? 在青少年心理咨詢的無數(shù)實(shí)例中谐丢，那些帶給青少年困擾，糾結(jié)蚓让，折磨情感體驗的問題乾忱，即會因主體不同而個個不同，又會因群體的相似性而問題集中历极！
在青少年心理咨詢的實(shí)例中窄瘟，筆者發(fā)現(xiàn)，其問題集中在以下幾個方面:
1.學(xué)習(xí)方面:主要圍繞學(xué)習(xí)因缺乏方法趟卸，相應(yīng)能力而帶來的學(xué)習(xí)壓力如考試焦慮蹄葱；學(xué)習(xí)因缺乏動力，沒有學(xué)習(xí)興趣锄列，厭學(xué)图云，課堂效率低下，注意力不中邻邮，對寫作業(yè)有抵觸
2.社會交往的渴望與苦惱
以高中學(xué)生為例竣况，隨著年齡的增長，高中生社會交往意愿增強(qiáng)筒严，個體非常關(guān)注自己在社會交往丹泉，如與老師情萤，同學(xué)中人際關(guān)系及他人對自己的評價_與異性同學(xué)的關(guān)系敏感又微妙，部分學(xué)生不僅對異性同學(xué)有愛慕之心摹恨，有的同學(xué)還大膽進(jìn)入早戀之列_青春期筋岛，萌動的情感真實(shí)而美好，但涉世未深睬塌，缺乏相關(guān)交往經(jīng)驗及處理問題的專業(yè)系統(tǒng)方法泉蝌，又往往讓他們在人際交往中，陷入困惑揩晴，迷茫勋陪，無法自查，自醒硫兰，自解诅愚！這也為什么，高中生心理咨詢很多圍繞人際交往問題的癥結(jié)所在劫映！
3.家庭關(guān)系的投射與自我掙扎
在每一個青少年的成長中蔫巩，家庭是最重要的一個鏈條吏祸，家庭成員的關(guān)系，處理問題的方式，矛盾沖突嗦锐，緩釋方式，最終都將在個體身上投射暴区，不良或欠佳的家庭關(guān)系穷遂，將會給部分性格敏感，感情細(xì)膩的青少年留下陰影千诬，最終會成為造成其情感困擾痛苦的根源耍目！
在心理咨詢室，一位高二女生訴說起自己的家庭徐绑，說起從未見過面的媽媽邪驮，目無表情，仿佛是在說傲茄，別人的故事毅访，可是說著說著，那些忍不住流下的眼淚盘榨，一串串的擦也擦不干的眼淚俺抽，讓人感覺到在內(nèi)心的深處，對親情的缺時较曼，對溫暖的追尋磷斧，她該有多大的傷痛和渴望！
有很多學(xué)生的問題，表面看是一個學(xué)生自己的問題弛饭，可是當(dāng)她他一點(diǎn)點(diǎn)的向你袒露心扉冕末，你會發(fā)現(xiàn)，很多的問題侣颂，是淺層档桃，是表面，是現(xiàn)在憔晒，但在內(nèi)心的深處藻肄，卻是家庭，是真相拒担，是誘因嘹屯，是由來已久！
4.成長與自我認(rèn)知
在青少年心理咨詢的實(shí)例中从撼，學(xué)生的苦惱多是圍繞自己州弟，圍繞自己的身邊事，身邊人低零，甚至是一些微不足道的小事婆翔！這些小事，在自己的小圈子里掏婶，形成一股特有的氣流啃奴，將那些關(guān)乎這些小事的主角夾裹其中，令其坐臥難安雄妥，夜不能寐纺腊，憂思重重！
一個來咨詢室的女生茎芭，剛到辦公室，一邊和我要預(yù)約誓沸，一邊神色慌張的不時回頭看對面的教學(xué)樓梅桩，當(dāng)我把辦公室窗戶的簾子拉上后，她如釋重負(fù)“剛才我感覺有同學(xué)從教學(xué)樓那往這看”
? 經(jīng)過交談拜隧，我了解到宿百，有一次生物課上，老師講到“受精卵”時洪添，這個女生因老師那會的說話表情忍不住笑了垦页，同學(xué)們詫異吃驚之余！于是有個別同學(xué)就聯(lián)系這個女生過去曾經(jīng)喜歡班級的一個男生這兩件事干奢，在背后說這個女生很“色”痊焊，你傳，他傳，最后隔壁班里的同學(xué)也知道了薄啥，流言蜚語辕羽，這個女生痛苦萬分，又不知道如何來解決垄惧，于是她來到了咨詢室刁愿！
在咨詢室，這樣的事件很多到逊，那些引發(fā)學(xué)生痛苦體驗的事件铣口，不是什么驚天動地的大事，但是在當(dāng)事人的身上觉壶，卻帶給她驚濤駭浪的痛苦情感體驗脑题，如果她無法釋懷，無法得到有效的支持幫助掰曾，并最終解決旭蠕，走出這些痛苦的漩渦，這些出現(xiàn)心理困擾苗頭的學(xué)生旷坦，也許會有更嚴(yán)重的精神困擾在等著他們掏熬！
作為一名心理咨詢老師，我覺得自己有必要在幫助同學(xué)走出心靈陰霾的同時秒梅，將共性常見問題旗芬，匯總，記錄捆蜀，希望可以幫助更多的人４浴！
助人是快樂之本辆它！
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