從昨天開始，給女兒講《逃家小兔》礁击，晚飯過后华蜒，給女兒洗臉洗腳上床開始講故事……
女兒還小，不能像大孩子那樣安穩(wěn)的聽著或看著書生兆，這本書說起來還是兒子小的時(shí)候買給兒子的，那時(shí)候讀《逃家小兔》膝宁，關(guān)注朗讀的情感鸦难，不希望被任何外力打擾，只想完整的把書本講的呈現(xiàn)給兒子员淫，那時(shí)候覺得合蔽，故事寫的真好，那么美好的意境怎么能被打亂呢介返，被打擾意味著破壞了故事的美好……
那時(shí)候?qū)λ忻篮玫睦斫馑┦拢坪醺嗟氖瞧诖怀扇篮寐锸バ瑧?yīng)該是共知的刃宵，彼此呵護(hù)和成全的，甚至是營造的……
而現(xiàn)在捅彻，十年以后給女兒讀這個(gè)故事组去，關(guān)注的不再是朗讀的情感，似乎我就是兔媽媽步淹，那個(gè)無論孩子逃到哪里都要重新?lián)硭霊训膵寢尨勇。嗔艘稽c(diǎn)允許，允許故事的次序被打亂缭裆，允許孩子不按套路出牌的讀故事键闺，甚至全然不關(guān)注形式，女兒是小兔子澈驼，我要講的辛燥，就是“你是我的小寶貝啊！”……
十年的成長挎塌，不謂不長Ｅ橇！原來是依賴的心態(tài)榴都，盡管當(dāng)年比現(xiàn)在還要漢子待锈，那時(shí)候覺得獨(dú)立無比！只是嘴高，吃一頓晚餐竿音，一定要蹭到最后，想滿足的是一天未見的陪伴和依戀拴驮，盡管那時(shí)候并不自知春瞬，但是，依戀飯桌很可能是因?yàn)橐缿僖粋€(gè)人套啤，一段關(guān)系……
那時(shí)候宽气，很難填充一段獨(dú)處的時(shí)光，可以睡覺 ?可以看點(diǎn)電視潜沦，卻很難做一點(diǎn)創(chuàng)造性的事情抹竹，不愛動(dòng)手，似乎也不值得做什么……
當(dāng)自己在心理上還是一個(gè)孩子的時(shí)候止潮，支撐不了和孩子兩個(gè)人的生活，即使在家钞楼，活動(dòng)也多半是機(jī)械的喇闸，或者干脆外出，奔赴熱鬧而去……
獨(dú)立的靈魂是活靈活現(xiàn)的询件，是不孤獨(dú)的燃乍，有能力承載的，允許的……
現(xiàn)在看看宛琅，稍稍具備了部分這樣的特質(zhì)刻蟹，但仍然談不上強(qiáng)大！
能夠獨(dú)處嘿辟，可以少量承載舆瘪，開始允許……
但只是剛剛開始，還是害怕受傷红伦，還會包裹傷口英古，還會豎起防衛(wèi)，容易被情緒擾動(dòng)……
坦然面對質(zhì)疑 ?猜測 ?敵意 ?挑釁……需要何等強(qiáng)大昙读！
下一個(gè)十年召调，會不會和寶寶一起成長，甚至到她成年的時(shí)候，我也補(bǔ)上自己心理上的空缺唠叛，一起來一個(gè)成人禮……
