??我是宇宙公民_周元丁_轨香，堅持21天每天早5:30起床學習如何一小時閱讀一本書忽你！已經(jīng)堅持第_15_天！
YOL?O! Y?OU O?NLY L?IVE ONCE!
??輸出弹沽，才被看見檀夹。
??? 去做筋粗，就會改變！
???成長炸渡，不怕圍觀娜亿！
???賦能他人，才能成就自己蚌堵！
??周元丁 2020年目標：
??一年閱讀至少80本書买决，寫500000+字的讀書筆記
??每50+俯臥撐、每日感恩吼畏、每日冥想
??去賺錢督赤，賺多少都無所謂，開始就行泻蚊！
??認真的推送自己的朋友圈傳遞愛與正能量
Day_15_學習心得：
精英思維躲舌，感恩生態(tài)，表達感恩性雄，說出感謝没卸，收獲成長，進行感恩秒旋，教會他人约计，蛻變人生。
423讀書日快樂哈迁筛！???????
今天的晨讀是由我們的G3戰(zhàn)隊隊長Sophia帶領大家完成的煤蚌，我很感動的是她一直在突破自己，在9期畢業(yè)結營儀式上我就看到Sophia在侃侃而談细卧，她分享說在宇宙公民學習讓她的演講能力有了大大的提升尉桩。
昨天銨夫人讀的的是《模范領導的養(yǎng)成》，她說我的領導力迭代了酒甸，我還是有點不明白什么叫領導力魄健，于是我今天就讀了樊登寫的可復制的領導力。
《可復制的領導力》這本書副標題是"樊登的9堂商業(yè)課"插勤，破除迷思沽瘦，告訴我們，領導力如同其他任何技能一般农尖，不是什么玄妙的東西析恋，可以通過學習而獲得。換言之盛卡，我們可以通過復制他人的工具助隧，粘貼在自己身上，經(jīng)過練習，即可擁有強大的領導力并村。
"領導力"這個詞語的意義——領導力已不再是某些人的專屬能力巍实，而成為每一個人生存，發(fā)展所需的硬技能哩牍。不只是工作中需要領導力棚潦，我們要學會將領導力運用在個人生活里，家庭中膝昆，你會發(fā)現(xiàn)收獲也會更大丸边，很多事情變得容易很多。
這本書的作者是樊登荚孵，也就是擁有超過兩千萬用戶的“樊登讀書”的創(chuàng)始人妹窖。
1976年3月24日，樊登降生在十三朝古都西安的一個知識分子家庭收叶，父親是大學數(shù)學教授骄呼，母親王欣是小學校長。
這一年判没，中國發(fā)生了很多大事谒麦，7月28日唐山大地震，24萬人死亡哆致，16萬人重傷；9月9日患膛，83歲的毛主席逝世摊阀，舉國上下深陷悲痛。
他碩士畢業(yè)于西安交通大學踪蹬，博士畢業(yè)于北京師范大學胞此，曾獲1999 年國際大專辯論賽冠軍的殊榮；曾擔任中央電視臺著名主持人跃捣，主持過《實話實說》漱牵、《12演播室》《三星智力快車》等受歡迎的綜藝節(jié)目，著有《可復制的領導力》等作品疚漆。
樊登說：領導力并非是無法捉摸酣胀，深不可測的東西，而是一項可以標準化的任何人都可以復制來的能力
我們每個人都該擁有對自我娶聘，對生活闻镶，對工作的領導力。這里我想分享在書中讓我印象深刻的關于培養(yǎng)領導力的小技巧：
任何事情首先從建立信任開始
其實說到建立信任這點丸升，大家心里都很清楚信任的重要性铆农，《可復制的領導力》在談到提升領導力的修煉時排在首位的就是建立信任。我目前有一個小小的項目狡耻，領導可了不得墩剖，比如Mei校長猴凹，Chang，葉公子岭皂！
一個朋友說：也有人提過項目郊霎，她也私信過我，效果并不好蒲障，大家都不喜歡被推銷歹篓，相反，葉公子一句沒提過揉阎，她也沒私信過我項目的事情庄撮，可是，我主動找她毙籽，要和她一起做項目洞斯，因為，喜歡她坑赡，她選擇的事情烙如，我也要跟，我當時根本不知道項目是個什么東西的毅否？
Sophia昨天也講到：信任和喜歡太重要啦? 我也是喜歡sunny和葉公子才選擇來噠亚铁，有好多人找說過一個項目這件事，我根本就沒動心過螟加，反而葉公子和Sunny 什么也沒說徘溢，朋友圈也不發(fā)商業(yè)化的廣告，我反而巴巴兒的自己跑過來了捆探。主要是因為喜歡然爆，因為信任，因為同頻黍图。
很多人做很多事情卻并沒有得到很多認可曾雕，終極原因是沒有贏得別人的信任。任何事助被，包括在家庭里也一樣剖张，相互信任是一切的前提。解決所有問題之前揩环，先想一想修械，我們是否把建立信任這一點放在首要位置了。
領導和管理的區(qū)別
1.領導的核心驅動力
“領導”和“管理”是不同的检盼。二者之間的區(qū)別之一就是核心驅動力不同肯污。
管理的核心驅動力是“怕”。員工怕老板，擔心做事情做不好蹦渣，擔心完不成KPI哄芜，這樣帶來的后果是，工作往往只是交差柬唯、應付认臊，沒有創(chuàng)造性，也沒有責任感锄奢，長此以往失晴，還會導致團隊的不和諧。
和管理不同拘央，“領導”的核心驅動力是尊敬和信任涂屁。員工對老板有著充分的尊敬和信任，相信跟著你能成大事灰伟，才會真正投入到工作之中拆又，盡心盡力。
用怕來驅動團隊栏账，這個行為就叫做“管理”帖族；而用尊敬和信任來驅動團隊，就叫做“領導”挡爵，二者的性質有顯著的區(qū)別竖般，所帶來的結果也完全不一樣。
考驗領導力的看家本領：有效的反饋
如果一個領導者善于接受和給予員工及時的反饋茶鹃，將是其保持競爭優(yōu)勢的關鍵能力捻激。
關于反饋要注意：避免只用績效來代替反饋。績效只是結果前计，用一些冰冷的數(shù)據(jù)和指標來衡量員工的工作，傷害員工的積極性垃杖，犧牲了企業(yè)的發(fā)展時間男杈。
管理者的職責之一，就是幫助員工成長调俘、順利完成工作伶棒，而不是制定各種績效考核指標去衡量工作，將他們分為三六九等彩库，評頭論足肤无。績效往往是秋后算賬骇钦，缺乏過程的督導和協(xié)助宛渐，而反饋可以做到。
反饋是一個中性詞，它包含兩方面的內容：贊美與批評窥翩。反饋分為為正面反饋和負面反饋业岁。
生活中有一類人，總是不會給出反饋寇蚊。這一點我特別有感觸笔时，因為曾經(jīng)自己就完全不懂正面反饋。當時的心態(tài)是仗岸，看到別人對自己的好就默默記在心里允耿，心想一定要滴水之恩當涌泉相報，可就是不表達出來扒怖。因為總覺得講出來沒有行動來得有效较锡。
這種做法無關對錯，只是還不夠恰當姚垃。這種人我相信生活中不少念链。在這種思維下，有時候你不得不承認會產(chǎn)生很多你想不到的誤會與不和諧积糯。
作者在《可復制的領導力》里面掂墓，將正面反饋分為三個層次：
1.零級反饋：無動于衷
2.一級反饋：口頭表揚
3.二級反饋：表揚并告訴他原因
從上面的分析可以看出，我們有意識或者無意識下選擇的不表達看成，其實也就等于無動于衷君编，無論你做了多少心理建設，行為上就是無動于衷川慌，處于零級反饋吃嘿。
往往家庭生活中的倦怠感就是這么來的，不給出反饋會慢慢把一些行為視為理所當然梦重，給家庭生活的幸福埋下隱患兑燥。
其實，發(fā)自內心表揚別人也是一種能力琴拧，你不懂得表揚降瞳，有時候只是太封閉自己，嘗試一次發(fā)自內心的表達對別人的贊揚蚓胸，表達自己當下收到禮物的心情以及為何會開心挣饥，即是對別人的肯定也是一次袒露自己內心的機會。
正面的反饋很神奇沛膳，是塑造行為的最佳時機扔枫。家庭中會發(fā)現(xiàn)表揚一次之后，下次還會有驚喜锹安。何樂而不為短荐？
思維的轉變會帶來意想不到的驚喜倚舀，我們要學會把零級反饋上升到二級反饋，學會并獲得正面反饋的能力搓侄。
BIC工具
在反饋中瞄桨，不只有夸贊員工的正面反饋，還不可避免地要有負面反饋讶踪。在做負面反饋時芯侥，最重要的是要做到“對事不對人”，但是這很難真正做到乳讥。
因此柱查，掌握工具非常關鍵。BIC工具就是為解決這一問題的工具云石。B代表Behavior（行為）唉工，I代表Impact（影響），C代表Consequence（后果）汹忠。
B：談及對方行為的時候淋硝，要說事實而不是說觀點。比如員工經(jīng)常遲到宽菜，找對方談話谣膳，不能說“你又遲到了吧”，而應該說“九點上班铅乡，你是九點十分才到吧”继谚，這樣就可以避免預設對方是不負責任的員工，構建談話的基礎阵幸，讓對方更容易聽進去花履。
I：這部分需要談及影響，這種影響是短期的挚赊、局部的诡壁，比如員工沒有按時完成任務，導致項目延期荠割，整個團隊受到了損失妹卿，要一起加班。談及這一部分可以警醒員工之后注意涨共。
C：后果指的是長期后果，比第二部分的影響更為深遠宠漩。在這一部分里需要注意的是举反，不能只談公司（團隊）的深遠影響，而要盡量和員工本人的長期發(fā)展掛鉤扒吁，讓對方清楚這些失誤火鼻、錯漏關系到他自身的核心利益室囊。只有這樣才能真正引起對方的重視。
"六頂思考帽"讓每個選擇變得簡單
《可復制的領導力》講到團隊使用"六頂思考帽"的方法有助于會議的高效決策魁索，這個方法當然也可以復制到個人融撞。前幾天我們來福老師在超級學習里同樣講了6頂思考帽。
"六頂思考帽"是將人的思維分成六種角度粗蔚，每一種角度用一種顏色的帽子來表示尝偎。
白色思考帽：代表中立而客觀。
綠色思考帽：代表創(chuàng)造力和想象力鹏控。
黃色思考帽：代表樂觀的致扯，充滿希望的。
黑色思考帽：代表否定当辐，懷疑的
紅色思考帽：代表直覺抖僵，情感
藍色思考帽：代表中立。
這個六頂思考帽的使用就是讓每個人都帶上不同的帽子發(fā)表觀點缘揪，綜合思考問題耍群，站在不同角度分析利益，風險找筝，困難等蹈垢。以便團隊做出高效的決策。
用目標管人呻征，而不是人管人
企業(yè)管理耘婚，說到底就是目標管理
明確量化的目標才是好目標
定制科學、合理陆赋、可實現(xiàn)的目標工具:SMART法則沐祷。
1.S=Specific(明確具體)
目標必須是明確具體的，團隊成員才能正確理解攒岛，才能知道如何操作赖临。
2.M=Mesurable(可量化）
3.A=Attainable(可接受，可實現(xiàn))
如果制定的目標不被團隊成員所接受灾锯，那么管理者制定出的目標兢榨，就是一個擺設。
4.R=Realistic(相關性顺饮，符合實際)
目標不是孤立存在的吵聪，在制定時管理者還必須考慮綜合市場、競爭對手兼雄、產(chǎn)品競爭力吟逝、消費者習慣等一系列因素，全面客觀的看待問題赦肋，來保證目標制定符合實際块攒。
5.T=Time-limited(有時間限制)
目標制定還必須要有明確的時間限制励稳，要給出具體達成目標的時間。
有了目標囱井，目標管理也用工具驹尼，也可以標準化。
溝通視窗
溝通視窗又叫“喬哈里視窗”（Johari Window）庞呕，是一種分析模板新翎，把人工作、生活中的事情分為四塊千扶，代表四個不同的種類料祠，在一起構成了一個“視窗”。
溝通視窗中的四個象限代表了我們遇到的四種不同情況澎羞，需要分別處理髓绽，各有其特色。
公開象限
顧名思義妆绞，公開象限是自己知道顺呕、別人也知道的內容。
在所有人中括饶，公開象限最大的是名人株茶、明星等公眾人物。他們頻繁露面參加公開活動图焰，發(fā)表演講启盛、出席儀式，也都是擴大自己公開象限的過程技羔。
公開象限越大僵闯，名氣越大。
隱私象限
隱私象限是自己知道藤滥、他人不知道的部分鳖粟。人人都有隱私。
隱私象限內部也有層次拙绊，共分為三層向图。其中最深處的是“Deep Dark Secrets”（DDS），即“又深又黑的秘密”标沪，這是不可告人的部分榄攀。
在DDS之上，是程度較輕的秘密金句，比如你不好意思開口檩赢、但知道的事情，例如對同事的不滿趴梢，這部分我們的選擇往往是心照不宣漠畜。
再向上，還有一種秘密是我們忘了說的秘密坞靶。
忘了說的秘密就是“知識的詛咒”憔狞。在與人交流的過程中，我們經(jīng)常會陷入這種困局彰阴。我們自己會覺得自己說的話瘾敢、做的事沒問題，但是會讓他人迷惑不解尿这。
在營銷中簇抵，知識的詛咒也很嚴重。廣告人霍普金斯為舒立茲啤酒撰寫的廣告就是針對這一點射众。舒立茲啤酒采用了純氧吹制工藝碟摆，霍普金斯把這作為賣點，但是舒立茲的老板對此習以為常叨橱，沒有敏銳地發(fā)現(xiàn)典蜕。
盲點象限
盲點象限是我們自我認識中的黑暗地帶，指的是他人知道罗洗、但我們自己不知道的部分愉舔。不識廬山真面目，只緣身在此山中伙菜。
消除盲點象限轩缤，需要借助他人的幫助，由他人說出我們自己沒有注意或者無法發(fā)現(xiàn)的盲點贩绕。
潛能象限
潛能象限是我們自己不知道火的、他人也不知道的部分，代表著我們的潛力丧叽。
潛能象限是這四個象限中最大的一部分卫玖，每個人的潛能都值得去努力挖掘。
象限間的互相轉化
溝通視窗中的四個象限可以互相轉化踊淳。
把隱私象限轉化為公開象限假瞬，我們采用的方法是“自我揭示”。具體的操作方法是主動向他人袒露自己的故事迂尝、自己的想法脱茉，讓別人多了解自己。
把盲點象限轉化為公開象限垄开，采用的方法是“懇求反饋”琴许，請求他人指出自己的盲點。
無論如何溉躲，象限轉化的目的都是盡量擴大我們的公開象限榜田，更好地發(fā)揮自己的影響力益兄。
每個管理者身上都有三個角色：領導者、管理者箭券、執(zhí)行者净捅。要分別發(fā)揮好這三個角色，才能帶來領導力的提升辩块。
三種角色的比重蛔六、三種職能發(fā)揮水平的高低，決定了管理者的三個層次废亭。
1.領導者的角色
領導者是通過營造氛圍來提升績效的人国章。
管理團隊時，團隊的氛圍非常重要豆村。氛圍好了液兽，團隊的凝聚力強，工作效果就好掌动。反之抵碟，如果團隊氛圍不佳，工作產(chǎn)出也不會好坏匪。
2.管理者的角色
管理者是通過別人來完成工作的人拟逮，只有明確了這個定義，才能避免“事必親躬”的錯誤做法适滓。
凡事都要親力親為的領導者敦迄，不是優(yōu)秀的領導者。凡事親力親為凭迹，員工的創(chuàng)造力和活力會被壓制罚屋，領導者的精力也不足以承擔，最后的結果是毀滅性的嗅绸。
3.執(zhí)行者的角色
執(zhí)行的核心定義是給出結果脾猛。
在日常的工作中，有太多的執(zhí)行者只是“執(zhí)行”命令鱼鸠、完成既定的動作猛拴，卻沒有給出相應的結果、沒有產(chǎn)出蚀狰。這樣的執(zhí)行是無效的愉昆，而且會傷害團隊。
優(yōu)秀的執(zhí)行者需要認真執(zhí)行麻蹋，給出結果跛溉，同時及時對工作內容本身進行反饋，形成自己的認識和見解。
傾聽和提問是一門學問
傾聽他人是交流的開始芳室，要保持專注专肪、深呼吸，給對方安全感堪侯，讓對方說出心中的想法牵祟。
提問時，要多提開放性問題抖格，而不是封閉性問題。封閉性問題包括“是不是咕晋？”“對不對雹拄？”“好不好？”限制了對方的回答掌呜，往往會引起對方情緒上的抵觸滓玖。
與之相反，開放性問題即不留預設的問題质蕉，沒有引導的傾向性势篡，如“你覺得怎么樣？”“你有什么想法模暗？”這種問題可以激發(fā)對方的談話欲禁悠，讓對方更多地說出自己的想法，覺得自己受到尊重兑宇。
傾聽的最高境界是要學會反映情感碍侦、學會反饋。反饋是塑造員工行為的最重要的工具隶糕。
一切都有方法瓷产，一切都有更好的方法！真正進步枚驻，就要求我們從現(xiàn)在開始改變濒旦，Do it now！學習領導力方法再登、掌握領導力精髓尔邓，就是改變的開始，它將影響我們每一個人锉矢。
