01
《西游記》
一個奇幻的神話世界
作者：吳承恩(明)
(1)主要內(nèi)容
由孫悟空大鬧天宮乳规、唐僧出世、唐僧師徒四人西天取經(jīng)合呐，三部分組成暮的。他們一路上降妖除魔歷盡艱險，取得真經(jīng)淌实，修成正果冻辩。
(2)主要人物形象
①唐僧：誠實善良，一心向佛拆祈，但膽小怕事恨闪，迂腐，鑒別能力差;
②孫悟空：封建社會的叛逆者和反抗者放坏，好動咙咽、頑皮，武藝高強(qiáng)淤年，勇敢機(jī)智犁珠，疾妖如仇;
③豬八戒：憨厚淳樸、作戰(zhàn)勇敢互亮、不畏妖魔，但貪吃好睡余素、滑稽荒唐豹休，有小生產(chǎn)者、小市民的意識特點;
④沙和尚：保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上桨吊，任勞任怨威根，忠心不二凤巨。
(3)典型情節(jié)
① 大鬧天宮，
② 真假美猴王洛搀，
③ 三調(diào)芭蕉扇敢茁，
④ 三打白骨精，
⑤ 豬八戒高老莊招親留美，
⑥ 大戰(zhàn)紅孩兒彰檬，
⑦ 車遲國斗法，
⑧ 女兒國遇難…
(4)藝術(shù)特色
①善于說故事谎砾，可讀性強(qiáng)逢倍，
②善于塑造人物形象，
③善于天馬行空的想象和大膽奇特的夸張景图。
(5)啟示或感受
不管遇到怎樣的困難较雕，只要樹立了目標(biāo)，敢于面對挚币，勇往直前亮蒋，就一定能實現(xiàn)理想。
02
《水滸傳》
反抗封建暴政的英雄傳奇
作者：施耐庵(元末明初)
(1)主要內(nèi)容
生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最后失敗的過程妆毕。特別是通過寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路慎玖，鮮明的表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。
(2)主要人物形象
①宋江(及時雨)：人民理想的忠義之士设塔，起義軍中最有威望的領(lǐng)袖凄吏。能團(tuán)結(jié)兄弟，網(wǎng)羅人才;多謀善斷闰蛔，有軍事痕钢、組織才能;性格既有反抗性，又有妥協(xié)性序六。
②魯智深(花和尚)：疾惡如仇任连，俠肝義膽、粗中有細(xì)例诀、豁達(dá)明理随抠，且脾氣火爆。
③林沖(豹子頭)：逼上梁山前逆來順受繁涂、忍辱負(fù)重拱她、委曲求全、其后變得精明果敢扔罪。
④武松(行者)：忠勇和正義的象征秉沼，勇士的典型，復(fù)仇的代表，剛正的義士唬复。
⑤吳用(智多星)：足智多謀矗积、神機(jī)妙算。
(3)典型情節(jié)
①宋江題反詩敞咧、私放晁蓋棘捣、怒殺閻婆惜、三打祝家莊休建。
②魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西乍恐、倒撥垂楊柳。
③林沖風(fēng)雪山神廟丰包、誤入白虎堂禁熏。
④武松怒殺西門慶、醉打蔣門神邑彪、奪回快活林瞧毙、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓寄症。
⑤吳用(智多星)：智取生辰綱宙彪。
(4)藝術(shù)特色
①全文結(jié)構(gòu)雄偉完整，眾多人物一個引一個有巧，每一個英雄故事都像一篇英雄傳記释漆。
②敘事翔實精彩。
③語言通俗生動篮迎，塑造人物惟妙惟肖男图。
(5)啟示或感受
我們應(yīng)該像水滸中的英雄人物一樣，疾惡如仇甜橱，伸張正義逊笆。但作品中濫殺無辜，歧視婦女等封建糟粕應(yīng)該摒棄岂傲。
03
《駱駝祥子》
北京人力車夫的辛酸故事
作者：老舍
(1)主要內(nèi)容
主人翁祥子從農(nóng)村來到北京难裆，他老實、健壯镊掖，憑自己的力氣掙飯吃乃戈，他想用自己的雙手實現(xiàn)自己的夢想――擁有一輛自己的車。但他的希望一次又一次破滅亩进，最終被舊社會吃掉症虑，變成一位麻木、潦倒归薛、狡猾谍憔、好占便宜驶冒、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉韵卤。
(2)主要人物形象
①祥子：勤勞正直、誠實善良崇猫、純潔沈条、憨厚、堅強(qiáng)健壯的車夫诅炉，狹隘孤立的個人奮斗思想和殘酷腐敗的黑暗社會使他墮落為吃喝嫖賭蜡歹、懶惰狡猾、自私麻木的行尸走肉涕烧。
②虎妞：具有二重性月而。一是有著自己追求幸福的愿望，對祥子有真誠的一面议纯，另一是剝削者的意識已滲透她的靈魂之中父款，她想控制祥子，是家中的占有者瞻凤，支配者憨攒。
(3)典型情節(jié)
①怒辭楊宅
②曹家遇險
③晦暗的地獄
④最后的絕望
(4)藝術(shù)特色
①善于描寫老北京風(fēng)土習(xí)俗、民情世俗阀参，
②語言俗白凝練肝集，
③獨(dú)特的諷刺藝術(shù)。
(5)啟示或感受
老實蛛壳、健壯杏瞻、堅忍的祥子經(jīng)歷了三起三落后，變得麻木衙荐、潦倒捞挥、狡猾、好占便宜赫模、自暴自棄的行尸走肉树肃，由此可見，當(dāng)時的社會是一個吃人的社會瀑罗，它不讓好人生存胸嘴。
04
《鋼鐵是怎樣煉成的》
理想主義的旗幟與人生的教科書
作者：尼古拉?奧斯特洛夫斯基(前蘇聯(lián))
(1)主要內(nèi)容
以主人公保爾?柯察金的生活經(jīng)歷為線索。展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活斩祭。他就是在革命的熔爐中從一個工人子弟鍛煉成長為無產(chǎn)階級戰(zhàn)士的劣像。
【名言】“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次摧玫。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時候耳奕，他不因虛度年華而悔恨绑青，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候屋群，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力闸婴，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭∩瞩铮’”
(2)主要人物形象
①保爾?柯察金：個性倔強(qiáng)邪乍，充滿青春活力，不畏困難对竣，意志堅定庇楞，對共產(chǎn)主義事業(yè)抱著堅定的信念，是在革命斗爭中鍛煉和教育下成長的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士否纬。
②冬尼婭：天真吕晌、淳樸，醉心于愛情临燃，最后由小資產(chǎn)階級小姐完全變成時代落伍者和寄生蟲睛驳。
(3)典型情節(jié)
①蘇聯(lián)紅軍與彼得留拉匪徒開戰(zhàn);
②熔鑄“鋼鐵”的過程;
③保爾打消自殺念頭。
(4)藝術(shù)特色
①以真人真事為基礎(chǔ)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作谬俄，
②寫了大量的歷史事件和群眾的英雄業(yè)績柏靶，
③運(yùn)用多種藝術(shù)手法，加強(qiáng)了藝術(shù)感染力溃论，如格言屎蜓、內(nèi)心獨(dú)白、日記钥勋、回憶炬转。
(5)啟示或感受
這部小說讓我們懂得人生的意義，讓我們學(xué)會了用正確的心態(tài)面對人生的磨難算灸，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的奮斗精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)!
05
《魯濱孫漂流記》
孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險者
作者：笛福(英)
(1)主要內(nèi)容
這部小說可以分為三個部分扼劈，第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經(jīng)歷，在巴西買了種植園;第二部分是小說的主體菲驴，寫魯濱孫在荒島上的經(jīng)歷;第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來以后的事情荐吵，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的故事。
(2)主要人物形象
①魯濱孫：是一個要求個性自由赊瞬，勇敢冒險先煎，艱苦創(chuàng)業(yè)，追求財富的具有積極進(jìn)取精神的新興資產(chǎn)者的英雄巧涧。
②星期五：魯濱孫救起的土人薯蝎，是魯濱孫忠實的仆人和朋友。
(3)典型情節(jié)
①挖獨(dú)木橋
②制作瓦罐
③開導(dǎo)“星期五”
④自封總督
(4)藝術(shù)特色
①描寫具體逼真谤绳，用人物行動具體表現(xiàn)人物性格;
②常常穿插一些人物的議論來補(bǔ)充占锯，突出人物性格袒哥。
(5)啟示或感受
閱讀本書，使我懂得了當(dāng)面臨困境時消略，我們要勇敢頑強(qiáng)堡称，不斷努力，一定能走出困境艺演。
06
《格列佛游記》
奇異的想像粮呢，辛辣的諷刺
作者：斯威夫特(英)
(1)主要內(nèi)容
全書共有四個部分，寫格列佛因海難等原因流落到小人國钞艇，大人國，飛島國和慧駰國的經(jīng)歷豪硅，反映了18世紀(jì)中期英國的社會現(xiàn)實哩照。
(2)主要人物形象
格列佛：是一個反貪婪殘暴、正直懒浮、善良飘弧，具有憂世情懷的人。
(3)典型情節(jié)
①游小人國時對“高跟”砚著、“低跟”黨的斗爭次伶，
②游大人國時和國王的談話，
③游飛島國時參觀“持格多科學(xué)院”稽穆，
④游慧駰國時和馬的對話冠王。
(4)藝術(shù)特色
①將虛構(gòu)情節(jié)、幻想故事和對現(xiàn)實的揭露巧妙結(jié)合舌镶，
②點面結(jié)合柱彻，對照寫作，四部游記一正一反地排列餐胀，
③絕好的想象哟楷，生動的細(xì)節(jié)。
(5)啟示或感受
讀了本書否灾，讓我了解到18世紀(jì)時英國兩黨爾虞我詐卖擅，爭權(quán)奪利的現(xiàn)狀。讀了此書墨技，更讓我感觸到作者一種苦澀而熱切的憂世情懷惩阶。
07
《海底兩萬里》
科學(xué)與幻想之旅
作者：凡爾納
(1)主要內(nèi)容
主要講述法國生物學(xué)家阿龍納斯帶著仆人康塞爾和一個捕鯨手跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯號”潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球探險旅行的故事。
(2)主要人物形象
尼摩船長：反對殖民主義健提、反對奴隸制和壓迫者琳猫，是一位反抗壓迫的戰(zhàn)士形象。
(3)典型事例
五彩繽紛的海底美景私痹。
(4)藝術(shù)特色
①構(gòu)思巧妙脐嫂、情節(jié)驚險统刮，
②科學(xué)與幻想、巧妙結(jié)合账千。
(5)啟示或感受
看了《海底兩萬里》它激發(fā)了我們對科學(xué)的興趣侥蒙，把我們帶入了上天入地，自由翱翔的夢境匀奏。
08
《簡?愛》
人生追求的二重奏
作者：夏洛蒂?勃朗特(英)
(1)主要內(nèi)容
寫簡?愛成年后到桑菲爾德貴族莊園當(dāng)家教鞭衩。她以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬與愛戀的故事。
(2)主要人物形象
簡?愛：是一個富于激情幻想和反抗精神的浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)的精神女子娃善÷垩埽渴望自由幸福，追求更高精神境界聚磺。
(3)典型事例
羅切斯特與簡?愛互相傾吐衷腸的情節(jié)坯台。
(4)藝術(shù)特色
情節(jié)曲折，氣氛詭異瘫寝，懸念迭起蜒蕾。
(5)啟示或感受
讀《簡?愛》使我懂得了人生不但要追求自由幸福的生活，而且還要追求更高的精神境界焕阿。
09
《童年》
在苦難中長大
作者：高爾基(前蘇聯(lián))
(1)主要內(nèi)容
主人公阿廖沙三歲失去父親咪啡，被母親帶到外祖父家，過著壓抑沉悶暮屡、悲涼凄苦的生活撤摸，母親因不堪忍受這種生活，離開了阿廖沙褒纲。而小茨岡愁溜、“好事情”、尤其是外祖母等人外厂，特別關(guān)心愛護(hù)阿廖沙冕象，在他們影響下，阿廖沙逐漸恢復(fù)了自信汁蝶，闖蕩真正的“人間”渐扮。
(2)主要人物形象
①阿廖沙是一個鄙視自私貪婪、同情不幸掖棉，憧憬美好生活的正直少年墓律。
②外祖父卡希林：家長制手工業(yè)的形象，兇惡殘暴幔亥，沒有親情耻讽，唯利是圖，寡情薄義帕棉。
③外祖母伊凡諾夫娜：勤勞针肥、善良饼记、樂觀、智慧慰枕，體現(xiàn)了勞動人民的優(yōu)秀品質(zhì)具则。
(3)典型事例
①與外祖父等人聯(lián)歡
②外祖父打外祖母
③報復(fù)老師
(4)藝術(shù)特色
①選材獨(dú)特，取材于作家的經(jīng)歷具帮，
②交替運(yùn)用兒童視角和成人視角博肋，交替描寫的多視角描寫方法。
(5)啟示或感受
讀了高爾基的《童年》會讓我們備感自己童年的幸福蜂厅。我們會更加珍惜自己幸福的生活匪凡。
10
《朝花夕拾》
溫馨的回憶，理性的批判
作者：魯迅
(1)主要內(nèi)容
寫魯迅回憶童年掘猿、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷的體驗锹雏。
(2)主要篇目介紹
①《五猖會》記敘了作者少年時一次看五猖會時發(fā)生的波折，控訴了封建家長和封建教育制度對青少年身心的摧殘术奖。
②《父親的病》揭露了“巫醫(yī)不分”的名醫(yī)敲詐勒索、封建迷信轻绞、鞭撻了復(fù)古倒退的反動采记。
③《瑣記》歌頌了“不滿現(xiàn)狀”的革命青年。
(3)經(jīng)典篇目
《從百草園到三味書屋》
《 阿長與山海經(jīng)》
《二十四孝圖》
《藤野先生》
(4)藝術(shù)特色
語言優(yōu)美政勃、流暢唧龄、生動幽默、妙趣橫生奸远。
(5)啟示或感受
讀了《朝花夕拾》使我了解到封建社會的腐朽制度和當(dāng)時社會的冷酷既棺，更加懂得了作者對新生活的向往和追求。
11
《名人傳》
痛苦和磨難造就的偉人
作者：羅曼?羅蘭（法國著名的人道主義作家）
(1)主要內(nèi)容
敘述貝多芬懒叛、米開朗琪羅和列夫?托爾斯泰的苦難和坎坷的一生丸冕，贊美他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神
(2)主要人物形象
①貝多芬：世界著名音樂大師，對音樂孜孜追求薛窥，在雙耳失聰胖烛，疾病纏身的情況下，創(chuàng)造了音樂史上輝煌的篇章
②米開朗琪羅：意大利文藝復(fù)興時代偉大的雕刻家诅迷、畫家佩番、建筑家，自幼喪母罢杉，勤奮好學(xué)趟畏，有藝術(shù)創(chuàng)作《酒神》《哀悼基督》雕像
③托爾斯泰：俄國偉大的文學(xué)家，用6年的時間完成《戰(zhàn)爭與和平》滩租，又推出了《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》等
(3)典型情節(jié)
①貝多芬遺囑
②貝多芬寫給友人阿其達(dá)牧師的信
③托爾斯泰傳中的“懺悔家與宗教狂亂”
(4)藝術(shù)特色
①語言飽含深情赋秀，富有詩意
②風(fēng)格多變
(5)啟示或感受
①人生難免會遇到磨難利朵，生活也并非充滿了鮮花和快樂
②要想取得成功必須克服現(xiàn)實生活中的種種困難
12
《伊索寓言》
生活的智慧和想象的魅力
作者：相傳是公元前六世紀(jì)后半葉伊索所作
(1)主要內(nèi)容
諷刺了具有“酸葡萄”心理的人們，他們因為沒有能達(dá)到自己的目的沃琅，借口為自己開脫
人們做好事要看對象哗咆，以免上當(dāng)受騙
任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律
強(qiáng)弱在一定條件下可以互相轉(zhuǎn)化益眉，弱者可以戰(zhàn)勝強(qiáng)者
有些人邪惡晌柬、殘毒的本性是不會改變的，即使對他十分仁善郭脂，人們要分清善惡年碘，明辨是非，對待惡人千萬不能心慈手軟
(2)主要人物形象
《狐貍與葡萄》寫狐貍吃不到葡萄反說葡萄是酸的故事
《狐貍和山羊》展鸡，寫的是掉在井里的狐貍騙山羊下井屿衅，然后踩著山羊背跳出井底，卻扔下山羊不管
《烏龜與老鷹》寫烏龜非要學(xué)飛翔不可莹弊，結(jié)果卻被摔死
《蚊子和獅子》寫的是微不足道的蚊子雖然機(jī)智地戰(zhàn)勝了百獸之王涤久，而它沉醉于勝利時卻撞上蛛網(wǎng)
《農(nóng)夫與凍僵的蛇》寫農(nóng)夫救了一條凍僵的蛇，而蛇卻本性難改忍弛，咬死了農(nóng)夫
(3)藝術(shù)特色
篇幅短小而寓意深刻响迂，語言不多卻值得回味
13
《繁星》、《春水》
母愛细疚、童真蔗彤、自然
作者：冰心（當(dāng)代作家）
(1)主要內(nèi)容
冰心在印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的小詩集，詩集的內(nèi)容分為三個方面：
①對母愛與童真的歌頌
②對大自然的熱愛和贊美
③對人生的思考和感悟
?
(2)藝術(shù)特色
①采取中國古典詩詞和泰戈爾哲理詩的優(yōu)勢疯兼，善于捕捉剎那間的靈感
②以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受和思考然遏，形式短小而意味深長
③語言上清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長
(3)啟示或感受
這首詩表現(xiàn)了詩人對童真吧彪、童趣待侵、童心及一切新生事物的珍愛，在詩人的眼里姨裸，充滿純真童趣的世界诫给，才是人間最美的世界。
14
《傅雷家書》
苦心孤詣的教子篇
作者：傅雷（著名的翻譯家）啦扬、嚴(yán)厲盡責(zé)的父親
(1)主要內(nèi)容
傅雷在兒子長大成人中狂，留學(xué)海外之后，仍通過書信的方式對兒子的生活和藝術(shù)生活進(jìn)行悉心指導(dǎo)扑毡，這些家信匯編成冊胃榕，就是《傅雷家書》
(2)主要人物形象或情節(jié)
①兒子在取得巨大成功時，告誡兒子應(yīng)懷有赤子之心
②兒子在精神消沉?xí)r，告誡兒子應(yīng)該堅強(qiáng)
(3)藝術(shù)特色
①以書信的形式
②真情的流露
③文字生動優(yōu)美勋又，讀來感人至深
(4)啟示或感受
讀《傅雷家書》父愛便于涓涓的溪水流于我的心田苦掘；讀《傅雷家書》讓我從中學(xué)到不少做人的道理，提高了我的修養(yǎng)
15
《培根隨筆》
透徹的說理楔壤，雋永的警句
作者：培根
(1)主要內(nèi)容
主要闡述哲學(xué)鹤啡，倫理處世之道以及與生活密切相關(guān)的“人生哲學(xué)”
名言：①知識就是力量
②美者猶如夏日蔬果，易腐難存
③在事情初起之際抓住最佳時機(jī)蹲嚣，絕對是至高無上的智慧
(2)典型情節(jié)
《談美》闡明了“美德比美貌更重要”的道理
《論拖延》递瑰，做事要善于當(dāng)機(jī)立斷，迅速行動
(3)藝術(shù)特色
對每個題目都有獨(dú)到之見隙畜，
誅心之論抖部，而文筆緊湊老練銳利，
說理透徹议惰，警句迭出
(4)啟示或感受
讀完《培根隨筆》它教給了我很多哲學(xué)慎颗、倫理、處世之道的知識言询，但作者毫不隱瞞的貴族立場俯萎，男權(quán)視角和某些近乎市儈哲學(xué)的功利主義思想應(yīng)該摒棄
16
《愛的教育》
情感的熏陶和品德的啟示
作者：意大利作家德?亞米契斯
(1)主要內(nèi)容
講述一個叫恩利科的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校运杭，家庭和社會的所見所聞
(2)典型情節(jié)
①恩利科的日記
②恩利科父母的教子篇
③老師講的九則故事
(3)藝術(shù)特色
①采用日記體的形式
②故事情節(jié)曲折
(4)啟示或感受
《愛的教育》教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)要保持一顆勇于進(jìn)取而善真誠的心夫啊，愛祖國，愛人民县习，同情人民的一切不幸與苦難
17
讀讀泰戈爾
聆聽天籟
泰戈爾：印度文學(xué)巨匠
(1)主要內(nèi)容
《吉檀迦利》是一部以形象化手法表現(xiàn)詩人宗教哲學(xué)理想的抒情詩集
《園丁集》是一部“關(guān)于愛情和人生”的英文抒情散文詩集
《新月集》是一部以兒童生活和情趣為主旨的散文詩集
《飛鳥集》是一部富于哲理的格言詩集，每首詩都不長谆趾，短的僅一二行躁愿，長的也不過三四行。
(2)典型情節(jié)
《對岸》《小大人》這兩篇散文詩通過一個孩童的眼光沪蓬，寫出了家庭中的親情和兒童的天真可愛彤钟。
(3)藝術(shù)特色
善于發(fā)掘普通事物中的自然美和生活中的詩意，故事詩樸實無華跷叉，抒情詩清新優(yōu)美逸雹。他是個“語不驚人死不休”的語言大師，善于大量運(yùn)用新奇生動的比喻云挟，還十分注意錘煉詩句的韻律梆砸，有著音樂般的節(jié)奏。
(4)啟示或感受
我們從中可以領(lǐng)略到他對祖國和人民的深厚感情园欣，對“愛”和完美人格的追尋帖世，對自然、生命沸枯、快樂日矫、光明的渴望
18
《昆蟲記》
“昆蟲的史詩”——譜寫昆蟲生命的詩篇
作者：法布爾赂弓，一位嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致哪轿、
熱愛生命盈魁、珍愛自然的昆蟲學(xué)家
(1)主要內(nèi)容
主要描寫昆蟲本能習(xí)性、勞動窃诉、婚戀杨耙、繁衍和死亡等生活情景，表達(dá)了作者對生命的關(guān)愛之情褐奴，充滿了對自然萬物的贊美之情
(2)典型情節(jié)
兩只塔藍(lán)圖拉毒蛛驚心動魄的廝殺場面
螳螂捕食的情景
(3)藝術(shù)特色
①既是科普著作按脚，同時也是文學(xué)經(jīng)典
②全文生動活潑，語調(diào)輕松詼諧敦冬，充滿了盎然的情趣
(4)啟示或感受
昆蟲也是生靈辅搬，它們與人有著絲絲縷縷的相通之處，我們?nèi)祟悜?yīng)該與它們和諧相處脖旱，共創(chuàng)我們和諧的家園
19
《三國演義》
作者：羅貫中（明）
(1)主要內(nèi)容
記敘東漢末年黃巾起義失敗后堪遂，地主階級加強(qiáng)剝削政治黑暗，互相兼并的混戰(zhàn)局面萌庆，以及三國興衰史
(2)主要人物形象
劉備：忠厚善良溶褪，禮賢下士
關(guān)羽：忠肝義膽，一身正氣
張飛：勇猛粗暴践险，疾惡如仇
曹操：智勇雙全猿妈，志高遠(yuǎn)大，是東漢末年政治家巍虫、軍事家彭则、詩人
諸葛亮：深謀遠(yuǎn)慮，博學(xué)多才占遥，淡泊名利俯抖，是當(dāng)時的政治家、軍事家
(3)典型情節(jié)
劉備：三顧茅廬 轅門射戟
關(guān)羽：單刀赴會瓦胎，過五關(guān)斬六將芬萍，溫酒斬華雄，刮骨療傷搔啊，敗走麥城
曹操：“寧教我負(fù)天下人柬祠，休教天下人負(fù)我”、“煮酒論英雄”
孔明：火燒新野负芋，舌戰(zhàn)群儒瓶盛，七擒孟獲，六出祁山，（失街亭）揮淚斬馬謖
(4)詩歌
①滾滾長江東逝水惩猫，浪花淘盡英雄芝硬。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在轧房，幾度夕陽紅拌阴。
②勉從虎穴暫棲身，說破英雄驚煞人奶镶。巧將聞雷來掩飾迟赃，隨機(jī)應(yīng)變信如神
(5)啟示或感受
那是一個英雄輩出的時代么？他們關(guān)心的唯一的熱點無非是爭奪權(quán)利厂镇，特別是爭奪那唯一的一把龍椅罷 了玛痊。他們?yōu)榱藸廄堃纬秸幌⑷巳缏椋鞒珊樱幌Q堤放水哀托，乘風(fēng)放火……這么多英雄怎么沒有一個替老百姓說一句話呢尉桩？
20
《紅樓夢》
作者：曹雪芹（清）
原名《石頭記》瞳筏，又叫《金陵十二釵》卓缰、
《情僧錄》、《寶玉緣》
(1)主要內(nèi)容
以賈掌挚、史雨席、王、薛四大家庭為背景吠式，以賈寶玉陡厘、林黛玉的愛情為線索，以賈特占、王糙置、史、薛四大家族的興衰史為軸線摩钙，濃縮了整個封建社會的時代內(nèi)容罢低。
(2)主要人物形象查辩、典型情節(jié)
林黛玉：多愁善感胖笛，多才多藝?
黛玉葬花
王熙鳳：聰明能干，巴結(jié)奉承宜岛，陰險惡毒长踊，貪婪自私
毒設(shè)相思局
香菱：才貌雙全，心靈手巧
香菱學(xué)詩
賈寶玉：追求自由萍倡、幸福身弊、有叛逆精神
①寶玉痛哭瀟湘館 ②寶玉瘋癲
薛寶釵：容貌美麗，肌骨瑩潤阱佛，舉止嫻雅
熱衷于“仕途經(jīng)濟(jì)”帖汞，勸寶玉去做官
(3)詩歌
一個是閬苑仙葩（指林黛玉），一個是美玉無瑕（指賈寶玉）凑术。若說無奇緣翩蘸，今生偏又遇見他；若說有奇緣淮逊，如何心事終虛話催首？
(4)啟示或感受
讀《紅樓夢》便認(rèn)識到地主階級貴族集團(tuán)的腐朽、沒落泄鹏。他們走向衰敗是必然的郎任。初中語文20本名著導(dǎo)讀精華內(nèi)容，幾乎囊括了所有名著知識點备籽！
