昨天在看成甲老師寫的《好好學(xué)習(xí)：個人知識管理精進(jìn)指南》，書中涉及到知識管理和“臨界知識”庐杨，腦海里第一個聯(lián)想到的是知識體系夹供。
關(guān)于知識體系灵份，知道它很重要哮洽，那些解決問題的高手，都有屬于自己的知識體系鸟辅。
構(gòu)建知識體系，慢一些的匪凉，需要花好幾年時間，快的也要一年左右瑰谜，這需要花很多時間和精力。
目前萨脑，自己也處于構(gòu)建知識體系的階段，在閱讀（輸入）和寫作（輸出）上饺饭，花了很多時間做鋪墊渤早，現(xiàn)在再回過頭來看待這個問題，似乎明朗了很多瘫俊，走的每一步路都沒有白費鹊杖。
知識體系，就是個人知識管理系統(tǒng)里的所有知識骂蓖，這些知識相互連接形成一個知識結(jié)構(gòu)川尖。
知識體系好比一座建筑，我們閱讀、學(xué)習(xí)被芳、聽課等所學(xué)的知識，如果沒有經(jīng)過加工剩晴，這些知識只能是零碎的磚頭侵状。
如果只是通過這些知識碎片孤立地記住一些事物赞弥，試圖把它們硬湊起來趣兄，那就無法真正理解任何事情……
只有把這些碎片的磚塊，通過加工诽俯、排列、組合形成框架闯团，建造成一個完整的有不同功能分區(qū)的建筑仙粱，當(dāng)輸入的知識時房交，我們能夠快速進(jìn)行分類伐割，把它們放到相應(yīng)的空間，用的時候能夠快速調(diào)取白群，實現(xiàn)知識的高效應(yīng)用硬霍。
完整的知識體系帜慢，能夠讓我們知道如何收集知識唯卖，消化吸收知識，并且創(chuàng)造應(yīng)用知識拜轨，實現(xiàn)知識的輸入—加工—輸出。
知識體系的核心是快速加工的能力卵沉。
在《高效學(xué)習(xí)法》中，作者介紹2種筆記法偎箫，即思維導(dǎo)圖和卡片法來快速構(gòu)建個人知識體系皆串。
兩種方法的本質(zhì)是將邏輯結(jié)構(gòu)可視化呈現(xiàn)，建立聯(lián)系恶复，并形成知識框架。
如果知識體系是一座大廈副硅，思維導(dǎo)圖是鋼筋，知識卡片是磚塊恐疲，文字是水泥套么，在學(xué)習(xí)中培己，所掌握的知識是大廈的各種磚塊胚泌，將它們拼接調(diào)用磚塊構(gòu)建自己大廈的過程，就是知識創(chuàng)造的過程零蓉。
如何應(yīng)用這兩個工具？
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