主題教育總要求是“學思想髓堪、強黨性送朱、重實踐、建新功”干旁，堅持“學”字打頭驶沼，把“學思想”作為主題教育凝心鑄魂的重要引領，確保推動黨的創(chuàng)新理論學習常學常新争群、常悟常進回怜。做好學習成效的評估，是檢驗用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)一思想换薄、統(tǒng)一意志玉雾、統(tǒng)一行動的重要途徑。
一看以學鑄魂的純度轻要。通過問答聽體會复旬、訪談看思考、抽查觀覺悟等方式伦腐，看廣大黨員干部理想信念是否更加堅定赢底，是否始終忠誠于黨、忠誠于人民柏蘑、忠誠于馬克思主義幸冻，是否深刻領悟“兩個確立”的決定性意義、以實際行動踐行“兩個維護”咳焚，是否把學習成效轉化為忠誠核心洽损、擁戴核心、維護核心革半、捍衛(wèi)核心的政治自覺碑定、思想自覺、行動自覺又官，是否自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者和忠實實踐者延刘，讓“總書記怎么說，我們就怎么做”成為最鮮明的政治底色六敬。
二看以學增智的效度碘赖。通過述學、座談、提問普泡、參加研討會播掷、民主生活會、組織生活會等方式撼班，看廣大黨員干部是否從黨的科學理論中悟出規(guī)律歧匈、明確方向，有沒有學到方法砰嘁、增長智慧件炉，有沒有把看家本領學到手、把興黨本領學到手般码、把強國本領學到手妻率，政治能力乱顾、思維能力板祝、實踐能力有沒有新提升。
三看以學正風的力度走净。通過問卷調查券时、實地查看、隨機走訪等方式伏伯，看各級黨組織和廣大黨員干部是否堅持問題導向橘洞，貫徹好黨的群眾路線，俯下身子聽民聲说搅、為民事炸枣，是否在力戒形式主義、官僚主義上取得明顯實質性進展弄唧，務實之風适肠、清廉之風、儉樸之風是否成為新時代新征程上黨員干部的新形象候引、新作風侯养。
四看以學促干的進度。通過數(shù)據(jù)對比澄干、今夕變化逛揩、黨員干部評價等，看通過主題教育在推動發(fā)展上實現(xiàn)了哪些拿的出麸俘、可推廣的新突破辩稽、服務群眾上取得了哪些看得見、摸得著的新進展从媚、防范化解風險上取得了哪些過得硬逞泄、信得過的新成效。
