? 一轉(zhuǎn)眼，學(xué)習(xí)的身心基礎(chǔ)已經(jīng)到了最后兩節(jié)課了。自覺課程理解的不算透徹陋桂，但一直在努力踐行著。
? 這個(gè)專業(yè)讓我明白了蝶溶，要想讓孩子專注的學(xué)習(xí)要給他創(chuàng)造令人愉悅的身心基礎(chǔ)嗜历。
? 前兩天，他的一篇日記書寫不太好抖所，我讓他重新抄寫一遍梨州，第二天我看了還是沒有什么改善，我說那就第三天再抄一遍吧田轧。第三天我一整天都在思考這件事暴匠。他的書寫水平是沒有問題的。是寫的時(shí)候不認(rèn)真或想著去玩而造成的傻粘。我記得老師講過巷查。同樣的方法用三次還不起作用，那就要換方法了抹腿。我想到了老師視頻中教過的小游戲岛请，剛巧我發(fā)現(xiàn)他有時(shí)候會(huì)有左右不分的情況，那就是老師說的他沒有找到他身體的中線警绩。
? ? ? ? 剛巧崇败，鄰居的小女孩也在我家玩，我們就愉快的開始游戲肩祥。雖然游戲中我們都出現(xiàn)跟不上后室，反應(yīng)不過來的情況，但我們都開心的哈哈大笑混狠！玩了一會(huì)兒岸霹，就開始吃晚飯，吃飯還在和我討論剛剛游戲中出的丑将饺。他也好久沒有這樣無拘無束的說話了贡避。平常痛黎，聽到他似乎要長久的說話，我都會(huì)提醒他要去做該做的事了刮吧。
? ? ? 看來以后要多玩游戲湖饱，不知道能否改善孩子的平衡能力，但真的可以促進(jìn)親子關(guān)系杀捻！
? ? 這篇踐行作業(yè)寫在2017年的最后一天井厌，今天最幸運(yùn)的事就是遇到了幸福雙翼，我相信有了幸福雙翼的守護(hù)明年我會(huì)更幸福致讥！
