這是一個最好的時代，這也是個最壞的時代！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
自疫情以來缎患，國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展疲軟借笙，出現(xiàn)許多“消費降級”的情況。一方面是高校畢業(yè)生陸續(xù)增多较锡，卻高校教育產(chǎn)出與社會需求模樣嚴重脫節(jié)业稼，造成了就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量堪憂，出現(xiàn)諸如“全職兒女”“返鄉(xiāng)待業(yè)”等情況蚂蕴，迷茫成了大學生在職場初期以及職場1-3年內(nèi)的主旋律低散。另一方面，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)裁員的增多骡楼，因年齡熔号，業(yè)務發(fā)展等因素，壓縮用人成本鸟整，選擇最優(yōu)勞動力等抉擇引镊，迫使一大批人失業(yè)，而這些群體是失業(yè)帶給家庭的影響是巨大的篮条，便有存在如“假裝上班”“星巴克兼職交社钡芡罚”“三和大神”“社交軟件求職”等惡劣現(xiàn)象。相比于初入職場大學生群體而言涉茧，由于早期的工作積累和認知塑造赴恨，在面臨“卷一線”還是“回老家”，“跳槽”或“轉(zhuǎn)行”等選擇下伴栓，無一不是押注前些年的職場積累和投入伦连，以期望在經(jīng)濟下行環(huán)境下茍住。
選擇無論多少钳垮，都將進行抉擇一條路下去惑淳。在選擇面前，總要為了一樣而舍棄另一樣饺窿，其成本歧焦，投入產(chǎn)出比無一不變成考究的。
因高校教育短荐、個人情況倚舀、家庭資源等的異同，于大學生而言忍宋，信息差是極大的痕貌。也因如此，多數(shù)大學生是沒有拿著“成長地圖”的糠排，只能走一步看一步舵稠，在信息差等以上因素影響下，一邊迷茫一邊做著探索。而有“成長地圖”的哺徊，則是按目標方向前進室琢，并在探索中提升自己。兩者大學成長模式的差異造成其發(fā)展程度的不同落追，在如今的大環(huán)境下盈滴，留給青年大學生選擇無一不成內(nèi)卷的了。不同的模式和選擇造就多種形態(tài)的大學生轿钠。有大學期間賺萬的巢钓，有返家老公考編，有一線上班城中村生活的疗垛，無論哪一種狀態(tài)症汹，初期的迷茫必定是會伴隨的，而能做的便是在選擇好的道路上盡全力行好贷腕，在實踐中調(diào)整修正原有的“自己”背镇，也正是職場探索期，本就能使自己有更多的可能泽裳。
相比于職場新人瞒斩，職場青年受制于年齡等因素影響，對于探索并沒有多大的興趣诡壁。早期的話可能參與職場活動济瓢、行業(yè)峰會之類的，可越往后發(fā)現(xiàn)其能帶來的改變很少妹卿。即使有認知上的改變，可也不能一下子變現(xiàn)成金錢蔑鹦。更多的時候是在“社會時鐘”的影響下夺克，拋卻那些令人高興的瞬間，更多是承受他人未承受之壓力嚎朽。若能混到管理層或達到一定地位那則可喜铺纽，可，現(xiàn)實的殘酷和變量太多哟忍，多數(shù)人還是在一個崗位上一直做狡门，沒留給自己歇息的時間。當然锅很，也存在一批主動離職去做義工其馏、旅游、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等群體爆安，他們無一不是勇敢的叛复，能夠順從自己的內(nèi)心去大膽探索、嘗試、改變褐奥。有些探索變成后期堅持的 如副業(yè)咖耘；有些探索如泡沫般破滅，如返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)撬码。這些探索不乏是調(diào)整狀態(tài)儿倒、或挑戰(zhàn)自己等，無一不是尋找更多的“出路”呜笑。對于職場老人來說义桂，探索是有必要的，但也需考慮個人家庭情況來應對蹈垢。畢竟慷吊，成年后的每次選擇成本都是極大的，能減少成本就盡量減少曹抬。
無論時代如何變化溉瓶，留給青年人的難題該有的終不會少。在此般境遇下谤民，更望社會多點寬容堰酿。當然，社會對你什么樣张足，還是得看自己份量触创。但我相信，青年人會有屬于他們的精彩的为牍。共勉哼绑！
