? ? ? ? 今天是訓(xùn)練營的最后一天，回想起報(bào)名的那天触创，正是我準(zhǔn)備全力以赴準(zhǔn)備一場(chǎng)考試的時(shí)候芬骄，本來也可以報(bào)名第二期，但是“讀書變現(xiàn)”四個(gè)字成功的吸引了我——自己喜歡的事能變成錢是多么美好的事突琳，不能等若债，于是立馬下單付款加入了第一期“帥小冰30天讀書變現(xiàn)訓(xùn)練營”符相。
? ? ? ? 想知道我都學(xué)到了什么，有什么收獲嗎蠢琳？那就跟我一起再回首吧啊终。才不會(huì)告訴你，我這30天的作業(yè)加起來有超過4萬字了呢傲须！
? ? ? 小冰老師的訓(xùn)練營課程除去三節(jié)預(yù)習(xí)課外蓝牲，總共有三個(gè)模塊，分別是閱讀篇泰讽，寫作篇例衍，產(chǎn)品篇。
? ? ? ? 說起這三節(jié)預(yù)習(xí)課已卸，開始不知道佛玄，后來才發(fā)現(xiàn)其實(shí)好重要好重要，課程里很多重要的東西老師在預(yù)習(xí)課里都已經(jīng)告訴了我們累澡，可以說是沒有一句廢話梦抢，干貨滿滿。
? ? ? ? 第一節(jié)預(yù)習(xí)課行業(yè)解讀愧哟，老師首先簡單介紹了知識(shí)付費(fèi)行業(yè)的來龍去脈奥吩，未來發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)和判斷——催枯拉朽哼蛆，壓倒一切。描繪了我們的成長藍(lán)圖：優(yōu)秀書籍類撰稿人—優(yōu)秀職業(yè)讀書人－優(yōu)秀知識(shí)產(chǎn)品經(jīng)理霞赫。強(qiáng)調(diào)最低目標(biāo)：極致努力腮介，成為職業(yè)讀書人。加寬自己的護(hù)城河端衰，強(qiáng)化自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力（這是老師后來通過不同的說法一直在貫徹的理念）
? ? ? ? 接著老師講了搭建學(xué)習(xí)體系萤厅，如何通過閱讀本，解決閱讀的四大難題靴迫，給出了四個(gè)藥方惕味。閱讀速度慢——倍速閱讀法；吸收功率不高——蘋果閱讀法玉锌；無法積累素材——卡片閱讀法名挥；難以快速深化一個(gè)知識(shí)范疇——主題閱讀法；成為書神的終極閱讀法——費(fèi)曼讀書法主守。這些都是超級(jí)實(shí)用珊搀，好用的方法，不單適用于閱讀曙强，還可以延伸到其他方面拣播，學(xué)了你就知道。
? ? ? ? 最后老師告訴我們學(xué)習(xí)的路徑涎才⌒龋“過程即結(jié)果”“知行合一”按照課程設(shè)計(jì)訓(xùn)練環(huán)節(jié)執(zhí)行下去，踐行過程耍铜，必然導(dǎo)向這個(gè)結(jié)果——月入過萬的職業(yè)讀書人邑闺。好棒的結(jié)果，有沒有棕兼？
? ? ? ? 第二節(jié)預(yù)習(xí)課職業(yè)規(guī)劃陡舅。老師先讓我們自我復(fù)盤，梳理清楚自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)伴挚，補(bǔ)實(shí)短板靶衍，做到不偏科，學(xué)會(huì)跨學(xué)科處理生活和工作問題茎芋。強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)定位颅眶，找到自身優(yōu)勢(shì)，還量化了成長藍(lán)圖三個(gè)階段的讀書量20—50——100败徊。然后按照大藍(lán)圖的三階段規(guī)劃屬于自己的藍(lán)圖帚呼。再次強(qiáng)調(diào)找到自身優(yōu)勢(shì)很重要哦。
? ? ? ? 感覺前途一片光明，可是我能不能做到呢煤杀？——第三節(jié)預(yù)習(xí)課老師貼心的給我們講了真人案例眷蜈。讓我們看到，讀書變現(xiàn)的本質(zhì)：知識(shí)和技能組合沈自，創(chuàng)造價(jià)值酌儒。只要夠努力，0基礎(chǔ)也能變成簽約作者枯途。
? ? ? ? 接下來就正式進(jìn)入課程學(xué)習(xí)了忌怎。
? ? ? ? 第一模塊閱讀篇：在這一模塊里配合老師精心設(shè)計(jì)的教具“閱讀本”詳細(xì)學(xué)習(xí)了五種閱讀方法。解決我們成為成為職業(yè)讀書人的第一道門檻閱讀速度慢的“倍速閱讀法”酪夷；能讓我們快速吸收榴啸，一小時(shí)解鎖一本書的“蘋果閱讀法”；用于解決素材積累問題的“卡片閱讀法”晚岭；擁有前三項(xiàng)技能打底鸥印，就可以運(yùn)用好快速深化一個(gè)知識(shí)范疇的“主題閱讀法”和成為書神的終極閱讀法——費(fèi)曼讀書法。
? ? ? 老師一再告訴我們坦报，人的本質(zhì)＝信息+模式库说，一個(gè)真正的讀書人，應(yīng)當(dāng)從讀書中獲得片择，智力的樂趣潜的，不可言喻的美，困頓中的平靜字管。要讀經(jīng)典啰挪，讀人物傳記，有口碑的雜志纤掸，還要讀一些解碼書脐供，幫我們看清真相，積累生活智慧借跪。這些都是在強(qiáng)調(diào)一定要打牢基礎(chǔ)，加寬護(hù)城河酌壕，提升個(gè)人格局掏愁，畢竟站得高，才能看得遠(yuǎn)卵牍，厚積才能薄發(fā)果港，基本功必須扎實(shí)，不斷夯實(shí)糊昙。為此老師還特意精心選出了21篇美文放在了“閱讀本”中辛掠，讓我們誦讀，學(xué)習(xí)，借鑒萝衩，感受回挽。
? ? ? ? 第二個(gè)模塊寫作篇：
? ? ? ? 老師沒有給我們講寫作套路，本篇第一課的主題就是：拋棄套路猩谊，重回創(chuàng)作初心千劈，在書寫中找回真誠，找到力量牌捷。我特別喜歡這句話墙牌，重回初心，找回真誠暗甥，找到力量喜滨。不忘初心，方得始終撤防『枋校“我手寫我心”，從自己的真情實(shí)感出發(fā)即碗，完整清晰的表達(dá)出自己的所見焰情，所思，所想剥懒。
? ? ? ? 接下來是第二版塊最重要的一節(jié)課：建立自己的創(chuàng)作回路内舟，一邊輸入，一邊輸出初橘，從此寫作上癮验游。這節(jié)課將告訴你怎么解決大多數(shù)創(chuàng)作者會(huì)遇到的問題（我也是這樣的問題）：1、積累不夠保檐，提筆不知道寫什么2耕蝉、寫出來很套路，很小編體夜只，毫無靈氣3垒在、已經(jīng)是寫作成手，寫了很久扔亥，還是和自己心中的高手有差距场躯，不滿意自己的作品，覺得自己沒有天賦旅挤。告訴你不論對(duì)新手踢关，還是成手都是最快的突破方法——升級(jí)算法。還有最最重要的進(jìn)步回路和創(chuàng)作回路粘茄。告訴我們要相信有捷徑签舞，要有信心——不僅對(duì)自己秕脓，更要對(duì)知識(shí)有信心。
? ? ? 接下來老師講了文心和文氣的重要性儒搭，教我們?nèi)绾翁岣呶臍夥图堋＝?jīng)典和名著是一個(gè)民族最厲害的人群的智慧凝結(jié)，不讀經(jīng)典师妙，可能喪失進(jìn)入最主流最高級(jí)的精英群體的機(jī)會(huì)诵肛。古典作品定義社會(huì)文化，定義了我們的精神世界默穴。我們的文化環(huán)境其實(shí)已經(jīng)被古典定義了怔檩，我手寫我心的同時(shí)，也要納入傳統(tǒng)經(jīng)典內(nèi)容蓄诽，把自己融入主流薛训。
? ? ? ? 語言的本質(zhì)就是思維本身，調(diào)整自己的思維仑氛，就是調(diào)整語言乙埃，調(diào)整語言能夠塑造思維。寫作的心智能力極高锯岖，只要你能將心注入介袜，就不必?fù)?dān)心未來AI技術(shù)。
? ? ? 最有意思的主題：打造千面英雄之旅出吹，擊穿用戶心智——英雄之旅敘事模式遇伞。講了什么是英雄之旅，英雄之旅的步驟及mini版英雄之旅捶牢。英雄之旅是自然邏輯鸠珠，是一種本質(zhì)的人類現(xiàn)象。在這里老師提醒我們秋麸，這些都是術(shù)的東西渐排，永遠(yuǎn)不要忘記更為重要的事情。老師總愛說：有道無術(shù)灸蟆，術(shù)尚可求驯耻，有術(shù)無道，止于術(shù)次乓。
? ? ? ? 講完了寫作模式吓歇，講寫作風(fēng)格。老師建議我們從古典風(fēng)格開始練起票腰。教我們?nèi)绾伪苊鈱懽髦械摹捌邆€(gè)坑”。還講了如何用算法寫作女气，用數(shù)學(xué)思維精密計(jì)算創(chuàng)作流程杏慰。引入勞拉?布朗博士提出的寫作轉(zhuǎn)盤，把寫作這無形的事，用數(shù)學(xué)思維來作技術(shù)加持缘滥，打破固化思維轰胁，解放寫作者的思維，也給不太會(huì)寫的人莫大的信心朝扼，只需要每一步都走到就好赃阀。對(duì)了，還有講到影響力的六個(gè)法則擎颖，教你如何賣出你的產(chǎn)品榛斯。
? ? ? ? 在這個(gè)模塊里，你會(huì)學(xué)習(xí)如何寫分銷文案搂捧，如何寫書評(píng)驮俗，以及衍生的三種讀書產(chǎn)品。以及精讀文章的寫法和心法允跑。
? ? ? ? 第三個(gè)模塊是產(chǎn)品篇王凑，用老師的說法就是這部分內(nèi)容更硬核和綜合一點(diǎn)。 在這一模塊的開篇大課“人人都是產(chǎn)品經(jīng)理聋丝，一個(gè)讀書類產(chǎn)品經(jīng)理的成長藍(lán)圖”中索烹，又再次強(qiáng)調(diào)人的本質(zhì)＝信息+技能（模式）。如果想指數(shù)級(jí)發(fā)展弱睦，做產(chǎn)品是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代唯一的選擇百姓。講了如何造產(chǎn)品，從心法入手每篷，開源了老師做產(chǎn)品的全部經(jīng)驗(yàn)瓣戚。
? ? ? ? 詳細(xì)講解了如何寫聽書稿，拆書稿焦读，書單課等等∽涌猓現(xiàn)場(chǎng)圍觀師哥師姐們打造課程產(chǎn)品，聆聽老師創(chuàng)立“柔與韌”讀書會(huì)的全過程矗晃。
? ? ? ? 回看這三十天訓(xùn)練營的日子仑嗅，看著電腦里，閱讀本上张症，一篇篇作業(yè)和筆記仓技，心里涌起一種很踏實(shí)的感覺。絲毫不后悔當(dāng)時(shí)略顯沖動(dòng)和幼稚的決定俗他。感謝小冰老師的課程重新點(diǎn)亮了我心中那個(gè)關(guān)于讀書的夢(mèng)想脖捻，讓它有了方向和目標(biāo)。讓我了解了一個(gè)新領(lǐng)域兆衅，打開了一個(gè)新視角地沮，擁有了改變現(xiàn)狀的決心和信心嗜浮。
? ? ? ? 小冰老師的課有理論，有方法摩疑，有內(nèi)涵危融，還充滿了正能量，踐行了課程里講到的“45度傾聽”“與你有用雷袋，與你相關(guān)”吉殃，越到后來越能感受到老師的坦率和真誠，就這一點(diǎn)就已經(jīng)非常難得楷怒。我很慶幸自己做了正確的決定蛋勺。感謝老師的精彩課程，感謝班委們悉心關(guān)照率寡，讓我擁有了一次難忘的學(xué)習(xí)歷程迫卢。30天的訓(xùn)練，30天的堅(jiān)持冶共，讓我也看到乾蛤，自己是能夠做到的，這是我人生中的又一次英雄之旅捅僵。我必將帶著收獲家卖，開啟我再下一次的英雄之旅。
? ? ? ? ——第一期訓(xùn)練營學(xué)員352—葉兒
