時間：早上六點(diǎn)到七點(diǎn)半。
約練角色：觀察員谢床。
1制定規(guī)則兄一，關(guān)系大于方式，方式大于內(nèi)容识腿。讓孩子有主動權(quán)出革，有積極性，學(xué)會自我管理渡讼，而不是只是對他的管制骂束。
2怎樣制定規(guī)則？小會議形式成箫，討論細(xì)節(jié)展箱。打破怎么辦？—懲罰蹬昌，討論細(xì)節(jié)混驰，“是家長單方要求，還是協(xié)商一下？”咨詢師給你思考的方向账胧。
3流程：暖場—問題描述—理解竞慢、澄清問題先紫，了解基本互動方式治泥，擴(kuò)大知覺—目標(biāo)—例外，沒有—評量遮精，沒進(jìn)步—目標(biāo)一討論小步及細(xì)節(jié)居夹、發(fā)現(xiàn)收獲—來訪者梳理—咨詢師總結(jié)歸納—結(jié)束。
4咨詢師心中有本冲，但不能表達(dá)准脂。要覺察自己，放下自己心中想法檬洞。是要刻意練習(xí)的狸膏。因?yàn)樽稍儙熜闹卸加泻芏喾椒āＧ蹇兆约禾碚３趾闷嫱宕粒莾?yōu)秀咨詢師的境界。
5青少年咨詢可以適當(dāng)教導(dǎo)广料。畢竟他人生閱歷有限砾脑。在約練平臺上不可以教導(dǎo)，老師們都有很強(qiáng)的覺察能力艾杏。要針對具體情況對待韧衣。
6咨詢開始的暖場可以了解一些基本情況，可以是基本信息购桑，也可以是家庭互動畅铭。也可以了解重要他人，也可以表達(dá)對當(dāng)事人的關(guān)心勃蜘，也可能發(fā)現(xiàn)來訪者的一些優(yōu)勢硕噩。適當(dāng)?shù)馁澝溃员阌谡嚅_場元旬。
7來訪者問題描述之后榴徐，不要急于去探尋目標(biāo)，而是澄清問題匀归，擴(kuò)大知覺坑资，增進(jìn)雙方對問題的共同理解。來訪者不是知道了才說穆端，而是說了才知道袱贮。咨詢師常見的可以問問題的影響、想要的在乎的体啰、動機(jī)攒巍、意義嗽仪、因應(yīng)等。注意語言的精煉柒莉、軟化闻坚、速度，貼著來訪者兢孝。
8咨詢師最后總結(jié)歸納的目的窿凤，有整理、強(qiáng)化的作用跨蟹。實(shí)地咨詢中可以寫在紙上雳殊，用家庭作業(yè)，以建議的形式去落實(shí)窗轩。當(dāng)然是視具體情況而定夯秃，關(guān)系不到或者第一次咨詢，一般不不用這樣的形式痢艺。而且這種形式只是建議仓洼、倡導(dǎo)，而不是要求他這樣做腹备。
來訪者說收獲：不只是說說衬潦，有發(fā)現(xiàn)，觸動植酥，發(fā)現(xiàn)問題镀岛，找到卡點(diǎn)和方法友驮。咨詢師觀全局總結(jié)漂羊，我有更多思考。
