Beautiful articles and stories話題寫作課聽課反思
武義縣武陽中學(xué)李靜雪
2018年12月14日，在導(dǎo)師陳永芳老師的帶領(lǐng)下肢扯，我們一行人分別從金華和武義出發(fā)，乘坐動(dòng)車來到溫州二中聽課。第二節(jié)課是來自金華婺州外國語學(xué)院的何貞老師的一節(jié)話題寫作課。何貞老師給我的第一印象是一位非常樂觀開朗的的年輕老師捆憎，她的課也和她的性格一樣，十分活潑梭纹，一口好聽流利的英式英語躲惰，讓人聽著十分享受，熱情的打招呼方式讓人眼前一亮变抽。
這節(jié)課以教師自身的生活小故事為引入础拨，慢慢地過渡到文本故事的閱讀，并通過文本的情感分析绍载，讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些情感過渡的語句表達(dá)诡宗，最后通過小組討論，思考文本中主題的填寫击儡，并根據(jù)文本書寫屬于自己的最佳禮物的故事塔沃。下面，我對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行解讀阳谍。
Step1Lead-in?
課堂的第一個(gè)環(huán)節(jié)蛀柴，何老師用自己和寶寶之間的小故事引出自己的擔(dān)憂，接著用上班時(shí)學(xué)生的微笑給她帶來的快樂和力量來表達(dá)微小事物給人的改變矫夯，通過發(fā)生在自己身上的故事來引入鸽疾，十分自然地過渡到關(guān)于最好的禮物的文本閱讀。
Step2 Reading
課堂的第二個(gè)環(huán)節(jié)茧痒，何老師根據(jù)前面導(dǎo)入環(huán)節(jié)的鋪墊肮韧，讓學(xué)生閱讀關(guān)于最好的禮物的文本，并用一條感情線旺订，讓學(xué)生填寫at first, then, after that三個(gè)故事情節(jié)發(fā)展的情況弄企，理出整篇文章的線索和思路。接著区拳，何老師讓學(xué)生思考文末的空格上應(yīng)該填寫哪兩個(gè)詞拘领，引發(fā)了學(xué)生的積極思考。作為聽課教師樱调，我也在想约素，到底是哪兩個(gè)詞讓文中的作者在看到了小卡片之后發(fā)生了后面的改變。我一邊思考笆凌，一邊聽著臺(tái)下學(xué)生們的精彩分析圣猎，也看到了溫州二中孩子們的高水平表現(xiàn)。盡管學(xué)生沒有最終猜中卡片上的詞乞而，但是他們的分析也符合文中的語境送悔。接著，何老師問道“By saying ‘you matter’, what did the writer want to tell her?” To be confident in herself and her husband.
Step 3 Writing
何老師接著用一句話概括了文本：While there is life, there is hope.?并用一個(gè)問題自然地過渡到課堂的第三個(gè)環(huán)節(jié)，也是最重要的環(huán)節(jié)——寫作欠啤。那么What is the best gift you’ve ever received?讓學(xué)生們思考：自己曾經(jīng)收到過的最好的禮物是什么荚藻？并給了學(xué)生一些小提示，讓學(xué)生進(jìn)入討論環(huán)節(jié)洁段，之后進(jìn)入寫作練習(xí)应狱，學(xué)生們根據(jù)何老師的三點(diǎn)提示1.A clear structure 2.Good structures 3. Linking words（At first,Then, After that...），認(rèn)真地寫下自己的真實(shí)故事祠丝。
Step 4 Appreciate and share
最后一個(gè)環(huán)節(jié)疾呻，何老師分享了兩位學(xué)生的習(xí)作，并根據(jù)給分標(biāo)準(zhǔn)写半，和學(xué)生們一起討論分析文章的整體和細(xì)節(jié)罐韩，給出了相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生通過這個(gè)環(huán)節(jié)更加明確作文的給分情況污朽，從而在之后的寫作中加以注意。何老師在最后總結(jié)了這節(jié)課的要點(diǎn)龙考，并進(jìn)行了主題升華：A small thing may cost nothing, but it really means a lot to people in need. A small thing makes a big difference!?簡(jiǎn)單的幾句話讓學(xué)生以及聽課的教師學(xué)到了許多蟆肆，對(duì)于我來說，也是受益良多,有很多的思考和啟發(fā)晦款。尤其是何老師上課的思路炎功、板書以及課堂上與學(xué)生們流暢的交流，都值得我學(xué)習(xí)缓溅。就拿板書來說蛇损，情感線的處理十分細(xì)膩，對(duì)文本的處理十分到位（見圖1）坛怪。這都是值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)的淤齐。再如，課堂最后的同伴評(píng)價(jià)表（見圖2）袜匿，讓學(xué)生在寫完作文互相分享之后更啄，學(xué)會(huì)互相評(píng)價(jià)、總結(jié)居灯，對(duì)于寫作的習(xí)得也是一種非常好的方式祭务。
這節(jié)課中，我還記錄了許多何老師的課堂評(píng)價(jià)用語和過渡語怪嫌，都值得我認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒义锥。While there is life, there is hope. A kiss means a lot to her. Sometimes small things can mean big difference.等等，希望自己通過這節(jié)課的聆聽岩灭，把一些好的教學(xué)方法和文本處理的方式運(yùn)用到自己的日常英語教學(xué)中拌倍。
