一．勤抓細(xì)管侈玄，做好常規(guī)管理
? ? ? ? 勤抓細(xì)管逮诲，做好常規(guī)管理帜平，做班主任就要做到腿勤嘴勤幽告，腿勤就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，嘴勤就能及時(shí)解決問題甚至防患于未然裆甩。除早讀和有課時(shí)間冗锁，我還利用晨會(huì)前，碎片化時(shí)間嗤栓，下午上課前冻河，下午自習(xí)練考時(shí)，深入教室茉帅，了解學(xué)生情況叨叙，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)等習(xí)慣。
? ? ? 下面和各位老師分享一下我的幾個(gè)教育實(shí)例堪澎。
二．你拯救的或許不只是一盆綠蘿
? ? ? 開學(xué)接任2班班主任擂错，一進(jìn)教室，就看見躺在教室角落的那八盆枯萎的綠蘿樱蛤，莖桿低垂钮呀，葉子蜷縮，焉頭耷拉跌倒在花盆的邊沿昨凡。
? ? ? 這幾盆被遺落的綠蘿在高溫酷暑的假期爽醋，在西曬不透風(fēng)的密閉教室中，在嚴(yán)重缺水長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的時(shí)間里逐漸萎縮干枯便脊，可以毫無夸張的說這些綠植已經(jīng)毫無生命體征了蚂四，被拋棄丟進(jìn)垃圾堆好像成了它們唯一的出路。新學(xué)期新人新氣象哪痰，舊的不去新的不來遂赠，扔了吧，大不了讓學(xué)生花幾十元班費(fèi)再買幾盆綠蘿來裝點(diǎn)一下教室妒御。這念頭在腦海里也只是一閃而過解愤。算了，別丟了乎莉，那也是生命，死馬當(dāng)活馬醫(yī)奸笤，讓學(xué)生澆些水惋啃，看能不能救活這些被判了死刑的綠蘿。學(xué)生默默的澆水监右，好像是彌補(bǔ)曾遺落綠蘿的愧疚边灭，連續(xù)澆了兩天水，第二天早晨去教室一看健盒，這些干枯跌倒的莖桿竟然慢慢的挺起腰桿绒瘦，那些蜷縮打卷的紫青色葉片在吸足水分后称簿，葉片慢慢舒展開來顏色也慢慢返綠，當(dāng)然也有少部分新發(fā)的枝葉惰帽，仍顯現(xiàn)出劫后余生的難以愈合的創(chuàng)傷憨降。用剪刀修剪一下，喘息康復(fù)中的綠蘿该酗，又以向上的姿態(tài)授药，展示生命的不屈和倔強(qiáng)。十天呜魄，一個(gè)月悔叽，三個(gè)月，半年爵嗅，給足時(shí)間娇澎，給足水分，假以時(shí)日睹晒，被拯救的綠蘿定會(huì)還你一抹蔥綠趟庄。到那時(shí)綠蘿肯定會(huì)對(duì)那個(gè)給她致命打擊的難捱的暑假，感慨良多册招。被主人遺忘的失落岔激，被酷暑煎熬的痛苦，與命運(yùn)垂死的抗?fàn)幨顷U(xiǎn)些被丟進(jìn)垃圾桶的絕望虑鼎，所幸開學(xué)之際師生廣施仁義，遍播愛心键痛，幫助自己度過了人生的至暗時(shí)刻炫彩。
? ? ? 是呀，草木有心絮短，人間有情江兢。不拋棄，不放棄丁频，用愛去澆灌杉允，你拯救的或許不只是一盆綠蘿。
? ? ? 說說我班的XXX同學(xué)席里，屬于上上一級(jí)學(xué)生叔磷，按理已經(jīng)高中畢業(yè)一年了，因患嚴(yán)重的抑郁癥奖磁，常年休學(xué)改基，開學(xué)初家長(zhǎng)打電話，說孩子要回班上課咖为，在向原班主任熊老師了解情況后秕狰，我思想上多多少少還是有些顧慮稠腊，在和胡主任交談時(shí)，他以一個(gè)資深教育工作者善良和仁愛之心鸣哀，讓我感動(dòng)架忌，說家長(zhǎng)把娃養(yǎng)這么大，不容易诺舔，讓娃待在家里鳖昌，不與社會(huì)接觸情況會(huì)更糟，讓家長(zhǎng)寫個(gè)保證書低飒，讓娃來班上課吧许昨。年輕時(shí)或許想，把這類學(xué)生放班里褥赊，無疑如同“定時(shí)炸彈”隨時(shí)都存在風(fēng)險(xiǎn)糕档，但現(xiàn)在不在年輕了，教育也是一種自我成長(zhǎng)拌喉。這個(gè)學(xué)生因容易疲勞每天不上晚自習(xí)周六補(bǔ)課也不上速那。開學(xué)初為避免其他學(xué)生瞧不起，嘲笑孤立這個(gè)同學(xué)尿背，我借晚自習(xí)時(shí)間和班上學(xué)生聊天端仰，讓同學(xué)們來個(gè)換位思考，假如你是這個(gè)同學(xué)田藐，你想從班上同學(xué)那里得到怎樣的幫助荔烧？老師我也試想假如這個(gè)同學(xué)是我的孩子，老師希望大家怎樣對(duì)待他?在我的引導(dǎo)下汽久，學(xué)生紛紛表示會(huì)關(guān)愛善待幫助這個(gè)同學(xué)鹤竭。看著楊佳樂同學(xué)每天背著書包能按時(shí)到校景醇，坐在教室能面帶微笑認(rèn)真聽講臀稚，整個(gè)人精神狀態(tài)不錯(cuò)，我就挺欣慰的三痰，覺得我們的教育是有成效的吧寺。
三． 陽光向上，健康成長(zhǎng)
? ? ? 我覺的離開班情的教育是不貼實(shí)際的散劫。今年帶的2班是個(gè)文科普通班撮执，是個(gè)體育，文藝強(qiáng)班舷丹，但學(xué)生紀(jì)律觀念淡漠，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃蜓肆⊙湛可以說全年級(jí)最差的學(xué)生云集于此谋币。特別是問題學(xué)生比較多。有近三分之一的學(xué)生心理脆弱症概，患有不同程度的抑郁癥蕾额。那么做好學(xué)生的思想工作，走進(jìn)學(xué)生的心靈深處彼城，傾聽他們的心聲與困惑诅蝶，讓學(xué)生陽光健康的成長(zhǎng)，學(xué)有所得募壕，是我班德育工作的重點(diǎn)调炬。
? ? ? 我班XXX同學(xué)，上學(xué)期經(jīng)常遲到舱馅，被罰站在教室門口缰泡，開學(xué)初這個(gè)學(xué)生申請(qǐng)走讀，帶來他的病歷代嗤，西安某大醫(yī)院開具的醫(yī)療證明描述該生有雙向情感交流障礙棘钞，重度抑郁，開學(xué)前兩周也是經(jīng)常遲到干毅，而且行為自由宜猜，心情稍微不好，就不按時(shí)到校了硝逢，后來了解到這個(gè)孩子五歲姨拥，父母就離異了，在四個(gè)大人兩個(gè)家庭當(dāng)中周旋趴捅，孩子要強(qiáng)而敏感垫毙，在和他的爸爸媽媽和他的阿姨交流后，我和這個(gè)學(xué)生進(jìn)行了促膝長(zhǎng)談拱绑，了解了他的內(nèi)心想法综芥，慢慢的引導(dǎo)，讓孩子體會(huì)到了來自家庭各方面的疼愛猎拨，放下對(duì)家長(zhǎng)的成見膀藐，慢慢地孩子克服了懶散的毛病，現(xiàn)在已經(jīng)很少有遲到和無故不來校的情況了红省，目前孩子陽光自信额各，狀態(tài)各方面都比較平穩(wěn)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是穩(wěn)中有升吧恃。在班級(jí)辯論賽中還被評(píng)為最佳辯手虾啦。
? ? ? ? 學(xué)生XXX，聰慧踏實(shí)，上進(jìn)心強(qiáng)傲醉，但時(shí)不時(shí)情緒不穩(wěn)定蝇闭，和家長(zhǎng)矛盾尖銳，開學(xué)初申請(qǐng)走讀帶來的病例上寫著四年前因情緒沖動(dòng)一次性服下六瓶降壓藥硬毕，在醫(yī)院洗過胃呻引。這個(gè)學(xué)生老是糾結(jié)于過去，過兩天情緒不穩(wěn)定就不來學(xué)校了吐咳，在和家長(zhǎng)多次交談后逻悠，我和這個(gè)學(xué)生進(jìn)行了推心置腹的交心，告訴孩子誰沒有犯渾的時(shí)候呀韭脊，過去的就讓它過去吧童谒，人要有學(xué)會(huì)翻篇往事清零的能力，要懂得感恩父母乾蓬，經(jīng)過幾次的談話惠啄，孩子情緒穩(wěn)定多了，和家長(zhǎng)的親子關(guān)系也有所改善任内，上次月考考了班級(jí)第二的好成績(jī)撵渡。
? ? ? ? 學(xué)生XXX三周前向我訴說自己無法集中注意力學(xué)習(xí)，坐在教室心慌意亂死嗦，并讓我看了他用刀子在胳膊上劃的十幾道不太深的血印趋距，我先穩(wěn)住孩子的情緒并及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他家長(zhǎng)帶孩子去正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行心理咨詢和治療越除，孩子回家休整了幾天节腐，據(jù)說去了西安看了心理科≌瑁或許是藥物作用翼雀，或許是心理作用，這個(gè)孩子最近笑容多了孩擂，作為班干部工作更認(rèn)真負(fù)責(zé)了狼渊。
………….
? ? ? ? 這樣的學(xué)生在二班占了相當(dāng)一部分。
? ? ? 我們的孩子緣何不快樂类垦？為何經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了狈邑，生活富裕了，孩子們問題卻多了蚤认？ 泰戈?duì)栐f：“琴弦為什么斷了呢猖辫？我強(qiáng)彈一個(gè)它力不能勝任的音節(jié)铝量，因此琴弦斷了」兀”針對(duì)我班學(xué)生悯许，我覺的降低期待，給他時(shí)間自愈，給他時(shí)間成長(zhǎng)，讓花成為花莺褒，讓樹成為樹，我們從旁澆水施肥雪情，鋤草剪枝，讓草長(zhǎng)的更茁壯你辣，讓花開的更鮮艷巡通，讓樹長(zhǎng)的更茂盛，讓孩子們健康快樂的成長(zhǎng)舍哄，今天比昨天有進(jìn)步宴凉，在原有基礎(chǔ)上學(xué)有所得，我以為這就是教育最大的成功表悬。
? ? ? ? 當(dāng)了兩個(gè)月班主任弥锄，除過心累以外，我覺得當(dāng)班主任也是一種自我成長(zhǎng)蟆沫，與自我修行籽暇。讓我在教育學(xué)生中，除了過去奉行的“高標(biāo)準(zhǔn)饭庞，嚴(yán)要求”外戒悠，更多的是學(xué)會(huì)了溫和與教育智慧，學(xué)會(huì)和學(xué)生和解舟山，和自己和解绸狐。調(diào)適自己的心態(tài)，做一個(gè)幸福的教育人累盗。
