? ? ? ? 歐亨利是個特別會寫故事的人走净，他寫的《麥琪的禮物》是當(dāng)初的初中課文镣陕，至今都印在我的腦海里津坑。故事中一對年輕人生活的困境對于一個吃飽穿暖的中學(xué)生來說有點遙遠(yuǎn)绽媒，懷著悲憫之心反復(fù)讀蚕冬，于是對苦難有了深刻印象。
? ? ? ? 文學(xué)家說是辕，苦難是滌蕩靈魂的煉金石囤热。哲學(xué)家說，苦難是對生命的饋贈获三，是通向陽光的唯一道路旁蔼。普通人說，苦難是割裂幸福的尖刀疙教，痛苦而無奈的人不得已才會與它為伴棺聊。二舅的生活充滿時代的陰霾，無力掙脫贞谓，只能接受躺屁，然后努力尋找陽光。
? ? ? 信息時代的傳播短平快经宏，大流量的推薦犀暑，讓你或多或少地看過，或者知道當(dāng)下的網(wǎng)絡(luò)風(fēng)潮烁兰，避無可避——畢竟耐亏，我們不能跟時代脫節(jié)。有時候看到的越多沪斟，越容易恐慌广辰。能夠在這個不確定的年代里保有獨立思考的能力和空間已經(jīng)很難了。每當(dāng)發(fā)生一起事件時主之，很多匪夷所思的择吊，片面之詞堂而皇之地霸占著有限的發(fā)聲渠道，更多的人在信息里無所適從槽奕。
? ? ? 有句話說的好几睛，人們總是在自己的認(rèn)知范圍內(nèi)安排著自己的偏見。人類對世界的認(rèn)知也不完善粤攒，因此千差萬別的聲音也就不足為奇所森。
? ? ? ? 一部短小的視頻記錄了一個人的清貧一生，一條朋友圈展示了家族的優(yōu)越生活夯接。欣賞或者否定前者焕济，厭惡或者漠視后者，本質(zhì)上都能找到人性深層的共通盔几。這樣的云泥之別是人生常態(tài)晴弃。人生代數(shù)式里，誰都希望代入輕松的逊拍，簡易的上鞠，不同的是有人提前學(xué)，有人沒課本顺献。
? ? ? 時代的焦慮感就像一場帶著泥的雨水旗国，傾瀉下來的時候沒有人能夠避免。撐開一把擎天巨傘注整，有人使勁往里躲能曾，還有人只想要一件裹護(hù)身體的雨衣。不必苛責(zé)肿轨，畢竟寿冕，不是所有人都有你擁有的優(yōu)越條件。
