【感觸太深】20220124
不要把自己的觀念和建議,強加到他人身上
~這是三年級學(xué)員的學(xué)后啟發(fā)动壤。
讓我明白萝喘,無論任何情況下不要盲目聽信他人的話,要學(xué)習自我論證
~來自三年級學(xué)員的課堂啟發(fā)琼懊。
……
今天是簡快學(xué)習力訓(xùn)練營第9期第2天阁簸。
當我看到從三年級的孩子們到成人學(xué)員,都有各自深刻的理解和啟發(fā)時哼丈,我深深的欣慰强窖。
也許你會有疑問,這不是思維導(dǎo)圖課嗎削祈,怎么不看到他們畫出來非常漂亮的思維導(dǎo)圖呢翅溺?已經(jīng)學(xué)到了第2節(jié)了,是不是應(yīng)該每節(jié)課都會有非常漂亮的導(dǎo)圖呢髓抑?
對咙崎,你的疑問沒有問題,那是很多導(dǎo)圖課會走的模式吨拍。
但我的簡快導(dǎo)圖課程褪猛,不是如此!我們經(jīng)常情況下羹饰,一節(jié)課可能一張圖也不會有伊滋。
因為碳却,我想告訴大家的是,我們的時間有限笑旺,必須要抓重點中的重點昼浦。簡快導(dǎo)圖的授課,也是如此筒主!??我必須先給大家最重要的关噪。
最重要的是什么?最重要的乌妙,就是先思維清晰使兔,再圖像美觀!
??訓(xùn)練你的思維能力藤韵,??而不是按照我的思路虐沥,讓你呈現(xiàn)一張美麗的圖。最后課程結(jié)束泽艘,你有很多張圖欲险,但是,你依然沒有你自己的思維能力悉盆。
導(dǎo)圖領(lǐng)域內(nèi)容太多,太深馋吗,太廣焕盟。我必須優(yōu)先給你最重要的。如果我們的時間非常的充足宏粤,我可以非常細致地教大家一筆一畫地來繪制導(dǎo)圖脚翘,然后一點一點學(xué)習思維邏輯的清晰,最后將思維導(dǎo)圖的強大的思維方式發(fā)散運用到生活學(xué)習绍哎,工作育兒方方面面来农。
一樣一樣的慢慢學(xué)。
可是崇堰,我們沒有這么多的時間沃于。所以,我必須要在導(dǎo)圖教學(xué)的設(shè)計里進行優(yōu)先級的排序海诲。
對于導(dǎo)圖來講繁莹,如何訓(xùn)練我們更清晰的思維方式,并且能夠?qū)⑺诟鱾€方面去實踐運用特幔,真正更快幫到我們咨演,這是最重要的。
然后蚯斯,精美畫面的呈現(xiàn)薄风,只是一個刻意練習的過程饵较。
教會學(xué)員們真正的了解,自己日常的學(xué)習思考的過程存在哪些思維方式的局限遭赂,和運用簡快導(dǎo)圖的思維方式來學(xué)習和工作循诉,最根本的不同之處。
這樣就可以在任何一個細節(jié)上活化自己的思維方式嵌牺,打開自己局限的思維角度打洼,從而學(xué)會舉一反三。圖?逆粹,是我遇到身邊太多人的反饋和感嘆募疮。知識的獲取太容易,能力的提升真的太難僻弹!如果只是知識的囤積阿浓,就會越來越焦慮,難以真正用上)
就像今天課堂上蹋绽,我們可以拓展到自己的做事芭毙,同理心和自信心,情商的提升卸耘,等非常豐富的角度退敦。
這就是簡快導(dǎo)圖思維最大的價值!
簡單有效蚣抗,快速拿結(jié)果侈百。
我們的最終目的,不是每天要在那里不斷的畫圖翰铡,然后修圖钝域,修到無限漂亮!因為锭魔,同等時間下例证,一定要價值最大化!
我們的最終目的是~在你想要去解決任何一個問題的那一刻之前迷捧,你的思維習慣织咧,就已經(jīng)完全不同了,這是最重要的漠秋。
圖的呈現(xiàn)烦感,只是一個思考后的結(jié)果,而思維方式膛堤,這是最重要的核心能力手趣!
(下圖?,我?guī)ьI(lǐng)的精讀拆解能斷金剛,一個章節(jié)解讀多達八節(jié)課绿渣,每節(jié)只解讀薄薄的幾頁朝群。加上備課,總計多達四十小時中符。
這就是導(dǎo)圖的深入分層分級思維的無限拓展姜胖,把書吃透,活用到生活各個方面淀散。真正的學(xué)一抵百S依场!)
上圖?档插,是我遇到身邊太多人的反饋和感嘆慢蜓。
知識的獲取太容易,能力的提升真的太難郭膛!如果只是知識的囤積晨抡,就會越來越焦慮,難以真正用上