好好學(xué)習(xí)筆記功能需求文檔

目錄

?一、項(xiàng)目背景與需求分析.................................. 1

二、需求目的與功能列表.................................. 1

1、需求目的........................................................ 1

2卿堂、功能列表........................................................ 2

三、流程與所處的產(chǎn)品模塊關(guān)系...................... 2

四、功能詳細(xì)描述.............................................. 7

五履澳、簡(jiǎn)要的測(cè)試用例.......................................... 9

六、考核指標(biāo).................................................... 11


一怀跛、項(xiàng)目背景與需求分析

人們?cè)谄匠W(xué)習(xí)過程中距贷,就有記筆記的習(xí)慣。通過記筆記吻谋,可以輔助記憶忠蝗,便于復(fù)習(xí)。在線上學(xué)習(xí)過程中也有類似需求漓拾。通過用戶調(diào)研阁最,發(fā)現(xiàn)用戶在學(xué)習(xí)線上課程內(nèi)容的時(shí)候,有記錄沉淀自己學(xué)習(xí)時(shí)的筆記或者學(xué)習(xí)后的感想和收獲的需求骇两。在學(xué)習(xí)回顧時(shí)速种,也可以看筆記進(jìn)行學(xué)習(xí)。


二低千、需求目的與功能列表

1配阵、需求目的

為了滿足這些需求,讓用戶學(xué)習(xí)的獲得感更強(qiáng),設(shè)計(jì)了好好好學(xué)習(xí)的筆記功能棋傍,主要包括記筆記救拉、管理匯總我的筆記(我的筆記功能)、筆記的交流互動(dòng)(學(xué)習(xí)筆記功能模塊)和同一課程用戶互動(dòng)交流功能(圈子功能)瘫拣,其用戶近上、場(chǎng)景、需求如下:

以上功能將分三個(gè)階段實(shí)施:

第一階段:實(shí)施【記筆記】和【我的筆記】中按課程目錄拂铡、筆記本分類瀏覽筆記功能壹无。此階段功能上線后可逐步積累用戶筆記,為后續(xù)功能積累素材感帅。

第二階段:實(shí)施【學(xué)習(xí)筆記】功能模塊斗锭,用戶可相互關(guān)注,并可轉(zhuǎn)發(fā)失球、評(píng)論岖是、點(diǎn)贊、分享实苞、刪除豺撑、編輯筆記,實(shí)現(xiàn)用戶的輕度社交黔牵。

第三階段聪轿;實(shí)施【圈子】功能,類似貼吧猾浦。同課程用戶可加入同一個(gè)【圈子】陆错,可通過【圈子】深度交流學(xué)習(xí)內(nèi)容,相互進(jìn)行答疑解惑金赦,實(shí)現(xiàn)用戶的深度社交音瓷。

2、功能列表

本版本僅實(shí)施第一階段功能夹抗,具體功能可見業(yè)務(wù)流程圖和頁(yè)面流程圖绳慎。本次功能清單如下:

三、流程與所處的產(chǎn)品模塊關(guān)系

1漠烧、筆記功能的業(yè)務(wù)邏輯

業(yè)務(wù)邏輯圖如下所示:

2杏愤、業(yè)務(wù)流程圖

(1)記筆記業(yè)務(wù)流程圖

此流程實(shí)現(xiàn)從學(xué)習(xí)內(nèi)容產(chǎn)生筆記的功能。

(2)我的筆記業(yè)務(wù)流程圖

此模塊實(shí)現(xiàn)瀏覽沽甥、管理自己的筆記的功能声邦。本版本僅實(shí)施紅底區(qū)域的功能。

(3)學(xué)習(xí)筆記業(yè)務(wù)流程圖

此模塊實(shí)現(xiàn)用戶通過筆記互動(dòng)的功能摆舟,本版本不實(shí)施。


3、頁(yè)面流程圖

(1)記筆記頁(yè)面流程圖

(2)我的筆記頁(yè)面流程圖

本版本實(shí)現(xiàn)紅框部分的功能恨诱。

(3)學(xué)習(xí)筆記頁(yè)面流程圖

四媳瞪、功能詳細(xì)描述

1、記筆記頁(yè)面

在學(xué)習(xí)過程中照宝,長(zhǎng)按文本蛇受,彈出【記筆記、復(fù)制】功能彈層厕鹃,用戶可選擇功能使用兢仰。筆記完成后保存在【我的筆記】模塊,用戶可到【我的筆記】查看剂碴。用戶不選擇筆記本也可完成筆記保存把将。選擇筆記本時(shí),用戶最多可選擇5個(gè)筆記本忆矛。

2察蹲、我的筆記頁(yè)面

用戶可通過課程和筆記本兩種方式,分類管理筆記催训。本版本暫不開發(fā)編輯洽议、刪除筆記和筆記本功能,將在下一版本開發(fā)漫拭。

五亚兄、簡(jiǎn)要的測(cè)試用例

記筆記功能的簡(jiǎn)要測(cè)試用例如下表所示。其他測(cè)試用例不再編制采驻。

六儿捧、考核指標(biāo)

1、考核指標(biāo)及計(jì)算原則

(1)筆記使用率=使用筆記用戶數(shù)/所有用戶數(shù)*100%挑宠;

考核筆記功能轉(zhuǎn)化率菲盾。

(2)平均筆記數(shù)量=筆記總量/使用筆記用戶數(shù);

考核用戶筆記使用頻率各淀。

(3)筆記本使用率=使用筆記本用戶數(shù)/使用筆記用戶數(shù)*100%懒鉴;

考核用戶筆記本的使用情況,判斷筆記本是不是用戶的真實(shí)需求碎浇。

(4)課程筆記列表頁(yè)面點(diǎn)擊轉(zhuǎn)化率=課程筆記列表頁(yè)面UV/我的筆記頁(yè)面UV*100%临谱;

考核用戶使用課程分類瀏覽筆記的情況。

(5)筆記本筆記列表頁(yè)面點(diǎn)擊轉(zhuǎn)化率=筆記本筆記列表頁(yè)面UV/我的筆記頁(yè)面UV*100%奴璃;

考核用戶使用筆記本分類瀏覽筆記的情況悉默。

對(duì)比(4)、(5)數(shù)據(jù)苟穆,可分析用戶更喜歡那種筆記分類方式抄课。

2唱星、數(shù)據(jù)埋點(diǎn)

所有用戶數(shù)、使用筆記用戶數(shù)跟磨、筆記總量间聊、使用筆記本用戶數(shù)可使用數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)獲得。

課程筆記列表頁(yè)面UV抵拘、筆記本筆記列表頁(yè)面UV哎榴、我的筆記頁(yè)面UV可通過百度統(tǒng)計(jì)獲得。

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