本周學(xué)習(xí)《好好學(xué)習(xí)》第二章峰尝，感覺還是滿滿的干貨，非常幸運的一次閱讀經(jīng)歷栏账。本章主要提到四個方面：
一是避免陷入低水平勤奮陷阱。韓寒曾經(jīng)說過栈源，我們聽過無數(shù)道理挡爵，卻仍然過不好這一生。同樣我們可能會讀了很多書甚垦，卻發(fā)現(xiàn)并沒有記住多少茶鹃。這就是所謂的陷入了低水平勤奮，只是膚淺的學(xué)習(xí)艰亮，沒有進入深層次的思考和鏈接闭翩。
第二學(xué)習(xí)領(lǐng)界知識需要具備的兩個心態(tài)。一個是綠燈思維迄埃，打破我們的習(xí)慣性防衛(wèi)男杈，另一個是以慢為快，越是快速提升的能力越需要慢下來调俘，結(jié)硬寨伶棒，打呆仗旺垒。
第三是提升學(xué)習(xí)能力的三個底層方法：反思，以教為學(xué)和刻意練習(xí)肤无。反思能夠提升知識掌握的層次先蒋，是方法，也是能力宛渐，需要從小事反思竞漾，深入突破，把生活案例化處理窥翩，培養(yǎng)寫反思日記的習(xí)慣业岁，總之，反思最最重要和基礎(chǔ)的技能寇蚊。以教為學(xué)笔时，就是把教別人的過程作為幫助自己學(xué)習(xí)的過程。這次有機會到1.0擔(dān)任教練仗岸，就是想通過教會別人允耿，鞏固自己的能力“遣溃刻意練習(xí)就是通過訓(xùn)練掌握更高級的心理表征较锡，也就是元知識。訓(xùn)練對我們思考過程思考的能力盗痒，改變我們的思考過程蚂蕴。
第四是持續(xù)提升學(xué)習(xí)能力的三個技巧，分別是記錄俯邓，定期回顧和付費購買骡楼。沒有記錄就沒有發(fā)生，葉武濱老師說過大腦是cpu而不是硬盤看成，是用于處理我們的事情而不是記錄我們的事情君编，所以我們要不斷的記錄跨嘉，記錄工作川慌，記錄生活，記錄人生的點點滴滴祠乃。而定期回顧梦重，就是讓我們在審視自己的過程時，有可能超越短期反思經(jīng)驗的局限亮瓷，比如周檢視琴拧，月檢視，年檢視嘱支。最后是付費學(xué)習(xí)蚓胸，付費能夠買來時間挣饥，付費能夠讓我們獲得更多的書籍，其實付費還能夠讓我們學(xué)習(xí)更加積極主動沛膳。
