳
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年1月16日
