上班手機放桌上锹安，人離開了一會，回來一看兩個未接來電倚舀，還都是孩子班主任的叹哭，心情立馬緊張起來，回撥過去痕貌，兩次风罩，班主任也都沒接，于是趕緊發(fā)信息問詢芯侥，未回復(fù)泊交。我又微信孩子爸爸，問班主任有沒有跟他聯(lián)系柱查。
在等老師回復(fù)的間隙廓俭，我腦海里各種猜想：是闖禍了？跟同學(xué)打架唉工，被同學(xué)打傷研乒？是上課不聽講，有啥壞毛病還是咋的淋硝？
大概半個小時后雹熬，班主任來電，原來是孩子的小腿肚上有個包谣膳，癢竿报，老師問孩子怎么弄的，孩子一會說是前幾天撞的继谚，一會說在今天體育課弄的烈菌，班主任關(guān)心孩子，就帶孩子去了校醫(yī)務(wù)室花履，校醫(yī)檢查還好芽世，說骨頭應(yīng)該沒事，估計就是被蟲子叮咬的包诡壁。班主任老師就打電話問我們要不要接孩子回家济瓢，去醫(yī)院看看。我就問了一句：“他現(xiàn)在精神狀況怎么樣妹卿？”班主任稱孩子狀態(tài)挺好的旺矾，我立馬說那不用接蔑鹦，正常上課。班主任又強調(diào)宠漩，說晚上回家一定要多觀察举反，有必要還是去醫(yī)院檢查看看。我一邊答應(yīng)一邊感謝扒吁，掛了電話火鼻，長噓一口氣。
掛完電話雕崩，我突然發(fā)現(xiàn)自己果真親媽啊魁索，在事情沒弄清楚之前，那些擔(dān)心好像都是對孩子負向行為的猜想盼铁，為何我的假設(shè)都是他闖禍鬧事之類呢粗蔚，好像潛意識里我就怕孩子對他人造成不良影響，怕給老師添麻煩饶火？回頭猛一看鹏控，這不就是我自己嗎！我會更多擔(dān)心自己給周遭帶來麻煩肤寝，不好意思麻煩別人当辐，不敢闖禍，這樣的一種低自尊鲤看。
多愛自己一些缘揪，多愛孩子一些。
