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我一直很重視女兒的歷史方面的訓(xùn)練俊卤，加上自己也喜歡嫩挤，所以家里也屯了很多中國歷史和世界歷史的書籍。
在決定給孩子歷史啟蒙的時候消恍，一開始我很自然的想岂昭，我要帶孩子先學(xué)習(xí)中國歷史，再學(xué)習(xí)世界歷史狠怨。
不過后來约啊，我們改變了順序，首先開始學(xué)習(xí)世界歷史佣赖。
這是孩子讀小學(xué)一年級下學(xué)期的時候恰矩。
從世界史開始學(xué)習(xí)，一個最重要的原因憎蛤，就是那段時間外傅，剛好是我自己對世界歷史和美術(shù)史最感興趣的一段時間。
所以俩檬，從世界史開始講萎胰，可以說也是我自己很大的私心，因為我希望借著給孩子講歷史棚辽，幫助自己把以前接觸過的零零碎碎的信息做一次整合技竟。
當(dāng)然這也是我衡量女兒衡量承受能力之后的決定。
首先晚胡，我們每天晚上灵奖，在女兒睡覺前都有固定的半小時的親子故事時間。女兒非常喜歡聽故事估盘。
再者瓷患，那個階段女兒剛好讀完《神奇樹屋》，這套書里面巧妙的結(jié)合了很多的重大的歷史和人物事件遣妥，女兒對這套書喜歡的不得了擅编，還續(xù)寫了一些杰克和安妮的歷險故事。所以我講到的很多內(nèi)容，女兒應(yīng)該都會有似曾相識的感覺爱态。
就這樣谭贪，我和女兒開始了我們的親子世界史精讀之旅。
2锦担、
我們選用的主要讀物是《希利爾講給孩子的世界史》俭识。配合的讀物是蔣勛的《寫給大家的西方美術(shù)史》，劉丹的《世界建筑藝術(shù)之旅》洞渔，《地球通史墻書》套媚。我還準(zhǔn)備了一個地球儀，以便講到相關(guān)的國家地區(qū)隨時定位磁椒。
我們的歷史精讀時間是女兒睡前堤瘤，每周一到周五晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)，周末的睡前時間留給爸爸浆熔。
希利爾的這套世界史本辐，是非常著名的世界歷史啟蒙讀物，這本書不僅語言生動有趣医增，而且脈絡(luò)非常清晰慎皱，可以讓小朋友們了解歷史全景、有歷史時代的概念调窍，而不是孤立地看待歷史事件和歷史人物宝冕。
希利爾的世界史給我提供了很好的主線张遭，但是可惜篇幅有限邓萨。其他的細(xì)節(jié)內(nèi)容，都需要在網(wǎng)上找資料菊卷、結(jié)合在墻書上定位以后缔恳，再講給孩子。如果再穿插一些藝術(shù)史的內(nèi)容洁闰，工作量著實(shí)不小歉甚，所以也真是憑著當(dāng)時自己的一腔興趣與熱愛，才完成了這個不可能的任務(wù)扑眉。
孩子對于好故事都是來者不拒的纸泄，大概一個星期以后，孩子就進(jìn)入狀態(tài)腰素，每天洗漱好都催著我給她講故事聘裁。
3、
八個月的時間弓千，我們結(jié)束了世界史的學(xué)習(xí)衡便。
雖說帶著孩子學(xué)習(xí)世界歷史是一個龐大的工程，但是我和孩子的收獲都是巨大的。
前兩天我們在看《糟糕的歷史》時镣陕，里面提到第一次世界大戰(zhàn)谴餐。女兒就說她記得第一次世界大戰(zhàn)，說德國戰(zhàn)敗了呆抑，而且中國也參與了這次戰(zhàn)爭岂嗓，是反對德國的那一伙的。
我當(dāng)時就很驚訝鹊碍，孩子竟然在差不多一年以后摄闸，還記得這些細(xì)節(jié)∶萌可見如果有合適的方法年枕，孩子對于世界歷史的接受程度還是相當(dāng)高的。
關(guān)于怎么在家給孩子精讀歷史乎完，我上篇文章也總結(jié)了一些經(jīng)驗熏兄，這里再補(bǔ)充兩點(diǎn)。
一是歷史的脈絡(luò)很重要树姨，就像希利爾的世界史里總結(jié)的時間樓梯一樣摩桶，在帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)歷史知識時，需要反復(fù)強(qiáng)化時間軸的概念帽揪，以便孩子在頭腦中形成一個清晰的脈絡(luò)硝清，方便信息的回溯和進(jìn)行歷史橫向的參照。
其實(shí)學(xué)習(xí)歷史转晰，能夠形成這種橫向和縱向的對比和聯(lián)系芦拿，是最好玩的部分。比如查邢，時代的轉(zhuǎn)換與演進(jìn)蔗崎，歷史人物的性格特點(diǎn)的對比，世界歷史和中國歷史的橫向的參照扰藕。
我當(dāng)時在講世界史的時候缓苛，就私心想著，講好世界史就講中國歷史邓深，這樣未桥，在給孩子講中國歷史的時候，可以橫向著加上前面講的世界史的內(nèi)容芥备，讓孩子能有一個橫向的比較冬耿。
不過當(dāng)我們開始中國歷史的學(xué)習(xí)，想要加進(jìn)前面講的世界歷史的內(nèi)容時门躯，馬上就發(fā)現(xiàn)淆党，世界歷史的內(nèi)容太龐雜，哪怕是大半年的精讀，也只能在腦子里形成大概的印象和脈絡(luò)染乌。
難不是放棄的理由山孔，何況這是最有意思的部分。這時荷憋，一套新書進(jìn)入我的視野台颠，就是陳衛(wèi)平的另一套《寫給兒童的世界歷史》。
所以勒庄，我們的目標(biāo)又變成精讀好中國歷史后串前，然后再結(jié)合后來收的這套陳衛(wèi)平的世界歷史，加上希利爾的世界史实蔽，把世界歷史再過一遍荡碾。
等到我們第二遍讀世界歷史的時候，就可以把學(xué)過的中國歷史的內(nèi)容加進(jìn)去橫向比較局装，這樣坛吁，難度就會大幅度降低。
對于龐雜的世界歷史來說铐尚，這是一個更加可行的方案拨脉。
二是要采用合適的兒童喜聞樂見的學(xué)習(xí)形式。我實(shí)踐下來宣增，覺得主題式的教學(xué)方式非常有效玫膀。也就是帶領(lǐng)孩子全方位立體的學(xué)習(xí)歷史，采用多種多樣的學(xué)習(xí)方式爹脾。
比如在學(xué)習(xí)歷史時同時加入地理帖旨、藝術(shù)史以及孩子感興趣的其他相關(guān)題材。
再比如除了講故事誉简、討論碉就，還可以利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行信息的整理，或者搜集動畫片闷串、紀(jì)錄片等相關(guān)資源配合觀看，還有就是博物館藝術(shù)館的相關(guān)的展覽筋量，比如后來上海博物館辦的大英博物館百物展烹吵，就是我們世界史學(xué)習(xí)的一個很好的結(jié)尾。
5桨武、
歷史不只代表割裂的歷史人物和歷史事件肋拔。
通過合適的方法學(xué)習(xí)歷史，孩子可以通過生動有趣的形式呀酸、增加孩子的認(rèn)知能力凉蜂，和審辯的思維方式；
另外，通過學(xué)習(xí)歷史窿吩，孩子會了解到前人曾有的經(jīng)歷和掙扎茎杂、他們遇到的挑戰(zhàn)和榮耀……用類似這樣的故事，引導(dǎo)孩子們面對人生必不可少的痛苦經(jīng)歷纫雁，讓孩子用歷史知識和過去煌往、和自己的國家、和這個世界建立聯(lián)接轧邪，然后得到一種情感歸屬刽脖。
在這個過程中，孩子自然會慢慢形成自己的判斷和思考忌愚，對人生有比較整體和宏觀的把握曲管。
最后說說親子啟蒙這件事，我當(dāng)初選擇給孩子啟蒙英文和歷史硕糊，都是首先考慮了自己的興趣翘地，學(xué)習(xí)的同時順帶加強(qiáng)親子關(guān)系，這樣也比較容易堅持下去癌幕。
所以衙耕，父母如果考慮做親子啟蒙教育，不妨也想想自己的興趣和特長勺远，就自然會有事半功倍的效果橙喘。
