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昨天章办，我的焦慮癥又來了，看到小子磨磨蹭蹭滨彻、不思上進(jìn)藕届，積在心頭的怒氣一飛沖天，然而小子也不服輸疮绷，對(duì)著我吼回一聲翰舌，有種跟老子打一架，誰怕誰啊冬骚，如此椅贱，我更加怒火中燒，劍拔弩張只冻，一場(chǎng)革命的戰(zhàn)斗正要上演庇麦。
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此刻，我反而清醒了喜德，中國式的教育里．父母是一張皇牌山橄，你要聽我的，孩子不聽家長就是挑戰(zhàn)了父母的權(quán)威舍悯，非得讓孩子的人格全然消失嗎航棱？思想被禁錮睡雇，唯唯諾諾聽命家長嗎？我經(jīng)常反思家庭教育饮醇，也觀察身邊家庭中的教育實(shí)例它抱，自己結(jié)論的思維當(dāng)中對(duì)孩子是平等尊重，沒有不好溝通的孩子朴艰，只有不懂溝通的家長观蓄，如此在特定爆發(fā)下采取了急剎措施，那如何解決和處理這些激化的矛盾祠墅，我立馬說：你去面壁思過半小時(shí)侮穿，現(xiàn)在我們倆人都是憤怒當(dāng)下，智商為零毁嗦，自己找了臺(tái)階下亲茅。
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那么接下來怎么辦呢？小子走進(jìn)我的房間說：老媽金矛，對(duì)不住芯急，我哈哈大笑起來，翹起大拇指夸他驶俊，沒想到你還小能在這么短的時(shí)間內(nèi)覺悟到娶耍，孺子可教也！小子也發(fā)話了饼酿，往后你也不能吼我榕酒，兒子看著我，我想到了張家添在教育中提到故俐，有損孩子與孩子對(duì)著干想鹰，家長不肯讓步，到最后吃虧的還是家長药版。
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教育辑舷，貴在品德的培養(yǎng)，古往今來槽片，只有一個(gè)人的品行才會(huì)支撐他走得遠(yuǎn)何缓，教育，貴在無痕还栓，孩子沒有排斥心碌廓，吸收力快，接受能力度也會(huì)特別高剩盒。
