? ? ? ? 每年都會(huì)制定目標(biāo)奏窑，可是卻總是被遺忘导披，所以也常常完成不了。學(xué)習(xí)目標(biāo)管理埃唯，明白了自己為何總是達(dá)不成撩匕，又該怎樣持續(xù)高效地完成目標(biāo)。
一墨叛、目標(biāo)管理的意義
? ? ? 提供階段性源動(dòng)力和恒久性源動(dòng)力止毕。階段性源動(dòng)力是指有時(shí)間期限的目標(biāo)，恒久性源動(dòng)力漠趁，沒(méi)有時(shí)間期限扁凛，如活著是為了什么？
二闯传、為什么設(shè)定的目標(biāo)總是無(wú)法完成
? ? （一）圈層固化
? ? ? 1.成長(zhǎng)型朋友少令漂。人脈圈子中能夠關(guān)注并幫助你成長(zhǎng)的朋友比較少。
2.人際探討關(guān)注日常丸边。所探討交流的大多是對(duì)人生規(guī)劃沒(méi)有幫助的叠必。
3.自我感覺(jué)良好。不承認(rèn)別人指出自己的不足之處妹窖。
（二）思維固化
? ? ? 表現(xiàn)在：不勇敢纬朝，畏畏縮縮；聽(tīng)風(fēng)就是雨骄呼，習(xí)慣性按照別人的安排去做事共苛，并且很輕易動(dòng)搖自己的主觀想法；追求“愚完美”蜓萄，真正的完美隅茎，是規(guī)定時(shí)間內(nèi)，充分發(fā)揮自己的潛力嫉沽，調(diào)動(dòng)一切可利用的資源去將事情做好辟犀，并問(wèn)心無(wú)愧。
（三）目標(biāo)可執(zhí)行性低
? 原因是：不從實(shí)際出發(fā)绸硕，目標(biāo)指定要符合現(xiàn)實(shí)堂竟，不要遙不可及；不具備可量化目標(biāo)玻佩，以數(shù)量的形式呈現(xiàn)出嘹；不使用限時(shí)令，沒(méi)有緊迫感咬崔；沒(méi)有核心目標(biāo)税稼。
（四）內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力嚴(yán)重不足
? ? 從家庭層面烦秩、工作層面、經(jīng)濟(jì)層面郎仆，自己奮斗的意義只祠，人這一生真正奮斗是時(shí)間并不多，別讓自己留下遺憾丸升。
三铆农、評(píng)估個(gè)人狀態(tài)
1.思維模式
? ? ? 《終身成長(zhǎng)》書(shū)中講到兩個(gè)思維方式：固化思維和成長(zhǎng)思維牺氨。
? ? ? 其中成長(zhǎng)思維體現(xiàn)：批評(píng)與自我批評(píng)狡耻，將挑戰(zhàn)化為動(dòng)力，永遠(yuǎn)在投資自己的路上猴凹。
2.認(rèn)知狀態(tài)
? ? 經(jīng)常評(píng)估一下自己經(jīng)常處于以下哪種狀態(tài)中：
別人認(rèn)為你厲害夷狰，但你不這樣認(rèn)為；
別人認(rèn)為你厲害郊霎，你也這樣認(rèn)為沼头；
別人認(rèn)為你不厲害，但你認(rèn)為自己厲害书劝；
別人認(rèn)為你不厲害进倍，你也這樣認(rèn)為。
四购对、目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方法
1.設(shè)定真正的目標(biāo)
? ? 要可量化猾昆，限時(shí)令，建立核心目標(biāo)骡苞，有公益性垂蜗。
2.尋找個(gè)人參照（對(duì)標(biāo)人物法）
（1）你想成為什么樣的人就靠近誰(shuí)。
（2）認(rèn)知目前個(gè)人處境解幽。列出目前所遇到的問(wèn)題贴见。
（3）選出個(gè)人榜樣
（4）模仿到極致再創(chuàng)新到極致
（5）每日復(fù)盤(pán)
（6）強(qiáng)化下一步
3.目標(biāo)與計(jì)劃的關(guān)系
? ? 目標(biāo)是結(jié)果，計(jì)劃是過(guò)程躲株，計(jì)劃是為了目標(biāo)而制定的片部。
五、目標(biāo)管理的過(guò)程
1.認(rèn)知現(xiàn)狀
2.設(shè)定目標(biāo)清單
3.分析已擁有資源和所需資源
4.分析已擁有能力和所需能力
5.制定可操作性方案
6.復(fù)盤(pán)目前情況
7.強(qiáng)化下一步行動(dòng)
