才下班，先靜坐一下渠退。
平日里雖話多忙迁，但不討人厭。
聽見教室里大聲智什，連忙過去动漾。他站在講臺上，和老師在對峙荠锭。為不影響接下來的課堂旱眯，叫他先出來，卻還一直在說說說。在走廊里影響幾個班上課删豺，故叫他去辦公室共虑，就是不去。與兩位僵持幾分鐘后終于去往辦公室呀页。
上學(xué)期他和宿舍老師起沖突妈拌，背著書包，抱著被子在辦公室待了一下午蓬蝶，任怎么講道理尘分，都不覺得自己有錯。今天在辦公室來來回回一直都是丸氛，她憑什么冤枉我培愁，我又沒有說話，為什么老是冤我缓窜，我就是沒錯定续，我都是對的。
小孩子潛意識里覺得所有人都在冤枉我禾锤，在家父母冤枉我私股，在學(xué)校老師冤枉我，對自己的行為卻沒有一絲一毫反思恩掷。
大抵是自己年紀(jì)大了倡鲸，批評學(xué)生后有時可能還會反思自己是否行為有不當(dāng)之處。這個小孩“太要面子”螃成，即使認(rèn)識到自己有錯旦签，在當(dāng)下心情，也不樂意承認(rèn)寸宏。本想先讓他回宿舍宁炫，冷靜冷靜，明日再處理氮凝「岢玻可孩子怎么都不回寢室，只得先聯(lián)系家長接回家去罩阵。
行路難竿秆！
