這是一個(gè)很感人的故事：放學(xué)后明也，孩子蹦蹦跳跳地回到家宣虾，鄭重其事地把一封信交給母親并叮囑：＂老師只讓媽媽看！＂母親困惑不解地接過(guò)信温数，打開绣硝，看著看著，淚流滿面帆吻。孩子見狀域那，大惑不解地問道：＂媽媽，老師說(shuō)了什么猜煮？＂母親擦擦眼淚次员，哽咽著說(shuō)：＂老師說(shuō)，夫人王带，你的孩子是個(gè)天才淑蔚，這個(gè)學(xué)校太小了，沒人教得了他愕撰，叧請(qǐng)高明吧刹衫。＂孩子聽后，異常高興搞挣。慈愛的母親用一句善意的謊言保全了一個(gè)孩子的臉面带迟，彰顯了對(duì)孩子的愛護(hù)和尊重。? ? ? ?
? ? ? ? 多年后囱桨，這個(gè)孩子通過(guò)自己的刻苦努力仓犬，如其母親所言，發(fā)明了留聲機(jī)舍肠、電影攝影機(jī)搀继、電燈等等，他一生的發(fā)明共有兩千多項(xiàng)翠语，擁有專利一千多項(xiàng)叽躯。他對(duì)社會(huì)做出了巨大貢獻(xiàn)，因而獲評(píng)美國(guó)權(quán)威期刊《大西洋月刋》＂影響美國(guó)的100個(gè)人物＂之第九名肌括。他点骑，就是舉世聞名的托馬斯．阿爾瓦．愛迪生。
? ? ? ? 母親去世后谍夭，兒子整理母親的遺物時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了這封信畔况，似曾相識(shí)的信封激發(fā)了他的好奇心，他小心翼翼地打開信封慧库，展開信紙跷跪，只見上面寫著：你的孩子有智力障礙，不能留在學(xué)校齐板，只能退學(xué)吵瞻。看到這兒甘磨，愛迪生淚流滿面橡羞，啜泣不已，提筆寫下：愛迪生是個(gè)有智力障礙的孩子济舆，可他的母親把他變成一個(gè)天才卿泽。
? ? ? ? 母親是世界前進(jìn)的動(dòng)力，其偉大是無(wú)與倫比的。尤其在教育子女方面签夭，母親是第一位人生導(dǎo)師齐邦。
無(wú)獨(dú)有偶，某天第租，中年黑人出租車司機(jī)載了一對(duì)白人母子措拇，孩子見司機(jī)面色黧黑，與自己天壤之別慎宾，很是不解的問母親：＂為什么司機(jī)先生的皮膚和我們不一樣丐吓？＂母親和顏悅色地回答：＂上天為了讓世界繽紛多彩，創(chuàng)造了不同顏色的人趟据。＂到了目的地券犁，黑人司機(jī)堅(jiān)決不收錢，且充滿感激地說(shuō)：＂小時(shí)候我也曾問過(guò)母親同樣的問題汹碱，但我母親說(shuō)：＂我們是黑人粘衬，天生注定低人一等，如果她換成您的回答比被，今天我可能是另外一種樣子色难。＂ 這已經(jīng)不是＂一句話使人笑，一句話使人跳＂了等缀，而是一句話枷莉，成就一個(gè)人，一句話尺迂，毀掉一個(gè)人笤妙。
? ? ? ? 母親的偉大不在于生，生是本能噪裕，是個(gè)母親都會(huì)蹲盘；而在于育，育才是本事膳音，才顯不凡 召衔。孟母的千古流芳、家喻戶曉祭陷，也正是由于其過(guò)人的＂育＂的本事苍凛。? ? ? ?
? ? ? ? 推動(dòng)搖籃的手就是推動(dòng)世界的手。
