《如何成為高效能教師》讀書筆記
2017年12月1日
課堂上發(fā)生的絕大多數行為問題歸因于學生沒有遵守一定的課堂程序和常規(guī)艘绍。學生不遵守課堂程序的原因主要有以下三點：
1.教師沒有預想到課堂上將會發(fā)生什么情況崔赌。
2.教師沒有教學生如何遵守課堂秩序翎蹈。
3.教師沒有使用課堂程序來管理課堂肺素。這樣學生就不會遵守事實上并不存在的課堂程序盖矫。
面對課堂上出現的問題我們往往把責任歸于學生不聽話大猛，不遵守規(guī)矩疼进。其實主要責任在于教師，教師只有教會學生怎樣負責地遵守課堂程序信殊，才能真正地做到有效地管理課堂码秉，才能構建更加高效的課堂。我們更多的關注學生對知識的掌握情況鸡号，而忽視了對課堂的有效管理，往往是事倍功半须鼎。
