參考書目:彼得.圣吉的《第五項修煉》
001
睿睿上小學(xué)六年級，每門功課都很好这敬，除了數(shù)學(xué)航夺。每次問他為什么，他都大大咧咧的說:"我不喜歡數(shù)學(xué)老師崔涂。"
原來睿睿是個活潑的孩子阳掐，上課時比較活躍。班主任語文老師會根據(jù)他的性格特點(diǎn)因材施教。不太限制他的課堂秩序缭保，而是適當(dāng)引導(dǎo)汛闸，睿睿心服口服，學(xué)習(xí)積極性很高艺骂≈罾希可數(shù)學(xué)老師對課堂紀(jì)律要求嚴(yán)格，認(rèn)為睿睿這樣不僅自己學(xué)不好钳恕，還影響了周圍同學(xué)别伏。在一次數(shù)學(xué)課上，兩人發(fā)生矛盾忧额，睿睿認(rèn)為數(shù)學(xué)老師教學(xué)模式不夠科學(xué)厘肮，他決定不好好聽數(shù)學(xué)課了。
了解情況后睦番，媽媽找睿睿長談了一次轴脐，深挖根源。睿睿終于發(fā)現(xiàn)了一個連自己都沒有意識到的隱情抡砂。
數(shù)學(xué)老師不僅教學(xué)嚴(yán)格大咱，授課內(nèi)容也偏難，睿睿的數(shù)學(xué)本來就是弱項注益，他上課愛說話碴巾，不喜歡老師的根本原因，是跟不上授課進(jìn)程丑搔。但他潛意識里不想面對這件事厦瓢，就推說不喜歡數(shù)學(xué)老師，干脆放棄了數(shù)學(xué)課啤月。
當(dāng)找到問題的關(guān)鍵后煮仇，睿睿認(rèn)識到自己是在逃避矛盾，而今年是面臨升學(xué)的關(guān)鍵一年谎仲。他決定直面困難浙垫，好好開始學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，惡補(bǔ)之前落下的課程郑诺。
人們總是不自覺的把錯誤推諉給環(huán)境和別人夹姥，把功勞歸于自己。這種習(xí)慣容易忽略問題根源辙诞。與其把責(zé)任一味往外推辙售，不如從自身找原因。才有進(jìn)步的的機(jī)會飞涂。
002
睿睿一改往日的態(tài)度旦部，認(rèn)真聽課祈搜，回家花更多的時間加班補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。就這樣2個多月過去了士八，期中考試時睿睿的數(shù)字成績雖然有進(jìn)步夭问，但并沒有像他想象的那樣突飛猛進(jìn)。
睿睿感到很沮喪曹铃，他對媽媽說:"我是不是不擅長數(shù)學(xué)呀，花了這么大的功夫捧杉，可還差得很遠(yuǎn)陕见。"
媽媽幫他一起分析原因，排除了學(xué)習(xí)方法的問題味抖，排除了不刻苦努力的問題评甜。
這時，爸爸下班回家了仔涩，媽媽話鋒一轉(zhuǎn)忍坷，問睿睿:"你記不記得爸爸是什么時候開始說要減肥的呀？"睿睿說:"大概有一個多月吧熔脂。"媽媽接著說:"那你覺得爸爸的肚子變平坦了嗎佩研？"睿睿看著爸爸沒有正面回答霞揉，只是呵呵的笑了旬薯。媽媽又問:"爸爸是不是沒好好減肥，只是喊喊口號呀适秩？"睿睿說:"我覺得爸爸還是很重視這次減肥計劃的绊序，他去健身房請了專業(yè)教練，每天都去鍛煉秽荞。飲食也控制的很好骤公。不過羅馬不是一天建成，我相信爸爸只要一直保持這種狀態(tài)扬跋，一定會減肥成功的!"
媽媽聽到睿睿的話會心的笑了阶捆。睿睿也意識到媽媽問這個問題的真正用意。
其實我們在學(xué)習(xí)中钦听，都會產(chǎn)生和睿睿一樣的心態(tài)趁猴。黎明前的黑暗總是顯得那么漫長和艱難，很多人都輸在了沒有耐心上彪见。他們忽略了很多問題都不是一蹴而就的儡司。只有認(rèn)識了這個規(guī)律，培養(yǎng)自己的耐心余指，堅持到底才能真正取得學(xué)習(xí)上的成就捕犬。
003
彼得.圣吉的《第五項修煉》中有一個章節(jié)專門介紹學(xué)習(xí)過程中的常見障礙跷坝，睿睿遇到的學(xué)習(xí)問題是具有共性的。只有認(rèn)清這些障礙碉碉，才能坦然面對柴钻。最終提高學(xué)習(xí)能力。
