昨晚大床日椒涯，哥哥睡前在說弟弟（我沒找到他說弟弟的點柄沮，后來躺下才找到，他其實是想讓弟弟也陪他說，又發(fā)現(xiàn)弟弟不愿意陪祖搓，所以就反著說狱意，你就不能和我們睡，就得和爸爸睡拯欧。明天再有這種情況我可以試著幫他表達他的心里期待）详囤。然后他說已經(jīng)讓我好好休息了三天，我反駁哪里好好休息了镐作？每天要不就半夜哼唧或者半夜上廁所藏姐，害得我總提心吊膽的。他說上廁所是我上该贾，你睡你的就行羔杨。而且我也在變得不怎么哼唧。（說完感覺不對靶庙，立馬扭轉(zhuǎn)局面问畅，順勢說，是呢六荒，你這周已經(jīng)進步了护姆，睡前都對自己說我可以自己睡個好覺。）娃得到鼓勵自己躺著睡著了掏击。（關(guān)于睡覺卵皂，他不平衡的點還有，為什么爸爸就能一直和媽媽睡砚亭，而他就不行灯变。聽到這個問題時我心里就特?zé)?nèi)心戲：哪有那么多不平衡巴北臁Ｌ砘觥）
昨晚半夜弟弟哭鬧，影響睡眠寻仗，早晨6點半醒來處理工作刃泌，錯過了早晨的課和安排的學(xué)習(xí)。正常進入今天的其他安排流程署尤。由于昨天的放松耙替，哥哥感覺開始有些懈怠，我心里就會有個聲音（就不能徹底的放松啊曹体，要不就收不回來啦）俗扇。到點我按部就班，不催促箕别，開始看完數(shù)學(xué)動畫我畫好題铜幽，他要喝水上廁所滞谢，我就去清掃（內(nèi)心戲是懶驢上磨屎尿多啊）除抛。等他自己出來我提醒喝水然后再開始進入學(xué)習(xí)狀態(tài)爹凹。大概一小時的時間沒有喊媽媽，中間只把平板送出來镶殷，自己完成了數(shù)學(xué)作業(yè)語文的大部分作業(yè)。9點半他說只剩英語微酬，想玩一會兒绘趋。我說快喝點水休息一下，要要多久你自己安排好就可以颗管。他自己定好十分鐘陷遮。（原本以為上午會這樣順順當當?shù)亩冗^，心里還覺得挺安生）就在玩的過程中垦江，故意把爸爸剛給弟弟畫在白板上的汽車給擦掉了帽馋，弟弟大哭，爸爸也比較惱火屁股上踹了兩腳呵斥了兩句比吭，他自己定的休息時間到绽族，怒怒的回房間完成作業(yè)。效率直線下滑衩藤。到10點半才完成吧慢。不過他把昨天未完成的閱讀補了回來，我挺吃驚的赏表〖焓回應(yīng)他給自己安排的很好，也非常自律瓢剿。中間還出來找我抱抱逢慌，我抱抱他，沒有過多詢問间狂。同時也出來窺探我和爸爸的談話（我和爸爸聊孩子剛才行為背后的點攻泼，可能是嫉妒爸爸給弟弟畫汽車，可能是嫉妒爸爸比他畫的好前标，也可能是覺得爸爸起來和弟弟玩沒關(guān)注到他）坠韩，和爸爸的只是輕松的聊了孩子行為背后的出發(fā)點，沒有想以前一樣給爸爸那么多你看你怎么怎么滴的評價和指導(dǎo)炼列。父子的互動先留給他們只搁，何況從哥哥的反應(yīng)看他也確實覺得自己做的不合適。
正常戶外還是拉著爸爸一起玩俭尖，爸爸也照顧著兒子們妥妥的氢惋。（好像放下對爸爸的指導(dǎo)爸爸更有自我思考親子關(guān)系洞翩，自我把握親子互動的空間）
飯前把英語閱讀完成。（有點強迫的感覺焰望，這個地方還需要和孩子調(diào)整時間和安排）
下午自己閱讀骚亿，3點40來敲門，我說趕緊準備衣服吧熊赖，別讓爺爺?shù)戎赐馈Ｍ瑫r翻了他今天的作業(yè)。整體書寫比上周都有進步震鹉，發(fā)現(xiàn)一處忘記寫的俱笛，他也快速拿出筆補齊。我提議把古詩抄寫也寫完传趾，他就急躁了迎膜，我一看時間，覺得確實很趕浆兰，所以就說他對時間掌握的很好磕仅，如果這幾分鐘寫一定是趕著寫，還寫不好簸呈。先去戶外活動吧榕订。開心的走啦。
說好5點20回來蝶棋，在院子里沒進家門卸亮，我5：25打電話提醒時間到了。他立馬說玩裙，非要讓我現(xiàn)在回兼贸？我說我只是在和你約定的時間提醒。他說知道啦吃溅。我在家?guī)Ф毴艿瑳]有著急。5：40他回家决侈，我給倒水螺垢。然后坐到鋼琴旁拿出工作的聽課筆記等待。他隨后坐好赖歌，開始有一些煩躁枉圃，再加上弟弟在一旁不停說話，一會兒又哭庐冯，我心里也覺得煩孽亲，但是還一邊鼓勵哥哥說哥哥能夠不被打擾專注練琴。哥哥狀態(tài)逐漸變好展父，然后自己完成練習(xí)返劲。
飯后直接帶大娃回家完成他未完成的作業(yè)玲昧，打卡課文閱讀、古詩篮绿，娃很配合孵延，然后補閱讀卡聽第一節(jié)共讀直播課。
