張佩佩工作日志10.12
今天教研室老師來我校聽課，兩位老師的課堂各有千秋，兩天內(nèi)出這么高質(zhì)量的課款违，顯示出兩位老師過硬的專業(yè)素質(zhì)藕坯。
課后周主任對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)团南，并與老師們進(jìn)行了面對(duì)面的交流，用兩句話來形容我的感受炼彪，一句是“聽君一席話勝讀十年書”吐根，這幾天一直在糾結(jié)什么是單元起始課，搜了大量資料也沒有找到明確的方向辐马，周主任的講解讓我豁然開朗拷橘，單元起始課包括四個(gè)部分“主題——問題——目標(biāo)——路徑”，學(xué)生需要“分析主題——提出問題——明確目標(biāo)——規(guī)劃路徑”喜爷，再根據(jù)選取單元主題冗疮，創(chuàng)設(shè)大情境、大任務(wù)完善每個(gè)環(huán)節(jié)贞奋，每一個(gè)部分層層遞進(jìn)赌厅。另外，周主任還給我們講了為什么要設(shè)計(jì)單元起始課轿塔，單元起始課和學(xué)歷案的關(guān)系特愿，這幾天的困惑豁然開朗仲墨。雖然具體設(shè)計(jì)起來很難脓鹃，但總算是知道了方向狂男，以后要慢慢摸索。另外一句話是“沒文化财异，真可怕”毒嫡，周主任在講解一年級(jí)的新教材的使用的時(shí)候癌蚁，對(duì)“認(rèn)識(shí)立體圖形”展開了具體分析，周主任強(qiáng)調(diào)一年級(jí)的數(shù)學(xué)就是從生活中的事物抽想到數(shù)學(xué)知識(shí)的過程兜畸，《認(rèn)識(shí)立體圖形》第一課時(shí)的重點(diǎn)就是從生活中的立體圖形抽象出長(zhǎng)方體努释、正方體、圓柱咬摇、球伐蒂，還要告訴學(xué)生，生活中還可以抽象出很多立體圖形肛鹏，我們這一單元主要研究這四種逸邦，建立生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系，逐步發(fā)展孩子的抽象思維在扰。以前上課只為完成目標(biāo)缕减，從來沒有這樣的思考，對(duì)自己的無知心里非常愧疚芒珠。晚上吃完飯惡補(bǔ)了一下二年級(jí)上冊(cè)的教材分析桥狡，正確的理解教材，可以幫助我們?cè)谠O(shè)計(jì)課程的時(shí)候少走彎路妓局。課標(biāo)改了总放、教材改了，教法和學(xué)法也隨之改變好爬，這就需要我們老師們打破固有的思維局雄，不斷學(xué)習(xí)，改變教學(xué)思路存炮，經(jīng)常告訴學(xué)生“知其然知其所以然”炬搭，我們老師更需要高的站位。今天的學(xué)習(xí)讓我心里有一絲恐慌穆桂，需要學(xué)習(xí)的地方太多了宫盔，加油吧自己！
