演講稿一：《拒絕受害 掌控自我》
此文演講的目的在于勸說(shuō)聽(tīng)眾惜论。
結(jié)構(gòu)是 引子——論點(diǎn)——論據(jù)（自我經(jīng)歷作為素材，進(jìn)行正反對(duì)比）——升華并再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)
中心思想 文章從聽(tīng)眾熟知的“背后罵老板”場(chǎng)景入手止喷，分析抱怨的原因來(lái)自對(duì)自我責(zé)任的推卸馆类，以跟有類(lèi)似經(jīng)歷的人達(dá)成共鳴而得到安慰，來(lái)歸納出這種情結(jié)是“受害者思維”弹谁，并得出論點(diǎn)“我們應(yīng)該拒絕受害者心態(tài)乾巧，掌控自我”。下文中预愤，通過(guò)對(duì)比自己三次參加測(cè)評(píng)沟于，不同的態(tài)度導(dǎo)致不同的認(rèn)識(shí)，從而產(chǎn)生不同的行為后果植康，來(lái)證實(shí)只有不斷反思并改變錯(cuò)誤的做法旷太，才能得到想要的結(jié)果。最后兩段總結(jié)升華销睁，再次強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)供璧。
演講稿二：
此文演講的目的在于向聽(tīng)眾傳達(dá)信息。
文章以擬人化手法冻记，通過(guò)對(duì)話(huà)的形式睡毒。將本我、超我冗栗、自我演顾，三個(gè)抽象的心理學(xué)名詞做出生動(dòng)的描述供搀。從聽(tīng)眾熟知的場(chǎng)景“加班還是運(yùn)動(dòng)”入手，讓聽(tīng)眾在理解三個(gè)“我”的身份及三者關(guān)系時(shí)帶入更多情感偶房，便于理解和記憶趁曼。
通過(guò)“講故事”的方式傳遞出一個(gè)深澀的心理學(xué)道理“只有當(dāng)本我和超我和諧相處，自我才能更穩(wěn)定且靈活”棕洋。
語(yǔ)言生動(dòng)挡闰，生活化，讓受眾好接受掰盘，易理解摄悯。
