28005 梁婷
昨天下午帝美，我如常去到兒子幼兒園接園腺毫，所不同的是骂澄，我?guī)狭艘槐纠L本吓蘑，準(zhǔn)備給接園的孩子講故事。
雖然過(guò)去三年我給我兒子講過(guò)不下300本繪本，但這是我第一次面對(duì)這么多孩子磨镶，心里還是有點(diǎn)緊張溃蔫。我找了個(gè)位置坐下，最忠實(shí)的粉絲——我兒子緊挨著我坐著琳猫。我打開他最近非常著迷的《地下100層的房子》開始講伟叛。隨著我跟兒子的互動(dòng)，漸漸地有孩子被吸引過(guò)來(lái)了脐嫂。
為什么選擇這本書统刮？一來(lái)，可以讓我兒子配合我账千，讓我完整講完侥蒙。第二，這本書非常適合幼兒園小朋友閱讀蕊爵，因?yàn)槔锩嬗蟹浅ＸS富的元素：數(shù)字辉哥，從1到100；動(dòng)物攒射，每10層房子住著一種動(dòng)物醋旦，而且從中可以知道哪些動(dòng)物是地下動(dòng)物，比如兔子会放、蚯蚓饲齐、浣熊、蟬的幼蟲咧最、烏龜?shù)任嫒耍蝗粘Ｐ袨椋驗(yàn)?00層里面矢沿，每一層的動(dòng)物都在做著不同的事情滥搭！吃飯、睡覺(jué)捣鲸、玩耍瑟匆、照顧寶寶、上課……這本書可謂是大觀園栽惶，每次我跟兒子細(xì)讀愁溜，都要讀20分鐘才能讀完。
當(dāng)然外厂，在接園的情況下是不可能細(xì)讀的冕象，因?yàn)楹⒆釉诓煌５刈邉?dòng)。于是我決定見(jiàn)機(jī)行事汁蝶，尋找在場(chǎng)孩子的興趣點(diǎn)渐扮。我將故事的開端講述以后，就開始跟他們一邊互動(dòng)一邊讀了。
我發(fā)現(xiàn)墓律，有個(gè)孩子對(duì)數(shù)字有神之迷戀意荤，并且會(huì)對(duì)每十層的數(shù)字展示方式很感興趣，他發(fā)現(xiàn)有些樓層是用鉆石組成的數(shù)字只锻，有些是用骨頭組成。于是紫谷，數(shù)樓層的工作就交給他了齐饮。
而有個(gè)女孩子，則對(duì)一些女性動(dòng)物的工作感興趣笤昨，比如縫紉祖驱、換裝、給寶寶喂奶瓶等瞒窒。于是捺僻，每次看到類似的場(chǎng)景，我就會(huì)提醒她觀察崇裁。
而我兒子匕坯，則對(duì)一些刺激的場(chǎng)景感興趣。比如兩個(gè)蜥蜴打架拔稳，把尾巴扯斷了葛峻，沒(méi)關(guān)系，還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的巴比。比如潮蟲蜷縮成一個(gè)球术奖，可以直接當(dāng)成保齡球、籃球……
其實(shí)我預(yù)想了許多現(xiàn)場(chǎng)遇到的狀況轻绞，卻從未想過(guò)我兒子竟然成為最大的難題采记。因?yàn)槭撬臅运兄鴺O強(qiáng)的占有欲政勃，總想翻到自己想看的那一頁(yè)唧龄，或者索性把書收走不讓別人看。我只能不停地想辦法回到原有秩序稼病，并且引導(dǎo)他多照顧其他小朋友的感受选侨，真是很考驗(yàn)我這個(gè)新手現(xiàn)場(chǎng)把握節(jié)奏的能力呢。
平時(shí)獨(dú)占媽媽的兒子然走，第一次看到媽媽給其他小朋友講故事援制，一定會(huì)難以適應(yīng)。正如我芍瑞，同樣是不知所措晨仑。但我相信，日后經(jīng)過(guò)多次的磨合，他一定會(huì)成為我故事會(huì)上的好幫手洪己，他也會(huì)樂(lè)意與別人一起分享他這位勇于嘗試的媽媽妥凳。
十五分鐘后，繪本接近尾聲答捕，孩子也走得差不多了逝钥。兒子心滿意足地把書收起來(lái)放進(jìn)包里。我跟他說(shuō)：“明天媽媽帶《海底100層的房子》來(lái)給你們講好嗎拱镐？”他興奮地說(shuō)：“好!”
