英國比較心理學(xué)家哈利·哈洛選擇與人類基因相似度為94%的實(shí)驗(yàn)專用獼猴做了一個實(shí)驗(yàn)，將剛出生的小獼猴和猴媽媽隔離開撇眯，并為小獼猴做了兩個代母：一個是胸前有提供奶水裝置的鐵絲“母猴”涤躲，另一個是柔軟的絨布“母猴 ”棺耍。出乎意料的是，有奶并不是娘种樱，小猴只在饑餓時才去鐵絲“母猴”那里喝奶蒙袍，大多數(shù)時候都在絨布“母猴”周圍玩耍俊卤，困了還會在它懷里睡覺；當(dāng)一只發(fā)條玩具熊在旁邊“咚咚”地打鼓時害幅，害怕的小猴會選擇緊緊抱住絨布“母猴”消恍。哈洛后來將絨布“母猴”轉(zhuǎn)移到另一間房間，并繼續(xù)讓發(fā)條玩具熊打鼓以现，小猴即使害怕也不選擇鐵絲“母猴”狠怨，而是隔著門縫眼巴巴地望著另一邊的絨布“母猴”。后來邑遏，實(shí)驗(yàn)中這些獼猴成年后佣赖，回到猴群中，基本上都表現(xiàn)出冷漠记盒、孤僻憎蛤、不合群等各種問題。
其實(shí)孩子也是一樣的纪吮，孩子健康成長的過程中俩檬，最需要的并不是父母提供了很好的物質(zhì)生活，而是愛和陪伴彬碱。一個溫暖的懷抱豆胸、一個慈愛的眼神、一句溫柔的話語巷疼、甜蜜的肌膚相親......都是一個有智力的生命能正常成長的晚胡、不可或缺的成分！
孩子的年齡越小嚼沿，對家人關(guān)愛的感受越明顯估盘。對于嬰兒來說，這種感受通常沒有得到表達(dá)骡尽，但已經(jīng)進(jìn)入了潛意識遣妥。孩子長大后，小時候儲存的關(guān)愛可以幫助他們熱愛生活攀细、戰(zhàn)勝困難箫踩。如果這種情感儲藏不足，他們面對挫折就很容易選擇極端行為谭贪。
所以境钟，很多“問題孩子”都出自缺少關(guān)愛的家庭。如果孩子6歲以前與父母處于長期分離狀態(tài)俭识，那么長大后更容易出現(xiàn)情緒上和學(xué)業(yè)上的困惑慨削。尤其是當(dāng)孩子處于0—3歲時,超過一個星期以上的親子關(guān)系中斷就會導(dǎo)致孩子心理創(chuàng)傷。
親子關(guān)系是一個人與生俱來的最重要的關(guān)系，越小的孩子缚态，越需要父母的陪伴磁椒，越需要父母無條件的接納、理解玫芦、關(guān)注浆熔、認(rèn)同。越小的孩子越認(rèn)為自己與這個世界是一體的桥帆，自己就是整個世界蘸拔。父母陪伴他、關(guān)注他环葵、認(rèn)同他，他就會認(rèn)為自己好宝冕，身邊人喜歡自己张遭，從而更有自我價值感；如果父母冷漠地梨、否定菊卷、疏離孩子，孩子就會覺得自己不好宝剖，對自己的評價不好洁闰，從而缺乏自我價值感。
常見的一個誤區(qū)是：父母雖然能及時陪伴孩子万细，但卻經(jīng)常打壓孩子扑眉。這樣的家長反而會讓孩子感覺自己不夠好，無法塑造自我價值感赖钞。
作為家長的我們該如何做才能避免這種悲劇呢腰素？
1.孩子六歲之前，父母雙方都不要離開孩子雪营。
如果父母弓千，尤其是父親在兒童較小年齡時離開，會影響兒童的情緒發(fā)展献起。如果父親外出工作不能避免洋访，可以通過縮短分離時程，增加聯(lián)系頻率的方法谴餐，減少父親不能陪在子女身邊的危害姻政。
2.多關(guān)注孩子的心理需求
多問“你今天在學(xué)校里有什么開心事兒嗎？”“你最近遇到什么困難嗎总寒，也許我可以幫你扶歪。”而不只是關(guān)注“你學(xué)習(xí)成績怎樣了？”“你最近都還聽話吧善镰？”通過恰當(dāng)?shù)膶W(xué)會傾聽和引導(dǎo)妹萨，更多的表達(dá)親子之間的關(guān)心和愛，走進(jìn)孩子們的心扉炫欺，讓他們感受到溫暖和親密乎完。
3.表達(dá)期望，但不強(qiáng)求
發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)問題的時候品洛，先傾聽树姨，再引導(dǎo)，不要上來就是指責(zé)桥状。簡單地表達(dá)自己的感受帽揪、對孩子的期待，詢問孩子的具體困難辅斟，為孩子提供必要的支持和幫助转晰，但不逼迫、強(qiáng)求士飒。要積極地通過各種溝通查邢，卷入到孩子的生活中，讓他們知道自己是被關(guān)注酵幕、被接納的扰藕，讓他們感受到來自父母的期待，并獲得支持芳撒。一旦家長通過這種方式與孩子建立平等邓深、信賴的關(guān)系，孩子就會發(fā)展出更多的適應(yīng)性行為番官。
