? ? ? ? 培訓(xùn)是學(xué)校給老師們最大的福利，今天學(xué)校把一項(xiàng)最大的福利送給了我們。2017年10月20日伤锚，我們數(shù)學(xué)組全體老師有幸參加了國培，聆聽了由河南省專家鮑聰曉講述的一堂有意義志衣，有價(jià)值屯援，有可行性的關(guān)于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培訓(xùn)。讓我們眼前一亮念脯，心靈為之一震狞洋，真的是高人指點(diǎn)，無招勝有招绿店。
? ? ? 鮑老師首先給我們講述了什么是學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)吉懊？主要是指學(xué)生應(yīng)具備的，能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和關(guān)鍵能力假勿，要做一個(gè)全面發(fā)展的人借嗽，要做到人文底蘊(yùn)，科學(xué)精神转培，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)恶导，健康生活，和責(zé)任擔(dān)當(dāng)堡距，實(shí)踐創(chuàng)新甲锡。然后他講述了數(shù)學(xué)是一門怎樣的學(xué)科？數(shù)學(xué)的育人任務(wù)是什么羽戒？各學(xué)科數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的內(nèi)容有哪些缤沦？數(shù)學(xué)的核心是對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維和語言的教育，通過數(shù)學(xué)的運(yùn)算易稠，推理和表達(dá)的訓(xùn)練缸废，使學(xué)生正確理解數(shù)學(xué)知識(shí)，形成數(shù)學(xué)知識(shí)合理解釋直至創(chuàng)造性的解決問題的能力驶社。
? ? ? 之后她對(duì)概念教學(xué)給出了全面的正確的分析企量，數(shù)學(xué)的概念常常采用“一個(gè)定義，幾項(xiàng)注意”的方式亡电，沒有給學(xué)生提供充分的概括本質(zhì)特征的機(jī)會(huì)届巩，認(rèn)為讓學(xué)生多做幾道題更實(shí)惠。讓學(xué)生耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力份乒，結(jié)果對(duì)教學(xué)的內(nèi)容恕汇，方法和意義知之甚少。這一點(diǎn)我深有體會(huì)或辖，我的概念課堂就是這樣瘾英，每次覺得我已經(jīng)舉了幾個(gè)例子了，也覺得自己講清楚了颂暇，但是學(xué)生們照樣不理解缺谴，作業(yè)上錯(cuò)誤不斷，到下一節(jié)課了耳鸯，又開始燙剩飯湿蛔，然后還不是所有人都理解了。這個(gè)困惑在這兒得到了解答县爬，我應(yīng)該讓學(xué)生自己有問題意識(shí)煌集，自己主動(dòng)積極的去參與這個(gè)概念形成的過程，比單純的一味兒的灌輸要好的多捌省。華羅庚先生指出：“新的數(shù)學(xué)方法和概念苫纤，常常比解決問題本身更重要「倩海”
? ? ? 然后卷拘，鮑老師帶我們一共觀看了一節(jié)概念的教學(xué)理解不深，重視不夠的課件祝高，通過學(xué)生的參與栗弟，最后給出大量的習(xí)題進(jìn)行糾錯(cuò)或鞏固訓(xùn)練，這樣學(xué)生還是越學(xué)越糊涂工闺，所以數(shù)學(xué)的概念在教學(xué)過程中有不容忽視的地位和作用乍赫。我都覺得這就是我的課堂做的不好的地方瓣蛀，概念講不透，學(xué)生直到最后的理解都是有問題的雷厂，當(dāng)然在做題的時(shí)候依然是漏洞百出惋增。我必須要正確的理解概念教學(xué)，選擇適當(dāng)?shù)乃夭母啮辏O(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)膯栴}情景诈皿，使學(xué)生在經(jīng)歷概念發(fā)生發(fā)展的過程中，認(rèn)識(shí)概念的不同特征像棘，從而準(zhǔn)確把握概念的實(shí)質(zhì)稽亏，弄清概念的來攏去脈。
? ? ?最后缕题，鮑老師和我們一同分享了一節(jié)全國優(yōu)質(zhì)課大賽的課件截歉，講述的是數(shù)軸的概念，老師從一件生活當(dāng)中的例子出發(fā)烟零，讓學(xué)生自己畫出公交站怎披，和一些樹還有建筑，之后通過分析各個(gè)學(xué)生畫的圖畫瓶摆，確定了有三點(diǎn)至關(guān)重要凉逛，有方向，有起點(diǎn)群井，有長度状飞，最后把生活當(dāng)中的這三點(diǎn)，抽象出來了數(shù)學(xué)模型——數(shù)軸书斜，就是規(guī)定了原點(diǎn)诬辈，正方向，單位長度的一條直線荐吉，接著又讓學(xué)生進(jìn)行概念辨析焙糟，所提供的題目也都是經(jīng)過精心挑選的，學(xué)生在回答問題中無一人出錯(cuò)样屠，可見大家都抓住了概念的本質(zhì)穿撮，最后在概念精致中，又能夠和數(shù)學(xué)簡單的數(shù)形結(jié)合思想聯(lián)系痪欲，提出后面的絕對(duì)值和比較大小都要運(yùn)用悦穿，給學(xué)生一個(gè)知識(shí)展望，真的是一節(jié)簡單的課业踢，講出來了數(shù)學(xué)大道理栗柒，又讓學(xué)生親自參與，體會(huì)到了概念的形成過程知举，這真的是一節(jié)特別成功的數(shù)學(xué)課瞬沦。
? ? ? 本次培訓(xùn)在我們的意猶未盡中結(jié)束了太伊，鮑老師真的講的特別精彩，也特別實(shí)用逛钻，讓人受益匪淺僚焦。再一次感謝學(xué)校能給我們提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，真的特別珍惜绣的，特別受用。謝謝欲账。
