? ? ? 每一次的網(wǎng)課喷屋，我們?nèi)绾螜z測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，那么作業(yè)是體現(xiàn)學(xué)習(xí)成果的一個(gè)窗口瞭恰。當(dāng)然屯曹，無論怎么強(qiáng)調(diào)作業(yè)的格式和時(shí)間問題，每一次作業(yè)總有問題出現(xiàn)惊畏，為什么恶耽？因?yàn)檫@就是信息的不對(duì)等性，也許你認(rèn)為你交代的很清楚陕截，但是有的孩子確實(shí)沒有理解或者明白驳棱，這個(gè)時(shí)候就要求我們要給予更多的耐心批什，去和家長(zhǎng)溝通农曲，讓家長(zhǎng)完成“輔導(dǎo)工作”。這個(gè)時(shí)候驻债，居家學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)地位就凸顯出來了乳规，因此在居家學(xué)習(xí)中，您就是孩子最重要的家庭教師合呐，而老師只是一個(gè)領(lǐng)路人暮的，而教育的實(shí)施者是您。
今天的作業(yè)我給咱們班的整體作業(yè)打50分淌实，不及格冻辩。
為什么：
①8月31日家長(zhǎng)會(huì)和今天的語文課，以及這兩天的班群已經(jīng)多次重申作業(yè)格式問題拆祈，但是還是有三分之一的孩子出現(xiàn)問題
②部分家長(zhǎng)朋友比較忙恨闪，這一點(diǎn)我十分理解，但是作業(yè)咱門必須嚴(yán)格要求放坏，從格式和字體咙咽，今天作業(yè)有問題的，周末重新完成上交淤年。
③作業(yè)正確率不高钧敞，生字抄寫是最基礎(chǔ)的作業(yè)
我很用心的去批閱每一位孩子的作業(yè)并給予指導(dǎo)和反饋，那么我希望家長(zhǎng)朋友也可以用同樣的要求去嚴(yán)格要求孩子的作業(yè)麸粮，很感動(dòng)今天幾位媽媽說為了把第一次作業(yè)完成好溉苛，孩子擦了又改，改了又重寫弄诲，雖然孩子有抵觸情緒炊昆，但是第一次就沒有把好關(guān)，今后如何樹立作業(yè)的規(guī)范呢？
? ? ? 我需要面對(duì)三十多份作業(yè)凤巨，這是我的職責(zé)所在视乐，那么居家學(xué)習(xí)期間，監(jiān)督好孩子的作業(yè)敢茁，也是您的職責(zé)所在佑淀，希望我們各司其職彰檬，讓網(wǎng)課的效果達(dá)到理想中的最好捧颅。
