? ? ? ? 自從成了小渡挤悉，便似有靈力附體，腦子開竅巫湘，每天都有種強烈的緊迫感推著我要趕緊聽課装悲，積極參與，認真作業(yè)尚氛，勤奮練筆诀诊，學以致用，知行合一阅嘶。
? ? ? ? 于是乎属瓣，我開始補習，想把之前耽誤的課程一樣一樣的聽過來讯柔，不料還驚喜發(fā)現(xiàn)每天聽的東西都那么巧的不僅可用在課堂上抡蛙，還可用在日常的方方面面。
? ? ? 比如聽完韋老師《大衣哥（朱之文）的煩惱深度心理分析》魂迄，我剛好講畢淑敏的《求和得和》粗截，都涉及到嫉妒心，然后我就現(xiàn)炒現(xiàn)賣捣炬，看到學生們津津有味的樣子慈格，我一陣竊喜。
? ? ? 比如聽了《廣西阿三“打工是不可能打工的”心理分析》遥金，我講到《nice和耐撕》浴捆，關于青年人如何面對惡劣環(huán)境的問題，我結合韋老師對阿三事件的分析稿械，自然就在學生心中播下了理想和奮斗的種子选泻，讓他們知道，無論何時何地，都應對未來充滿信心页眯，向內生長梯捕，向外探索，保持做人的初心窝撵。
? ? ? ? 比如聽了《學生積極情緒培育體驗課》和《學生積極品質訓練體驗課》傀顾，我能輕松發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點，并及時用不經意的方式夸一夸碌奉，我知道被夸的感覺有多棒短曾。純凈的孩子們啊，回饋給我的全是親近和愛意赐劣，于是我可以天天笑意盈盈嫉拐！
? ? 又比如我聽了《婚姻系的愛情心理學，六個人一張床》和《文化動力取向下的家庭治療與家庭教育》魁兼，我體會到自己有多幸運婉徘，也認識到繼續(xù)提升心理品質的重要性。
? ? ? 又比如《有哪些心理學小技巧可以運用在生活中》咐汞，更讓我在日掣呛簦瑣事中體驗到了幸福感，就說今天早餐時化撕，迎面走來一位同事妹妹塌计，我隨口說了句“哇，xxx侯谁，你長發(fā)飛揚锌仅，活力四射，好漂亮墙贱！”真是看到她當時的樣子一下就說出了热芹，她自然開心，旁邊主任馬上笑說“不愧是語文老師”惨撇，我也開心伊脓，看，這就是“贊美”的魅力魁衙。
? ? ? 總之报腔，真的，越聽課越幸福剖淀！要知道纯蛾，好多東西我之前是沒有的，就算有纵隔，也只是皮毛翻诉，沒有深度炮姨，現(xiàn)在一聽課，就有了呀碰煌！
? ? ? ? 如果一開始是逼自己進步舒岸，那現(xiàn)在，我覺得不用逼芦圾，我也會繼續(xù)……
