? ? 有天下午下班腻窒，步行去北邊有點事，剛出校門磅崭，一個小姑娘（瑤瑤）從我后面趕上來叫到“校長好”儿子，我急忙回應(yīng)。一看同路砸喻，我們邊走邊聊柔逼，我大致了解到她上四年級，有個弟弟和妹妹割岛，跟爺爺奶奶住一起愉适。期間，我遇到個熟人癣漆，說了幾句話维咸，以為瑤瑤已經(jīng)走了，誰知她躲在樹后面惠爽，看我說完話癌蓖，就又跑到我身邊跟我一起走，一直到她家路口才告別婚肆。第二天上午課間租副，我在校園值班，瑤瑤跑到我身邊問：“校長旬痹，今天下午我們還一起回家吧附井！”我笑了：“我家不在那邊住啊讨越，以后就不走那個方向啦两残。”瑤瑤有點失望把跨。之后人弓，只要課間我在校園站著，瑤瑤必會跑到我身邊着逐，拉拉我胳膊崔赌，摸摸我發(fā)梢意蛀，跟我聊天。就這樣健芭，轉(zhuǎn)眼一個多月過去了县钥，到了最冷的時候，風(fēng)刺骨地刮著慈迈，在校園站一會兒就透心涼若贮。我就跟她說，課間跑跑暖和痒留，別跟我站在這里谴麦，她只到別處轉(zhuǎn)了一圈就又回到我旁邊，學(xué)著我的樣子伸头，抄著手慢慢走匾效，還調(diào)皮地笑著讓我看她模仿的像不像。她可自豪地說恤磷，同學(xué)們看她課間總找我面哼，問她跟校長什么關(guān)系，我也好奇問她：“你怎么回答扫步？”她看著我的臉精绎，笑著說：“我告訴她們，是——校生關(guān)系锌妻，哈哈哈代乃！”我很為她的幽默機智點贊，伸出大拇指仿粹，夸她答的有水平搁吓。前天，我問她早飯誰做的吭历、弟弟妹妹誰帶時堕仔，她告訴我，爺爺做早飯晌区，弟弟妹妹跟著媽媽摩骨，爸爸媽媽離婚了。我的心突然一揪：難怪朗若，她那么依戀人恼五！難怪，這么冷的天哭懈，她總是穿個牛仔服灾馒，雖然也厚，但明顯不如羽絨服御寒遣总。但我也特別欣慰睬罗，這個小姑娘轨功，很樂觀，滿滿正能量容达，說起跟了媽媽的妹妹古涧，和媽媽在新家庭又生的弟弟，她滿心歡喜花盐。聽著瑤瑤的絮絮叨叨蒿褂，我真為她慶幸，她能夠不抱怨卒暂，不嫉妒啄栓，如此樂觀地面對生活，真好也祠。希望在她更加懂事時昙楚，依然能如此。多和孩子們聊聊诈嘿，會發(fā)現(xiàn)每個孩子身后的不同家庭堪旧，或許我們更能理解他們的行為。

? ? 今年元旦奖亚，學(xué)校策劃元旦慶典淳梦，讓每個學(xué)生能有機會展現(xiàn)自己，就決定在各個教室昔字，由各班自己舉行爆袍，學(xué)校送神秘禮物。送禮物那天作郭，當(dāng)巨大的蛋糕送到學(xué)校時陨囊，剛好是課間，校園瞬間沸騰夹攒，學(xué)生歡呼雀躍蜘醋，圍著蛋糕找哪是自己班的。他們特別快樂咏尝，不斷給我手里塞糖果压语，以此表達高興的心情。各班慶妆嗉欤活動持續(xù)了半天胎食，同學(xué)們之間有了更多的了解，這樣的活動將成為他們童年中最深刻的記憶蒙谓。出乎意料的是斥季，放學(xué)后训桶，當(dāng)我從文化路校區(qū)回到校本部的辦公室剛坐下累驮，那個課間不停給我遞糖的男孩敲門進來酣倾，立刻進行自我介紹。原來這個孩子是五年級的谤专，我們叫他陽陽吧躁锡，他在文化路校區(qū)，專門來跟我說置侍，他家里種了桑葚映之，等桑葚熟了，給我?guī)Ю弧Ｎ掖饝?yīng)了杠输，他立刻走了。元旦放假三天秕衙，第四天早上返校后蠢甲，門崗師傅交給我一小盒桑葉茶，說是一個學(xué)生給我的据忘。我想了想鹦牛，立刻想起桑葚的事，覺得應(yīng)該是陽陽送的勇吊，就接住拿到辦公室曼追，準備下午去文化路校區(qū)，專門表達一下感謝汉规±袷猓可是，中午放學(xué)鈴剛響了一會兒针史，辦公室門就響了膏燕，原來是陽陽從那個校區(qū)跑來了，他進來就急切地問：“校長悟民，我早上給您放門崗的桑葉您拿到?jīng)]坝辫？”我趕緊把桌上的盒子拿起來給他看，他可開心射亏。聊了一會兒近忙，我拿出幾本新書，讓他選一本自己喜歡的送給他智润，他可快選了一本《我的媽媽是精靈》及舍，拿著跑了。后來窟绷，我留心這個孩子锯玛，發(fā)現(xiàn)他成績一塌糊涂，在學(xué)習(xí)上根本不開竅，但從不在乎攘残，總是熱心地做班里的服務(wù)性工作拙友，比如領(lǐng)拖布、取粉筆等歼郭，在校園里見到哪個老師搬東西遗契，總是趕緊去幫忙。他總約老師們?nèi)ニ艺］夭≡烧嬲\牍蜂，老師們當(dāng)然不去，并且心里都可不好意思泰涂，覺得沒能把他成績教好鲫竞，很慚愧。我常常思考這類學(xué)生逼蒙，他是真的不會贡茅，只要是知識類的，他根本搞不明白哪里是哪里其做，除了學(xué)習(xí)顶考，別的他都很能做。記得《地球上的星星》的主人公伊裳梗患有讀寫障礙的病驹沿，在他眼里，字母好像是在一起跳舞蹈胡，學(xué)習(xí)對于有讀寫障礙的伊桑來說太難了渊季，他也很想改變現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績，可怎么做都于事無補罚渐。他分不清b與d却汉、6與9，也許路邊的一個小水洼也比老師那復(fù)雜又難懂的語言有意思荷并。在現(xiàn)實生活中也有許多像伊桑一樣的孩子合砂，英國蘇塞克斯大學(xué)的維克斯教授在北京上萬名學(xué)生中進行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)存在讀寫障礙的孩子達到了百分之五源织。有讀寫障礙的孩子善良翩伪、可愛，可成績卻不盡人意谈息，他們在某方面有擅長之處缘屹，可惜沒有被人發(fā)覺。有的人很幸運侠仇，像愛迪生轻姿、愛因斯坦，他們都曾有過讀寫障礙，但克服了困難互亮，最后取得了驕人的成績犁享。可幸運的孩子不多胳挎，他們身負父母和老師的期望饼疙，卻沒人理解他們的痛苦溺森。所以當(dāng)我們面對一個成績不好的學(xué)生慕爬，不能拋棄他，而要用更多的耐心找他學(xué)習(xí)不好的原因屏积，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點医窿，讓他有自信，有自己的位置炊林。

? ? 前段時間姥卢，我寫了一個一年級小男孩的故事，每次課間渣聚，他總在校園草坪上練功夫独榴。為什么說是功夫呢？因為我覺得他很了不得奕枝，三角鼎立棺榔，頭頂?shù)孛妫瑑赏瘸习溃€(wěn)穩(wěn)地倒立好久症歇；有時，他還展示金鋼轉(zhuǎn)谭梗，頭頂?shù)孛嫱睿瑑赏纫灶^為中心旋走。我不清楚這些動作的準確名稱激捏，只覺得當(dāng)一個人隨時隨地練功時设塔，那絕對是以練功為樂趣的。我就問他远舅，這練的是什么壹置，這么厲害。小孩很自豪地講表谊，這是武術(shù)钞护，他暑假的時候練習(xí)的。我又問：“參加學(xué)校的武術(shù)社團了嗎爆办？”孩子說：“正在考慮难咕，媽媽說想讓我學(xué)點別的。”我挺遺憾的余佃，就跟他說暮刃，如果想學(xué)武術(shù)，不如堅持這一項爆土，練成大功夫椭懊。后來，每每我站在校園里步势，這娃娃必來氧猬，并在離我不遠處展示他的拿手功夫。而且坏瘩，練一會兒盅抚，他會偷偷看看我注意他沒有【蠓可好玩妄均。后來，我又發(fā)現(xiàn)哪自，因為有觀眾效應(yīng)丰包，另一個小男孩也加入到倒立的行列，倆人暗暗比賽呢壤巷。緣于這個學(xué)生的行為邑彪，我們開啟了學(xué)校第一屆才藝大賽，發(fā)現(xiàn)了眾多有絕活的才藝少年隙笆，讓學(xué)生有了更廣闊的展示空間锌蓄，為他們發(fā)展興趣的持續(xù)熱情助力。

? ? 就像世上沒有完全相同的兩片樹葉一樣撑柔，世上也沒有完全相同的人瘸爽，每個人都有自己獨有的密碼。當(dāng)我們面對著一個個鮮活各異的學(xué)生時铅忿，要努力去讀懂他們剪决，找適合他們的成長方案，給他們搭建平臺檀训，讓人才都能發(fā)光柑潦。當(dāng)我們的理念變了，真正意識到我們是每個學(xué)生一生的貴人時峻凫，這樣的責(zé)任和使命渗鬼，會讓我們將研究學(xué)生成長，當(dāng)成大課題來做荧琼。成就一個孩子譬胎，再成就一個孩子……未來差牛，我們輸出的一個個學(xué)生都成為了祖國的棟梁，那么堰乔，我們就可以無愧于教育使命偏化，我們的自豪感將無與倫比，這種成就镐侯，讓生命熠熠閃光侦讨。