從午飯后到天黑一直在改作文债沮，洋洋灑灑54本。
很累味滞，心里卻充滿了成就感。因?yàn)槲殷w味到了“克期”所帶來(lái)的高效率達(dá)成目標(biāo)的快樂(lè)钮呀。
什么是克期剑鞍？
其實(shí)就是指面對(duì)任務(wù)給自己設(shè)定一個(gè)期限，到了這個(gè)期限必須要做完爽醋。原本想著蚁署，54本作業(yè)，一天改10本大致五天改完蚂四，這樣分散光戈，看起來(lái)是有計(jì)劃的哪痰。可我的經(jīng)驗(yàn)是真正做起來(lái)就總不能按部就班久妆，總覺(jué)得容易達(dá)成晌杰，就在排序時(shí)放在了最后，等動(dòng)手來(lái)做已是夜晚筷弦，匆匆忙忙帖鸦，帶著未完成的負(fù)疚感下班，甚而凌亂到夜半絮重。
我討厭極了背負(fù)心理上的沉重碴开。從小媽媽就教育我“事兒總是要做的，早做早心靜监右”呙穑”
可人都有惰性。
為什么要克期健盒？
首先就是跟惰性做斗爭(zhēng)绒瘦，我們強(qiáng)調(diào)要“自律”，要“奮斗”扣癣，要“排列次序”惰帽，說(shuō)到底不就是為了力挫于惰性無(wú)形。
我們的工作繁雜無(wú)比父虑，抄抄寫(xiě)寫(xiě)各種總結(jié)该酗，大小會(huì)議，再加上手機(jī)所鏈接的花花世界士嚎，微信呜魄、抖音、吃雞莱衩，在每個(gè)人的生活里狂奔爵嗅，有效的工作學(xué)習(xí)時(shí)間，一再被剝奪笨蚁，被侵占睹晒，被壓縮。
要想提高時(shí)間的利用率括细，就得“逼”自己一把伪很。
凡事要克期+由克期說(shuō)起……
我說(shuō)的凡事，是自己所喜歡的或者不喜歡但也必須做的事兒奋单。
對(duì)我而言锉试，讀書(shū)，是喜歡的辱匿，但有時(shí)候拖拖拉拉一本書(shū)讀好幾天键痛，總是太慢炫彩，今兒讀一點(diǎn)兒，明兒讀一點(diǎn)兒絮短，等讀到后邊江兢，前面的已忘完。
不專注丁频，不連續(xù)杉允，那樣所謂的讀也只能是做做樣子而已，更別提建立屬于自己的知識(shí)體系席里。
所以叔磷，要克期。
我規(guī)定自己兩天讀完一本200頁(yè)左右的書(shū)奖磁，這樣比之前每天讀60頁(yè)改基，要清明得多，沉醉其中咖为，從而過(guò)上一種閱讀生活秕狰。
我最最最討厭抄教案，其次就是這樣轟轟烈烈地批作文躁染。
學(xué)生作文還沒(méi)寫(xiě)好鸣哀，頭就開(kāi)始上緊箍了。這是我吞彤，也是大多數(shù)語(yǔ)文教師無(wú)法言說(shuō)的痛我衬。
倒不是我們不熱愛(ài)工作。
只是浪費(fèi)生命的無(wú)用功饰恕，委實(shí)不想做挠羔。
想想看，教案十幾年年歲歲皆相同懂盐，作文幾十本本圈圈點(diǎn)點(diǎn)批得紅褥赊。教案書(shū)寫(xiě)無(wú)非框定模式復(fù)制粘貼糕档，這么說(shuō)莉恼，并不是代表我們不用心備課，而是備課是思考是創(chuàng)造速那，是沖撞出無(wú)法完全填入固有模式的尷尬俐银，只有一明（應(yīng)付檢查）一暗（上課思路），兩手準(zhǔn)備咯端仰。精疲力盡捶惜。
改作文呢？
各種形式的批語(yǔ)得夠數(shù)（學(xué)校要求的數(shù)）荔烧，總評(píng)寫(xiě)上三行以上吱七，舉個(gè)例子好吧汽久，諸如“個(gè)別用詞不夠貼切，描寫(xiě)情節(jié)欠詳細(xì)踊餐【按迹”“個(gè)別”是哪個(gè)？怎么算貼切吝岭？用哪個(gè)詞叫貼切三痰？至于“情節(jié)欠詳細(xì)”則更是和稀泥。壓根兒窜管，就說(shuō)不清的東西散劫。
除了夸張的鼓勵(lì)，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一會(huì)兒的好心情幕帆。別的都毫無(wú)意義获搏。（學(xué)校對(duì)老師工作的檢查也是這個(gè)道理。）
如果挑選幾本失乾，經(jīng)過(guò)深思熟慮精批颜凯，這樣再句句分析修改的道理，給學(xué)生做范例仗扬，也許效果比老師苦心巴力想評(píng)語(yǔ)要好得多症概。但，制度不允許早芭。
所以彼城，克期，在這里講叫：“長(zhǎng)痛不如短痛退个∧己荆”
似乎扯得遠(yuǎn)了，但也算真實(shí)記錄了今天的思索语盈。
晚安咯舱馅！
