? 每一個(gè)父母都是愛孩子的父母逞带，每一個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝。作為父母我們特別想讓孩子是一個(gè)優(yōu)秀的孩子稠歉，是一個(gè)具有優(yōu)秀品格的孩子掰担。可只有一個(gè)想要好的心怒炸，卻沒有正確的方式和方法带饱，我們想要的好怎么會(huì)來哪？
今天中午我去銀行辦業(yè)務(wù)回來阅羹，經(jīng)過愛麗絲公園的門口的時(shí)候勺疼，剛好碰到了淑馨還有和淑馨一起玩的小姐姐，從公園里出來捏鱼。淑馨的姥姥执庐、小姐姐的媽媽和姥姥在后面跟著兩個(gè)小姐妹。兩個(gè)小姐妹看起來在一起玩的很開心导梆，小姐姐家和我們是一個(gè)小區(qū)的鄰居轨淌，很小的時(shí)候老人們就帶著孩子們?cè)谝黄鹜妗?/p>
看到兩個(gè)小姐妹從跑過來，我拿出來自己剛買的面包看尼，準(zhǔn)備給她們分享递鹉。我分了半個(gè)給淑馨，淑馨拿著吃了起來藏斩，我問小姐姐躏结，要不要吃？準(zhǔn)備把剩下的半個(gè)分享給小姐姐狰域。小姑娘眼睛直盯面包沒有說話媳拴。（對(duì)于一個(gè)兩歲多的孩子，剛玩一上午兆览，誰能抵擋住香甜甜面包的誘惑哪屈溉？）這時(shí)，小姐姐的媽媽說：你不能要拓颓，你沒洗手语婴。
正要分享面包的我此刻也有點(diǎn)尷尬，可看著孩子看著面包那份渴望的眼神驶睦。我拿起包面包的干凈紙袋砰左，給她的媽媽說：用紙袋包著吃吧？
小姐姐又看向媽媽场航，這時(shí)候媽媽和姥姥一致：她不要缠导。我看到孩子的眼神里有一絲失落，孩子沒有吭聲溉痢。淑馨姥姥也覺察到了孩子的失落僻造，把用紙袋包著的面包直接給了孩子手里，這時(shí)候孩子的媽媽和姥姥還一直在說孩饼，你又不吃……髓削。此刻孩子手里拿著面包有點(diǎn)不知所措，持續(xù)了有半秒鐘镀娶，孩子做了一個(gè)動(dòng)作立膛，把面包狠狠的扔到了地上，眼睛還在看著地上的面包梯码，站在那一動(dòng)也不動(dòng)宝泵。
這時(shí)候站在旁邊小姑娘的媽媽對(duì)她說：你怎么可以這樣，不吃可以說不吃轩娶，怎么能扔地上哪……儿奶。小姑娘沒有說話。淑馨姥姥撿起了面包再一次遞給她鳄抒，她接過面包闯捎，更狠狠的扔到了地上，眼睛看著面包许溅，臉上很復(fù)雜的表情瓤鼻，有些不屑，有些驕傲闹司，又有些失落娱仔。媽媽儼然在教育著她剛才扔面包的行為。
那一刻我內(nèi)心被狠狠的震了一下游桩，我看到一個(gè)委屈的牲迫，故做堅(jiān)強(qiáng)的，想要做媽媽心中好孩子的小女孩借卧。我看到一個(gè)不能表達(dá)自己意愿盹憎，壓抑自己的小女孩。我看到一個(gè)想做媽媽說的好女孩铐刘，沒有正確的方法陪每，還要受批評(píng)的小女孩。我看到一個(gè)受傷的心靈，那一刻我好難受檩禾。
? 我不知道該如何去做挂签，才能幫助到她幼小的心靈，我?guī)е畿摆s緊走了盼产，我不敢再看那眼神饵婆。那個(gè)眼神在我腦海里一直揮之不去。我想如果姬老師在就好了戏售，姬老師此刻會(huì)用什么樣的方法哪侨核？
? 我想姬老師一定不會(huì)像我這樣沒有征求父母的意見，直接去分享灌灾〈暌耄或許當(dāng)聽到孩子的媽媽說，不同意孩子吃的時(shí)候锋喜，姬老師會(huì)和媽媽站在一邊些己，相信媽媽不讓她吃是為了她好。不會(huì)像我一樣只帶著一個(gè)好的發(fā)心跑芳，沒有正確的方法去強(qiáng)硬分享轴总。當(dāng)我心里認(rèn)為孩子的媽媽和姥姥不尊重孩子自己想法時(shí)，我的行為是否尊重了孩子家人哪博个？如果姬老師在發(fā)生這樣的事情姬老師一定可以幫住孩子去療愈創(chuàng)傷怀樟，幫助我們看見背后的規(guī)律和真相。如果姬老師在盆佣，姬老師一定會(huì)給到我們正確分享和如果接受和拒絕分享的方式和方法往堡。如果姬老師在，姬老師一定會(huì)給到我們正確陪伴孩子的方式和方法共耍。
? 在陪伴孩子成長(zhǎng)的路上虑灰，我是個(gè)學(xué)習(xí)者，我有太多的不懂不會(huì)痹兜，甚至也會(huì)用一些錯(cuò)誤的方法去傷害孩子穆咐。可我很慶祝我能和姬老師在一起的時(shí)間字旭，在遇到問題時(shí)幫助我看見对湃，給予我正確的方式和方法。我看見在陪伴孩子成長(zhǎng)的路上遗淳，只有一個(gè)想要好心拍柒，還必須要有正確的方式和方法。才能真正的陪伴孩子成長(zhǎng)屈暗！
