書目：《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）
學(xué)習(xí)分享：新一輪課程改革，將課程目標(biāo)與教學(xué)目標(biāo)指向?qū)W生核心素養(yǎng)發(fā)展洒嗤。黨的十八大將“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)箫荡，“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)總體框架”以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為核心，確立了文化基礎(chǔ)渔隶、自主發(fā)展羔挡、社會參與三個(gè)維度的核心素養(yǎng)。那么间唉，數(shù)學(xué)課程為培養(yǎng)全面發(fā)展的人應(yīng)該做出什么樣的貢獻(xiàn)呢绞灼？這就是數(shù)學(xué)學(xué)科凝練的核心素養(yǎng)“三會”，即通過數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)呈野，學(xué)生要學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界低矮，學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維來思考世界，學(xué)會用數(shù)學(xué)的語言來表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界被冒。數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的提出军掂，使得數(shù)學(xué)課程里有了人的影子，意味著現(xiàn)代課程觀的變革昨悼，意味著數(shù)學(xué)課程從學(xué)科立場走向了教育立場蝗锥。
