“書(shū)到用時(shí)方恨少叽粹，事非經(jīng)過(guò)不知難斑芜。”對(duì)
于我們教師而言恰起，要學(xué)的東西太多状囱，而我知
道的東西又太少了颜懊。有人說(shuō)敞斋，教給學(xué)生一杯
水丹墨，教師應(yīng)該有一桶水。這話(huà)固然有道理兢仰，
但一桶水如不再添乍丈，也有用盡的時(shí)候。讀書(shū)
使人進(jìn)步把将，使人明理诗赌，一本好書(shū)能給我們帶
來(lái)無(wú)盡的樂(lè)趣和享受，甚至使我們終身受
益秸弛。蘇霍姆林斯基要求教師要 讀書(shū)，讀書(shū)洪碳，
再讀書(shū)递览！”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活
方式，教師這種特殊的職業(yè)就決定了教師
必須與書(shū)結(jié)緣瞳腌，以書(shū)為友绞铃，走進(jìn)書(shū)本，終生
與書(shū)為伴嫂侍。我校在寒假期間倡導(dǎo)老師們開(kāi)
展讀書(shū)活動(dòng)儿捧，努力填充教師職業(yè)生涯中的
空白之處荚坞。因此，我積極參與到學(xué)校的讀書(shū)
活動(dòng)中菲盾，努力通過(guò)讀書(shū)來(lái)滋養(yǎng)精神颓影，提升品
位，不斷提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)懒鉴，努力做
家長(zhǎng)滿(mǎn)意的诡挂、學(xué)生愛(ài)戴的人民教師。現(xiàn)把我
的寒假讀書(shū)計(jì)劃制定如下：
一临谱、我的讀書(shū)目標(biāo)：
1璃俗、通過(guò)學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論《給教師的建議》，《談一線(xiàn)教師教育科研》悉默，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念城豁，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力抄课，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣的課外知識(shí)唱星，深化更多的學(xué)科內(nèi)容，逐步養(yǎng)成多讀書(shū)剖膳，讀好書(shū)的習(xí)慣魏颓。
2、通過(guò)讀書(shū)吱晒，培養(yǎng)自身好讀書(shū)的習(xí)慣甸饱，提
升內(nèi)涵，從而更加積極地投入教育實(shí)踐與改革仑濒，言傳身教叹话，為人師表。
3墩瞳、通過(guò)讀書(shū)驼壶，增加自身的課外閱讀量，提
高自身的教育教學(xué)水平喉酌。
4热凹、通過(guò)閱讀《道德經(jīng)》，豐富自身個(gè)人文化涵養(yǎng)泪电，強(qiáng)化自身修養(yǎng)般妙，使自己的精神世界變
得更為豐富多彩。
5相速、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)碟渺，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人
生觀(guān)突诬、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)苫拍，建立新型的師
生關(guān)系芜繁，塑造良好的教師形象。
