因?yàn)閮鹤拥挠咨∽屛页砷L(zhǎng)了不少，想來(lái)想去還是要記錄下點(diǎn)什么。
其實(shí)我一直忍不住懷疑自己現(xiàn)在的決策到底是不是對(duì)的，是不是自己選擇了一條逃避的路，這也是為什么我這些日子這么糾結(jié)的原因杆麸。所幸也還是有收獲，基本上把能聯(lián)系的浪感，能咨詢的人都聯(lián)系了個(gè)遍昔头，也遇到了不少貴人和朋友。隨著信息量越來(lái)越多篮撑，讓自己有了一些新的認(rèn)識(shí)和收獲：
1. 小學(xué)的好壞主要體現(xiàn)在老師對(duì)習(xí)慣規(guī)矩和細(xì)節(jié)的培養(yǎng)减细，包括洗手，上廁所赢笨，雙手接?xùn)|西這些小事未蝌。學(xué)習(xí)上的習(xí)慣包括用直尺劃線，保持卷面整潔字跡工整等茧妒；
2. 孩子的優(yōu)秀與否和大人的高質(zhì)量陪伴是絕對(duì)正相關(guān)的萧吠。最近《陪你一起長(zhǎng)大》的電視劇不同家庭的育兒模式也充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。但并不是陪伴時(shí)間越長(zhǎng)越好桐筏，關(guān)鍵是要高質(zhì)量纸型。這個(gè)高質(zhì)量體現(xiàn)在和孩子在一起時(shí)是否全心全意地能感知到他的感受狀態(tài)和變化。不用心絕對(duì)感知不到梅忌。
3. 為了孩子上學(xué)每個(gè)家庭都很上心狰腌。絕大部分家長(zhǎng)都習(xí)慣性的把孩子扔給機(jī)構(gòu)。其實(shí)交給機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)不跟著完成練習(xí)復(fù)習(xí)等閉環(huán)花的錢(qián)都是打水漂的牧氮。一定是這樣琼腔！
4. 不管是民辦還是公辦，家校共育是基本原則踱葛。不要奢望上學(xué)把一切都寄托在老師和學(xué)校身上丹莲。尤其是小學(xué)階段光坝，家長(zhǎng)的陪伴更為重要。
5. 總是糾結(jié)做不了決策時(shí)一是因?yàn)椴恢雷约合胍裁瓷模僬咭驗(yàn)樾畔⒘窟€收集的不夠全面盯另。與其在微信群里聽(tīng)各路家長(zhǎng)道聽(tīng)途說(shuō)，不如聯(lián)系在讀的家長(zhǎng)有針對(duì)性的詢問(wèn)洲赵，并且通過(guò)看試卷和作業(yè)難度及量等這些客觀材料去分析鸳惯。
6. 周?chē)沫h(huán)境影響的確很重要。所以要想辦法跳出這個(gè)環(huán)境板鬓，如果暫時(shí)跳不出那就通過(guò)機(jī)構(gòu)去營(yíng)造悲敷，多方了解，放大視野和格局俭令。
7. 孩子是父母的復(fù)印件。要成為孩子的榜樣部宿，從眼下的各種小事做起抄腔。提高標(biāo)準(zhǔn)和要求。通過(guò)生活中的一點(diǎn)點(diǎn)改變?nèi)プC明自己可以有能力讓生活變得更好理张。
日拱一卒赫蛇，不期而至。
8. 沒(méi)有記錄就沒(méi)有發(fā)生雾叭。保持隨手記錄定期總結(jié)的做法悟耘。
用成長(zhǎng)陪伴成長(zhǎng)。其實(shí)無(wú)論哪個(gè)選擇织狐，最后都能通往成功的路暂幼。
路在腳下，開(kāi)始行動(dòng)移迫，開(kāi)始改變旺嬉！
