圖片發(fā)自簡書App
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今天幼兒園老師用寶貝的案例講解兒童數(shù)學(xué)邏輯的建立慎菲，講得非常好框喳，我家寶貝用了一周時間觀察课幕，感受，然后做好了這個積木粉紅塔五垮，老師沒有做任何的引導(dǎo)乍惊。這個過程就是數(shù)學(xué)思維建立的過程。數(shù)字不是對數(shù)字得認(rèn)識放仗，更多是對空間润绎，時間的理解，因果關(guān)系的理解。
老師細(xì)心的觀察與耐心的陪伴莉撇，非常值得稱贊呢蛤！兒子對數(shù)字非常敏感，但是數(shù)學(xué)思維并沒有完整建立棍郎，老師看到了這點并做了引導(dǎo)其障，和有效的鍛煉。
