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幼兒正處于生理哮洽、心理快速發(fā)展的重要階段，處于形成這種習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期
英國教育家洛克說過：“一切教育都可歸結(jié)為養(yǎng)成幼兒的良好習(xí)慣弦聂，往往自己的幸福都?xì)w結(jié)于自己的習(xí)慣鸟辅。”培根說習(xí)慣起是人的天性横浑、情感剔桨、意志、思想中起著巨大的作用徙融。所以重視幼兒的良好行為習(xí)慣對孩子一生至關(guān)重要。而讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與生活能力瑰谜，無疑是幼兒園的重要責(zé)任
一教師要以身作則
就師要以身作則欺冀，做孩子的表率树绩，一般來說教師要求孩子養(yǎng)成某種良好習(xí)慣之前，自己首先要養(yǎng)成這種習(xí)慣隐轩，因?yàn)榻處煴旧淼男袨榫褪菢?biāo)準(zhǔn)和規(guī)范饺饭，是有效的言傳身教，認(rèn)真培養(yǎng)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣职车。
正如古人所言：其身正不令而行瘫俊，其身不正，雖令不從悴灵，言教不如身教扛芽，幼兒情感具有向師性和模仿性等特點(diǎn)有關(guān)。所以教師應(yīng)規(guī)范自己的言行舉止為孩子起表率作用积瞒。
