【感觸太深】20220124
不要把自己的觀念和建議，強加到他人身上
~這是三年級學(xué)員的學(xué)后啟發(fā)动壤。
讓我明白萝喘，無論任何情況下不要盲目聽信他人的話，要學(xué)習自我論證
~來自三年級學(xué)員的課堂啟發(fā)琼懊。
……
今天是簡快學(xué)習力訓(xùn)練營第9期第2天阁簸。
當我看到從三年級的孩子們到成人學(xué)員，都有各自深刻的理解和啟發(fā)時哼丈，我深深的欣慰强窖。
也許你會有疑問，這不是思維導(dǎo)圖課嗎削祈，怎么不看到他們畫出來非常漂亮的思維導(dǎo)圖呢翅溺？已經(jīng)學(xué)到了第2節(jié)了，是不是應(yīng)該每節(jié)課都會有非常漂亮的導(dǎo)圖呢髓抑？
對咙崎，你的疑問沒有問題，那是很多導(dǎo)圖課會走的模式吨拍。
但我的簡快導(dǎo)圖課程褪猛，不是如此！我們經(jīng)常情況下羹饰，一節(jié)課可能一張圖也不會有伊滋。
因為碳却，我想告訴大家的是，我們的時間有限笑旺，必須要抓重點中的重點昼浦。簡快導(dǎo)圖的授課，也是如此筒主！??我必須先給大家最重要的关噪。
最重要的是什么？最重要的乌妙，就是先思維清晰使兔，再圖像美觀！
??訓(xùn)練你的思維能力藤韵，??而不是按照我的思路虐沥，讓你呈現(xiàn)一張美麗的圖。最后課程結(jié)束泽艘，你有很多張圖欲险，但是，你依然沒有你自己的思維能力悉盆。
導(dǎo)圖領(lǐng)域內(nèi)容太多，太深馋吗，太廣焕盟。我必須優(yōu)先給你最重要的。如果我們的時間非常的充足宏粤，我可以非常細致地教大家一筆一畫地來繪制導(dǎo)圖脚翘，然后一點一點學(xué)習思維邏輯的清晰，最后將思維導(dǎo)圖的強大的思維方式發(fā)散運用到生活學(xué)習绍哎，工作育兒方方面面来农。
一樣一樣的慢慢學(xué)。
可是崇堰，我們沒有這么多的時間沃于。所以，我必須要在導(dǎo)圖教學(xué)的設(shè)計里進行優(yōu)先級的排序海诲。
對于導(dǎo)圖來講繁莹，如何訓(xùn)練我們更清晰的思維方式，并且能夠?qū)⑺诟鱾€方面去實踐運用特幔，真正更快幫到我們咨演，這是最重要的。
然后蚯斯，精美畫面的呈現(xiàn)薄风，只是一個刻意練習的過程饵较。
教會學(xué)員們真正的了解，自己日常的學(xué)習思考的過程存在哪些思維方式的局限遭赂，和運用簡快導(dǎo)圖的思維方式來學(xué)習和工作循诉，最根本的不同之處。
這樣就可以在任何一個細節(jié)上活化自己的思維方式嵌牺，打開自己局限的思維角度打洼，從而學(xué)會舉一反三。圖?逆粹，是我遇到身邊太多人的反饋和感嘆募疮。知識的獲取太容易，能力的提升真的太難僻弹！如果只是知識的囤積阿浓，就會越來越焦慮，難以真正用上）
就像今天課堂上蹋绽，我們可以拓展到自己的做事芭毙，同理心和自信心，情商的提升卸耘，等非常豐富的角度退敦。
這就是簡快導(dǎo)圖思維最大的價值！
簡單有效蚣抗，快速拿結(jié)果侈百。
我們的最終目的，不是每天要在那里不斷的畫圖翰铡，然后修圖钝域，修到無限漂亮！因為锭魔，同等時間下例证，一定要價值最大化！
我們的最終目的是~在你想要去解決任何一個問題的那一刻之前迷捧，你的思維習慣织咧，就已經(jīng)完全不同了，這是最重要的漠秋。
圖的呈現(xiàn)烦感，只是一個思考后的結(jié)果，而思維方式膛堤，這是最重要的核心能力手趣！
（下圖?，我?guī)ьI(lǐng)的精讀拆解能斷金剛，一個章節(jié)解讀多達八節(jié)課绿渣，每節(jié)只解讀薄薄的幾頁朝群。加上備課，總計多達四十小時中符。
這就是導(dǎo)圖的深入分層分級思維的無限拓展姜胖，把書吃透，活用到生活各個方面淀散。真正的學(xué)一抵百Ｓ依场！）
上圖?档插，是我遇到身邊太多人的反饋和感嘆慢蜓。
知識的獲取太容易，能力的提升真的太難郭膛！如果只是知識的囤積晨抡，就會越來越焦慮，難以真正用上
